HJ 研究生英语听说教程(基础级/第四版)(新编研究生英语系列教程) 978730025 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

任林静 李牧云 著

图书标签:

• 研究生英语
• 英语听说
• 基础级
• HJ教程
• 第四版
• 新编研究生英语系列教程
• 学术英语
• 口语
• 听力
• 教材

店铺： 晓月草堂图书专营店

出版社： 中国人民大学出版社

ISBN：9787300252292

商品编码：29275015614

包装：平装-胶订

出版时间：2018-01-01

基本信息

书名：研究生英语听说教程(基础级/第四版)(新编研究生英语系列教程)

定价：28.00元

作者：任林静 李牧云

出版社：中国人民大学出版社

出版日期：2018-01-01

ISBN：9787300252292

字数：240

页码：

版次：4

装帧：平装-胶订

开本：128开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

---

内容提要

---

该教材共16个单元，每个单元由三个部分组成：听力训练、口语实践、听力测试，适合32至48学时课程，可供一个学期的教学使用。选材注重语言的实用性，以日常生活题材为主，力求内容新颖，强调趣味性及知识性。内容涉及日常安排及计划、学校生活、租房、找工作、打电话、观光、交通、购物、健康、环境、人物、计算机、广播、电视等。练习形式多样化，包括记笔记、问答、填表、填图、多项选择、正误判断等，训练学生听大意及抓细节，培养学生在听懂的基础上进行分析、归纳的语言能力。听说相结合，以听为主，以说为辅。每单元听力训练后，安排了适量的口语练习，听力素材可直接用于口语实践。

目录

---

Unit One
Unit Two
Unit Three
Unit Four
Unit Five
Unit Six
Unit Seven
Unit Eight
Listening Test One
Listening Test Two
Unit Nine
Unit Ten
Unit Eleven
Unit Twelve
Unit Thirteen
Unit Fourteen
Unit Fifteen
Unit Sixteen
Listening Test Three
Listening Test Four

作者介绍

---

任林静，副教授，中国人民大学外国语学院研究生英语教研室教师。研究方向为英语听说课教学及跨文化交际。近五年来主要教授中国人民大学非英语专业学术型硕士研究生和专业硕士研究生语言基础课，以及MPA核心课公共管理应用英语听说课，每学年所教授的学生总数在500左右。

文摘

---

序言

---

《语言的脉络：对话、理解与表达的进阶之旅》 引言 在信息爆炸、全球交流日益频繁的当下，语言作为沟通的桥梁，其重要性不言而喻。尤其对于致力于学术研究和未来职业发展的高层次人才而言，扎实的英语听说能力不仅是获取前沿知识、参与国际学术交流的必备技能，更是展现个人思辨能力、逻辑组织以及跨文化沟通魅力的关键。本书《语言的脉络：对话、理解与表达的进阶之旅》正是为满足这一时代需求而精心编撰。它并非简单罗列词汇或语法规则，而是旨在引导学习者深入理解语言的内在逻辑，掌握高效的听力策略，提升精准的口语表达，从而在学术研究和国际交往中游刃有余。 本书特色与理念 本书的核心理念在于“脉络化”学习。我们认为，优秀的语言能力并非孤立词汇和句型的堆砌，而是对语言系统性、结构性理解的体现。因此，本书将听、说能力训练置于真实的语境和逻辑框架之下，让学习者在掌握知识的同时，更能理解其产生的背景、内在联系以及实际应用。 情境驱动，逻辑先行： 不同于传统的“听力材料+练习”模式，本书的设计将每一个听力材料和口语练习都置于精心构建的语境中。这些语境涵盖了学术讲座、研讨会片段、学术论文讨论、国际会议发言、跨文化交流场景等研究生学习和未来工作中可能遇到的真实情况。通过这些情境，学习者不仅能接触到地道的语言表达，更能潜移默化地理解不同场景下语言使用的规则和逻辑。例如，在听取学术讲座时，我们会引导学习者关注讲者的论点、论据、逻辑转折以及结论的形成过程，从而提升信息捕捉的效率和深度。 深度理解，而非表面模仿： 本书强调对语言背后含义和意图的挖掘。在听力部分，我们不仅要求学习者理解字面意思，更要学会推断言外之意、识别隐含信息、理解语气和情感。在口语部分，我们鼓励学习者在充分理解话题的基础上，进行有条理、有逻辑的表达，而不仅仅是生硬地模仿范例。例如，在进行小组讨论练习时，我们会引导学生如何提出建设性意见、如何反驳他人观点（同时保持礼貌）、如何总结讨论成果等，这些都是对深度理解和有效沟通能力的直接训练。 批判性思维与分析能力融合： 英语听说能力的提升，与学习者的批判性思维和分析能力密不可分。本书在内容设计上，融入了大量需要学习者进行信息分析、观点评估、问题诊断的内容。例如，听一段关于某个社会现象的评论，学习者需要识别评论者的立场、论证的强弱，并能够基于自己的理解进行补充或质疑。这种训练有助于将听说能力从纯粹的语言技能，提升到与学术研究紧密结合的分析和判断能力。 系统性与进阶性： 本书在内容编排上遵循循序渐进的原则，从基础的听力理解策略和口语表达技巧入手，逐步深入到更为复杂的学术议题和高级的沟通模式。每个单元的内容都前后呼应，相互关联，构建起一个完整的语言学习体系。初级模块侧重于建立扎实的基础，识别主要信息、理解基本含义；进阶模块则聚焦于复杂信息处理、逻辑推断、论证分析以及更为灵活和 nuanced 的表达。 实用性与迁移性： 本书所提供的听力和口语训练内容，均取材于真实的语言环境，具有高度的实用性。学习者可以通过本书的学习，将课堂上获得的技能迁移到日常的学习、工作和生活中，自信地参与到各种英语交流场合。我们强调的不仅仅是“学会”某个短语或句型，更是“理解”其在特定情境下的功能和意义，从而使其成为学习者自身的一部分，能够灵活运用。 核心内容模块（示例性介绍，非本书具体章节） 本书的各个模块设计精巧，旨在全面提升学习者的英语听说能力，使其能够应对复杂多变的学术和社交环境。 模块一：解码信息——高效听力策略与分析 “听”中辨析：把握信息流的动向。 本模块着重训练学习者在听取信息时，如何快速识别说话者的主旨、关键论点、支持性细节以及语气情感。我们通过设计多种听力材料，例如学术讲座、新闻报道、访谈节目等，引导学习者学习诸如“预测性听力”（predictive listening）、“筛选性听力”（selective listening）和“推断性听力”（inferential listening）等策略。学习者将被训练捕捉关键词、识别连接词（transition words）对逻辑关系的影响，以及根据语境推断未直接表达的信息。 “听”中建构：重组与理解。 仅仅听懂零散的信息是不够的。本模块将指导学习者如何将听到的信息进行系统化的重组和理解。我们会教授学习者如何构建“听力思维导图”（listening mind maps），如何记录关键数据和事实，以及如何识别信息之间的因果关系、对比关系或并列关系。通过大量的听力材料分析练习，学习者将学会从“线性”的听觉输入，转化为“结构化”的认知理解，为后续的口语输出打下坚实基础。 “听”中批判：洞察言下的玄机。 在研究生学习和学术探讨中，批判性地聆听至关重要。本模块将引导学习者识别说话者的潜在偏见、逻辑谬误、论证的不足之处，以及不同信息来源的可靠性。我们会分析一些具有争议性的议题，让学习者在听取不同观点的同时，学习如何进行信息评估和独立判断。这不仅是对听力理解的深化，更是对思维能力的锻炼。 模块二：精炼表达——逻辑清晰的口语组织与呈现 “说”之有章：从思维到言语的桥梁。 本模块致力于帮助学习者建立清晰的口语表达逻辑。我们将教授学习者如何围绕一个中心主题，有层次、有条理地组织自己的观点。这包括学习如何使用有效的开场白（introductions）来吸引听众，如何构建清晰的主体段落（body paragraphs）来支撑论点，以及如何撰写有力的结论（conclusions）来总结和升华。我们会提供结构化练习，例如“三点论”（three-point argument）和“问题-分析-解决方案”（problem-analysis-solution）模式，让学习者在实际操练中掌握语言的逻辑构建。 “说”之有方：地道词汇与句型的灵活运用。 在确保逻辑清晰的基础上，本书将引导学习者学习和运用更地道的词汇和句型，使表达更加精准、生动和富有说服力。我们将分析各种学术和社交场景下常用的表达方式，例如如何礼貌地提出异议、如何委婉地拒绝、如何进行有效的概括和总结、如何使用过渡性词语（linking words and phrases）来确保语言的流畅性。我们将鼓励学习者在练习中尝试使用不同的词汇和句型，形成自己的语言风格。 “说”之有道：自信与从容的沟通姿态。 口语表达不仅仅是语言本身，更是与听众的互动。本模块将关注学习者的非语言沟通技巧，例如眼神交流、肢体语言、语速和语调的控制，以及如何有效地处理听众的提问和反馈。通过模拟演讲、小组讨论、问答环节等形式，让学习者在实践中提升自信心，学会如何与不同背景的听众进行有效互动，成为一个从容、自信的沟通者。 模块三：情境对话——跨文化与学术语境下的互动 学术对话的艺术： 本模块将聚焦于研究生学习中最常遇到的学术交流场景，例如参加学术研讨会、与导师进行学术讨论、参与小组项目讨论、以及进行学术报告和问答。我们将提供丰富的听力材料和模拟对话练习，帮助学习者掌握在这些场景下如何清晰地表达自己的研究想法、如何理解并回应他人的学术观点、如何有效地进行合作与讨论。 跨文化交流的智慧： 在全球化的背景下，理解和适应不同文化背景下的沟通方式至关重要。本模块将通过模拟不同文化背景下的交流场景，引导学习者理解文化差异对沟通方式的影响，学习如何避免文化误解，以及如何以开放和尊重的态度进行跨文化交流。 即时反应与思维的挑战： 面对突发的提问、出乎意料的观点，甚至是小型的辩论，学习者需要具备快速反应和清晰表达的能力。本模块将通过一些“即兴演讲”和“快速问答”的练习，锻炼学习者在压力下组织语言、清晰表达观点的能力，从而提升应对突发情况的综合素质。 结语 《语言的脉络：对话、理解与表达的进阶之旅》旨在成为学习者英语听说能力提升道路上的重要伙伴。我们相信，通过系统化的训练、深入的理解和大量的实践，每一位学习者都能掌握驾驭语言的技巧，自信地开启在学术殿堂的探索之旅，并在全球化的舞台上发出自己的声音。本书不仅是对语言技能的训练，更是对思维能力、跨文化视野和个人综合素养的全面提升。期待本书能引领您踏上一段充实而富有成效的语言学习旅程。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计着实吸引了我，简洁的配色和颇具学术气息的字体，让我第一眼就对它产生了好奇。我一直对英语学习有着浓厚的兴趣，尤其是听说能力，觉得这是真正掌握一门语言的关键。虽然市面上的英语教材层出不穷，但很多都过于理论化，或者内容比较陈旧，难以跟上时代发展的步伐。我希望能找到一本既能系统提升我的听说能力，又能紧密结合当前社会热点和学术研究方向的书籍。这本书的副标题“新编研究生英语系列教程”让我觉得它非常有针对性，很可能能够满足我这种寻求进阶学习的读者的需求。我特别关注教材在语音、语调、语速以及真实语境下的表达能力训练方面的内容，希望它能提供一些新颖且有效的练习方法，帮助我突破瓶颈，更自如地进行学术交流。我对它的内容和编排充满了期待，希望能从中获得真正实用的学习指导，让我未来的学术研究和国际交流之路更加顺畅。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本书后，我立刻被它严谨的编排和丰富的内容所吸引。第一感觉就是它非常适合作为研究生阶段的英语听说入门教材。书本的结构清晰，从基础的发音规则到复杂的语境对话，都进行了细致的划分和讲解，循序渐进，让学习者能够一步步打牢基础。我尤其看重教材的实用性，希望它能提供大量贴近研究生学习和生活实际的听力材料和口语练习。例如，关于学术会议的听力理解、研究论文的口头陈述、小组讨论的有效参与等方面的内容，如果能得到充分的体现，那将是极大的加分项。此外，我还对书本在培养批判性思维和跨文化交流能力方面的设计有所期待，毕竟语言不仅仅是沟通的工具，更是理解不同文化背景和思维方式的桥梁。如果这本书能够在这方面有所建树，那它无疑是一本非常出色的教材，能够帮助我们这些未来的研究者更好地融入国际学术圈。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的整体印象是扎实且具有前瞻性。作为一名即将踏入研究生阶段的学生，我深知扎实的英语听说基础对于学术研究的重要性。我特别希望能在这本书中找到针对性的练习，来提高我在听取学术讲座、理解研究文献、以及在国际会议上进行有效交流的能力。我关注教材的音频材料是否真实、地道，语速是否适中，内容是否具有一定的学术深度和广度。同时，我也希望教材能够提供一些关于如何组织思路、清晰表达、以及如何应对提问的指导，这些都是口语表达中非常重要的环节。这本书的“基础级”定位让我觉得它能够帮助那些在英语听说方面还有待提高的学生打下坚实的基础，而“第四版”的更新则暗示了它内容的时效性和对最新学习趋势的把握。我希望这本书能够成为我研究生学习期间不可或缺的得力助手，帮助我克服语言障碍，更自信地追求学术理想。

评分☆☆☆☆☆

这本书的出现，可以说是为我这样正在寻找提升英语听说能力途径的研究生提供了一个非常不错的选择。它不仅仅是一本教材，更像是一个能够引导我深入探索英语世界、并有效运用英语进行学术交流的伙伴。我个人非常看重教材的互动性和实践性，希望它能在听力理解方面提供多样化的材料，不仅仅是枯燥的对话，更能包括不同口音、不同语速、不同主题的音频，以应对真实的听力挑战。在口语练习方面，我期待它能提供一些场景模拟，例如课堂发言、论文答辩、小组协作等，并给出相应的表达技巧和范例。此外，如果教材还能引导我关注当下英语世界的热点话题，并鼓励我用英语进行思考和表达，那将极大地激发我的学习热情，让我觉得学习英语不再是一件机械的事情，而是与世界连接、与知识对话的桥梁。

评分☆☆☆☆☆

我拿到这本书后，首先被它严谨的排版和清晰的章节划分所吸引。作为一名研究生，我迫切需要一本能够系统提升我的英语听说能力的教材，尤其是在学术交流方面。我关注这本书是否能够提供足够丰富和贴近研究生学术生活的听力材料，例如各种学术讲座、研讨会录音、甚至是一些前沿研究的播报。同时，我也非常期待它在口语练习方面能够提供一些实用的指导和技巧，比如如何清晰地表达自己的观点、如何有效地参与学术讨论、以及如何进行有效的论文陈述等。我希望这本书的练习能够循序渐进，难度适中，能够帮助我从基础层面逐步提升，而不是过于超纲。此外，如果教材的音频资料发音标准、语速适中，并且能够提供一些跟读和模仿的练习，那将对我提升口语流利度和准确度非常有帮助。总的来说，我对这本书充满了期待，希望能它成为我英语学习道路上的得力助手。