9787115273994 我不是天生的天纔——草根媽媽18年教育手記 人民郵電齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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徐菊香 著

圖書標籤:

• 教育
• 育兒
• 親子關係
• 傢庭教育
• 成長記錄
• 母子關係
• 教育方法
• 教育經驗
• 人民郵電齣版社
• 草根媽媽

店鋪： 聚雅圖書專營店

齣版社： 人民郵電齣版社

ISBN：9787115273994

商品編碼：29318706208

包裝：平裝

齣版時間：2012-04-01

基本信息

書名：我不是天生的天纔——草根媽媽18年教育手記

定價：32.00元

作者：徐菊香

齣版社：人民郵電齣版社

齣版日期：2012-04-01

ISBN：9787115273994

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.400kg

編輯推薦

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你是否擔心 錯過孩子0-6歲的黃金教育期！
你是否迷茫 不知道如何正確地教育孩子！
你是否遺憾 沒有把握住開發孩子潛能的**時期！
你是否希望 不讓孩子“天纔”的大腦被埋沒、被扼殺！
沒有陽春白雪，隻有下裏巴人
沒有教育專傢，隻有平凡媽媽
18年教子檔案大揭密
愛心、耐心、細心和科學的早教
讓每個媽媽都能造就齣天纔孩子

內容提要

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《我不是天生的天纔——草根媽媽18年教育手記》是作者18年教養日記的精華展現。作者從心智、學習、音樂、識字、閱讀、英語、運動等多個角度，描述瞭自己對女兒進行素質教育的曆程和感悟，展現瞭自己在育兒及教養方麵的獨到見解及成功經驗。
《我不是天生的天纔——草根媽媽18年教育手記》是一本適閤所有媽媽閱讀的，內容豐富並切實可行的教育知識寶典。

目錄

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1. 心智篇
放手，讓孩子自己走
讓孩子學會抉擇，對自己的人生負責
感興趣需要能力
小成功匯聚成大自信
天道酬勤 / 成功瞭有奬勵
學分數，懂分享
作孩子的保護傘 / 屏蔽負麵詞匯對孩子的傷害
首刻印象 / 好的說理時機
說話要看對象 / 5歲時討論的嚴肅問題
做人真難 / 目標與世故
我虛僞嗎？ / 不同社會角色的衝突
苦樂人生觀 / 苦與甜、消極與積極之辯證關係
幼兒園的天 / 人生的第二次分離
人生得一知己足矣 / 幼兒也是
錶情給的痛
量身定做心理疏導故事 / 做孩子好的心理醫生
性彆角色認同 / 喜歡當女孩
單純的快樂 / 從人前錶演，到登颱演奏
2. 音樂篇
教養孩子的使命感 / 虹虹學鋼琴的原因之一
孩子越聰明，父母越不能懈怠 / 虹虹學鋼琴的原因之二
不壓縮日子，細細品味每個“勾” / 虹虹學鋼琴的原因之三
人生腳本之“熱愛音樂” / 虹虹學鋼琴的原因之四
點滴欣賞，帶給孩子快樂與自信
快樂糾錯 / 錯誤不是她犯的，是她的手指
苦樂相摻，目標激勵
多元激勵 / 考級與紅旗、故事與旅遊激勵
玩鋼琴 / 從練琴中得到樂趣
自由散漫地愛上鋼琴
藉音樂魅力，拓展視野
藉音樂說話
從傢庭Party到英國舞颱
3. 學習篇
思維方式的社會化與個性化
開通孩子思維的萬維網
練習身體語言，給大自然配詩
背古詩，戰逆境
故事與現實相接，兒歌與情境相配
遊戲中學數學 / 積纍數字感
“洗洗”老師的話 / 解讀老師
怎樣把一天變長 / 6歲時的願望
是雜燴也是算術，靠聰明也靠意誌
疏忽的遺憾
4. 閱讀篇
提前識字閱讀，也是提前開發智力
通過識字與閱讀，建立對自我、對他人的信任
識字遊戲增強綜閤能力
罩衣真的破瞭嗎 / 異常事件識字叫“銘記”
情感體驗助識字
“躲進小樓成一統” / 製造識字的情境
靈光乍現——從“大門”中揪齣“大”字
“我告訴你湖北在哪裏” / 地圖識字
麵對麵——每天正式識字七八分鍾
閱讀識字，每頁一個生字
將字連成串，串成句 / 閱讀前的準備
角色扮演，走進閱讀
讀爸爸的歌詞 / 邁入純文字閱讀
捕捉女兒的眼神 / 從被動閱讀到主動閱讀
個性化閱讀提興趣
圖書加工記 / 良言如春風、善心結善緣
《綠色的春裝》 / 每天泛讀，每周精讀
循序漸進，發展閱讀
5. 英語篇
多方培育英語學習興趣
跳齣三界外 / 自由快樂學英語
心血來潮的英語啓濛 / 先混個耳熟吧
好玩記單詞1 / “我在單詞裏”形記法
好玩記單詞2 / “鬍思亂想”音記法
文化反思記單詞 / 到底有沒有上帝
品德修養記單詞 / 惡語傷人六月寒
兒歌、童謠與故事，學英語的好幫手
從英語繞口令、打油詩到抒情詩
量身定製中英文混搭故事
激發英語興趣、拓寬英語閱讀
大量閱讀英語故事
誦演英文經典
6. 運動篇
能吃的孩子能乾
為孩子打造適宜的活動空間
運動智能 / 從普通到超前的飛躍
運動的快樂=努力的快樂=成功的快樂
安全意識與冒險精神
玩樂也是重要的學習途徑
後記 母親的事業
父母的天職
母親的事業
挖溝引渠 / “順其自然”需要資格
子非魚，焉知魚之樂 / 欣賞孩子，享受養育之樂

作者介紹

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文摘

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序言

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《都市隱士：尋覓現代生活的詩意棲居》 內容梗概 在快節奏的都市洪流中，我們是否早已遺忘瞭內心深處的寜靜與自我？《都市隱士：尋覓現代生活的詩意棲居》是一部關於現代人在喧囂城市中尋求精神傢園、重塑生活方式的深度探索。本書並非一本教你如何逃離社會、遁入深山的“隱居指南”，而是倡導一種“在城市中修行”的生活哲學。作者以其敏銳的洞察力和細膩的筆觸，描繪瞭現代都市人普遍存在的焦慮、迷失與疏離感，並通過對不同個體真實經曆的呈現，以及對古今中外哲學思想的融會貫通，為讀者提供瞭一條通往內心平靜與生活意義的道路。 本書分為三個主要部分。 第一部分：都市的喧囂與靈魂的拷問 這一部分著力刻畫瞭現代都市生活的錶象與內在衝突。作者首先描繪瞭城市生活的物質繁榮與精神貧瘠並存的景象：摩天大樓直插雲霄，霓虹閃爍，信息爆炸，生活節奏被不斷壓縮，人們在“成功學”的裹挾下，疲於奔命，追逐著社會定義的“美好生活”。然而，這種追逐是否真正帶來瞭內心的滿足？作者通過對職場壓力、消費主義陷阱、人際關係的疏離、以及信息過載所帶來的焦慮等現象的深入剖析，揭示瞭現代人在物質豐裕時代普遍麵臨的靈魂睏境。 在這裏，我們看到瞭“內捲”的疲憊，看到瞭“社恐”的掙紮，看到瞭信息洪流中辨不清方嚮的迷茫。作者引用瞭大量生動的案例，可能是某位在光鮮寫字樓裏承受著巨大壓力的白領，可能是某位在社交媒體上不斷尋求認同卻日益空虛的年輕人，也可能是某位在傢庭與事業之間疲於奔命的父母。這些個體如同鏡子，映照齣我們自身的影子。 這一部分的重點在於喚醒讀者對自身生活狀態的深刻反思。我們是否被外界的聲音綁架？我們是否真正瞭解自己的需求？在追逐外在成功的同時，我們是否忽略瞭內在的成長與寜靜？作者鼓勵讀者停下腳步，審視自己的生活，質疑那些被奉為圭臬的價值觀，開始叩問內心最深處的渴望。 第二部分：尋覓精神綠洲的可能路徑 在認識到都市生活的弊端之後，本書的第二部分開始為讀者提供切實可行的“都市隱士”之道。這並非一種簡單的“斷捨離”或者“極簡主義”，而是一種更加深邃的生活智慧。作者認為，真正的“隱士”並非意味著物質上的匱乏或地理上的隔絕，而是一種精神上的獨立與從容。 這一部分將從多個維度展開： 重塑與自然的連接： 即使身處鋼筋水泥的叢林，我們依然可以尋找與自然的連接點。這可能是在陽颱上的一方小花園，是周末一次短暫的郊野徒步，是學習辨認城市中的植物，甚至是關注天氣的變化。作者強調，自然不僅是療愈身心的源泉，更是我們認識生命輪迴、體悟無常的課堂。書中可能會描繪一位都市人如何通過養育一盆植物，體會生命的頑強與柔韌；或者一位在公園中觀察鳥類遷徙的學者，重新找迴對時間流逝的敬畏。 耕耘內心的花園： 精神世界的富足是“都市隱士”的核心。作者將介紹多種內在修行的方法，例如： 正念與冥想： 如何在日常生活中練習正念，在繁忙中找到片刻的寜靜，觀察自己的念頭而不被其裹挾。 閱讀與思考： 推薦能夠啓迪心靈的經典著作，鼓勵讀者通過深度閱讀進行反思，形成獨立的思考能力，不盲從於主流觀點。 藝術的熏陶： 音樂、繪畫、文學等藝術形式能夠滋養靈魂，幫助我們感受美，錶達情感，提升生命的品質。 情緒的管理與轉化： 學習識彆、接納並轉化負麵情緒，不再讓情緒成為生活的奴隸。 構築有意義的人際關係： “隱士”並非孤獨的個體，而是能夠與他人建立深度連接，但又不受人際關係束縛的人。作者將探討如何從淺層的社交轉嚮有意義的交流，如何在人際交往中保持真誠與界限，如何在群體中保持獨立的人格。這可能涉及到如何與傢人建立更加親密的溝通，如何與誌同道閤的朋友分享思想，如何在工作中保持專業與尊重。 擁抱“慢”的生活節奏： 在信息爆炸的時代，“慢”是一種主動選擇的生活態度。作者鼓勵讀者放慢腳步，細細品味生活中的點滴，將匆忙的行程調整為有目的的行走，將碎片化的時間用於深度體驗。這包括瞭如何享受一頓飯，如何認真地與人交談，如何全身心地投入一項愛好。 第三部分：在城市中實踐詩意棲居 本書的最後一章，也是最核心的部分，是將前兩部分的理論轉化為實際的行動指南。作者強調，“都市隱士”不是一種遙不可及的理想，而是一種可以觸及的生活方式。 這一部分將提供一係列具體的實踐建議，並配以鼓舞人心的故事： 打造屬於自己的“隱居之所”： 即使是租來的房間，也可以通過綠植、藝術品、舒適的傢具，以及有意識的整理，打造成一個能夠讓心靈休憩的港灣。這不僅僅是物理空間的布置，更是心靈空間的構建。 製定個性化的“數字排毒”計劃： 如何在享受科技便利的同時，有效規避其負麵影響？作者將提供控製屏幕時間、篩選信息源、以及利用科技輔助內心成長的建議。 發掘生活中的“儀式感”： 即使是最平凡的日子，也可以通過一些小小的儀式來增添色彩。比如，清晨一杯咖啡的儀式，睡前一本好書的儀式，或者每周一次與好友的長談。 將工作與生活中的“暫停鍵”融入日常： 學會在忙碌的工作間隙進行短暫的正念練習，在通勤路上聆聽舒緩的音樂，在午休時間散步。 將“無用之用”融入生活： 鼓勵讀者去嘗試那些看似“沒有用”但卻能帶來快樂和滋養的事情，例如繪畫、寫詩、學習一門新的樂器，或是僅僅是發呆。這些“無用之用”往往是滋養靈魂的甘泉。 接納不完美，擁抱變化： “都市隱士”並非追求絕對的完美，而是懂得在不完美中找到平衡，並在變化的世界中保持內心的穩定。 最終，《都市隱士：尋覓現代生活的詩意棲居》旨在成為一本陪伴讀者在都市生活中不斷探索、不斷成長的指南。它不是要你捨棄現有的生活，而是要你重新審視和構建它，讓每一個人都能在鋼筋水泥的叢林中，找到屬於自己的那一片寜靜、詩意和真正的自由。本書傳遞的核心信息是：幸福與平靜，往往不在遠方，而在我們用心去構建的每一個當下。

評分☆☆☆☆☆

我平時閱讀教育類書籍的涉獵還算廣泛，大多是國外引進的心理學流派或者國內名傢的理論總結。坦白講，很多時候都覺得過於晦澀或者不接地氣。但是這本不同，它最大的魅力在於它的“本土化”和“實戰性”。作者完全站在一個普通工薪傢庭母親的角度，去對抗我們熟悉的學區房競爭、興趣班內捲以及來自老一輩的育兒觀念衝擊。她沒有用復雜的心理學術語來包裝自己的方法，而是用最樸素的語言講述瞭她如何通過觀察、傾聽和耐心陪伴，最終打開瞭孩子的心扉。其中關於如何鼓勵孩子麵對挫摺的那幾頁內容，我甚至用熒光筆做瞭大量的標記。她沒有說“沒關係，下次再來”，而是引導孩子去分析失敗的原因，並一起製定“補救”計劃，這種積極引導的“行動派”教育觀，非常符閤現代社會對獨立解決問題能力的要求。這本書讀起來，完全沒有壓力，更像是在進行一場深入的、坦誠的“育兒經驗交流會”，讓人讀完後不是覺得“學到瞭一個新概念”，而是覺得“我明天就可以去試試這個方法”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘事節奏掌握得非常巧妙，它不像一般的教育專著那樣闆著個臉孔，而是采用瞭日記體和隨筆結閤的方式，讓閱讀體驗非常流暢。你幾乎可以跟著作者的腳步，同步感受到那個階段她所麵對的睏境與喜悅。我記得有一段她寫到自己如何平衡工作和陪讀的矛盾，那種身心俱疲卻又不能停下來的狀態，簡直是戳中瞭當下無數職場父母的心窩子。更難得的是，她的反思是極其深刻且具有批判性的。她敢於直麵教育體製的僵化和應試的壓力，卻沒有選擇逃避或盲目抵製，而是積極地尋找在現有框架下為孩子爭取最大自主權的空間。這種“入世”的智慧，比那些空談“理想教育”的理論要實用一百倍。我讀完後，立刻迴去審視瞭自己過去對孩子的一些要求，發現自己很多時候是把社會對“成功”的定義強加給瞭孩子，這本書像一劑清醒劑，讓我重新校準瞭教育的航嚮——讓孩子成為他自己，比成為“彆人傢的孩子”重要得多。那種細微的情感波動，那種在堅持與妥協之間的拉扯，都刻畫得入木三分，讀起來讓人欲罷不能。

評分☆☆☆☆☆

我通常對這種個人教育反思錄持保留意見，總擔心作者會過度美化自己的經曆，但這本書的處理方式非常高明，它始終保持著一種批判性的自我審視。作者並沒有將自己塑造成一個完美的教育楷模，反而坦誠地展示瞭許多自己當初走過的彎路和付齣的慘痛代價。這種“前車之鑒”的敘述方式，對於正在迷茫中的傢長來說，簡直是及時的雨露。她對於如何平衡“尊重孩子的天性”與“必要的規則約束”的探討，尤其值得稱道。她沒有走極端，既沒有放任自流，也沒有采用高壓控製，而是找到瞭一條充滿韌性的中間道路。例如，她在處理孩子對某些不喜歡的科目産生抵觸情緒時，沒有采取強迫手段，而是通過巧妙地將該科目與孩子感興趣的領域建立聯係，從而激發瞭內在的學習動力。這種“潤物細無聲”的引導策略，比那種硬碰硬的對抗有效得多。這本書讀下來，最大的收獲不是學會瞭什麼“招數”，而是建立瞭一種更健康、更具彈性的教育觀，讓人對接下來的育兒之路充滿瞭信心和期待。

評分☆☆☆☆☆

這本書的文字風格有一種粗糲的美感，它沒有經過太多華麗的修飾，像未經雕琢的原石，卻因此散發齣最真實的光芒。作者敘事時那種毫不設防的坦誠，讓人很難不産生共鳴。她記錄瞭自己作為母親的焦慮、無助，甚至有些不光彩的小情緒，比如因為孩子成績不理想而産生的沮喪，甚至一度想放棄的心態。正是這些不完美，讓這本書的價值遠超那些隻展示成功案例的“成功學”讀物。它教會我們，育兒本身就是一個不斷犯錯、不斷修正的過程，沒有人是完美的，重要的是麵對問題時的態度。我尤其欣賞作者對“成功”定義的拓展，她不僅僅關注分數和名校，更關注孩子的心靈健康、獨立思考的能力以及對世界的好奇心。這些“軟指標”在如今這個過度強調量化結果的時代，顯得尤為珍貴。讀完這本書，我感覺被賦予瞭一種“鬆弛感”，知道即便是普通傢庭，也可以培養齣優秀的孩子，關鍵在於母親是否用對瞭“心力”而非“財力”。

評分☆☆☆☆☆

這本書我前段時間偶然間翻到的，說實話，一開始我對這種“草根媽媽”的教育心得並沒有抱太大的期望，總覺得無非是些老生常談的雞湯文字，頂多算個茶餘飯後的消遣。然而，真正翻開之後，纔發現自己完全低估瞭它的價值。作者的文字有一種直抵人心的力量，不是那種高高在上的理論說教，而是實打實地記錄瞭一個普通母親在教育路上摸爬滾打的心路曆程。她沒有光鮮的背景，沒有昂貴的資源，所有的經驗都是在一次次的嘗試、失敗、反思中積纍起來的。尤其讓我觸動的是她對“天纔”這個概念的重新定義。我們社會太熱衷於追捧所謂的“神童”，將教育的目標異化為製造一個個完美的“學霸”。這本書卻告訴我們，教育的本質或許在於發掘和嗬護每一個孩子與生俱來的獨特性，即便是最平凡的孩子，隻要用對方法，也能綻放齣屬於自己的光芒。我特彆喜歡其中幾章關於情緒管理的描寫，她處理孩子青春期叛逆的方式，真實到讓人拍案叫絕，完全不是教科書裏那種理想化的“耐心溝通”，而是充滿瞭煙火氣的掙紮與和解，讀起來非常過癮，讓人感覺像是鄰傢一位經驗豐富的阿姨在傾心交談。