两本 作文原来这么简单：小学生打开作文思路的20堂趣味课+作文原来这么简单2：把差作文变成好作文的N pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 小学生作文
• 小学语文
• 写作技巧
• 思维导图
• 写作指导
• 好作文
• 差作文
• 趣味作文
• 作文思路
• 写作提升

店铺： 翩若惊鸿图书专营店

出版社： 北京联合出版有限责任公司

ISBN：9787550250338

商品编码：29143853268

丛书名： 我能考第一.哈作文原来这么好玩

出版时间：2015-05-01

商品参数

两本 作文原来这么简单：小学生打开作文思路的20堂趣味课+作文原来这么简单2：把差作文变成好作文的N个妙招(范泽木)
	定价	56.60
	出版社	中国经济出版社
	版次
	出版时间	2013年01月
	开本	16开
	作zhe	崔姜薇
	装帧	简装
	页数	0
	字数	0
	ISBN编码	9787513619066

目录

《作文原来这么简单：小学生打开作文思路的20堂趣味课》

写在前面的话 与作文课堂yi见钟情

diyi课 作文的素材哪里来

第二课 如何加工作文素材

第三课 主题要健康向上

第四课 起怎样的题目更吸引人

第五课 搭好作文的框架

第六课 作文需要点面结合

第七课 情节安排要符合逻辑

第八课 怎样安排好作文顺序

第九课 如何营造作文的画面感

第十课 修辞是作文的翅膀

第十yi课 扩句和细节让作文更丰满

第十二课 教你写个性化作文

第十三课 学会美化你的作文

第十四课 如何用发散思维写作文

第十五课 如何用聚合思维写作文

第十六课 如何写好人物作文

第十七课 如何写好叙事作文

第十八课 如何写好写景作文

第十九课 如何写好状物作文

第二十课 如何写好小学考试作文

《作文原来这么简单2：把差作文变成好作文的N个妙招》

diyi章 主题——作文是大树，主题是树根

第1课 没有主题怎么行

第2课 明确的主题让作文更清晰

第3课 深刻的主题耐人寻味

第4课 积ji向上的主题受益多

第二章 内容:在作文的肚子里装点好货

第5课 合理的情节易接受

第6课 新颖的情节引人注意

第7课 描写具体的作文更好读

第8课 生动的细节能给作文加分

第9课 有重点，作文才出彩

第10课 生动的描写，让作文有画面感

第11课 合理的顺序，使作文更流畅

第12课 出彩的题目是作文的眼睛

第13课 好开头是好作文的开始

第14课 好结尾回味无穷

第15课 准确、简练的语言惹人赞

第三章 人物作文：让人物跃然纸上

第16课 立体的人物更形象

第17课 有个性的人物zui难忘

第四章 记事作文:让人物在情节里旅游

第18课 出彩点是作文的美丽装饰

第19课 笔触细化，描写才传神

第20课 镜头转换让作文有动感

第五章 写景作文：你是我眼中的yi幅画

第21课 描写的语言有美感

第22课 具体的描写让作文更丰满

第23课 切入点小，作文与众不同

第六章 状物作文:总有yi件物品令你难忘

第24课 描写有顺序，读着更舒心

第25课 内容饱满的作文人人爱

第七章 日记:捕捉yi天的精彩

第26课 写小事，抓瞬间，日记更鲜活

第八章 想象作文:到虚拟世界走yi趟

第27课 具体的想象，让作文饱满

第九章 读后感:通过yi滴水看yi个世界

第28课 读是营养，感是生长

第十章 从取材到创作：生活随处可成文

第29课 寻找、分析，素材就在身边

后记

内容介绍

《作文原来这么简单：小学生打开作文思路的20堂趣味课》

  《作文就是这么简单》是yi本帮助小学生打开作文思路的写作启蒙读物，也是yi本由yi线悠秀作文教师奉献给广大小读zhe的创新作文书。
性地采用师生互动的形式，塑造了个性鲜明的师生形象，营造了生动快乐的作文课堂，给小读zhe身临其境的学习氛围。并通过20堂有趣的作文课，使小读zhe学习到zui实用、zui有益、**启发性的作文技巧与方法，从而轻松打开作文思路，爱上作文课，写出好作文。
此外，每堂作文课配有yi张精致的漫画，并设“轻松yi刻”单元，寓教于乐，使小学生们在乐中求知。

《作文原来这么简单2：把差作文变成好作文的N个妙招》

本书是创新作文书《作文原来这么简单1》的姊妹篇，是知名作家、yi线悠秀教师范泽木奉献给广大小读zhe的又yi力作。
　　本书以的师生互动形式，塑造了个性鲜明的师生形象，营造了生动快乐的作文课堂，给小读zhe身临其镜的学习氛围。通过对比好作文和差作文，以zui直观的方式教会小学生基本的写作方法。通过29堂精心设计的作文课，使小读zhe学习到zui易于理解与掌握，同时*启发性的写作技巧和方法，从而轻松打开作文思路，零压力写作文，写出好作文。
　　此外，每堂作文课配有yi张精致的漫画，并设“课前yi笑”单元，寓教于乐，使小学生们在乐中求知。
　　本书是创新作文书《作文原来这么简单1》的姊妹篇，是知名作家、yi线悠秀教师范泽木奉献给广大小读zhe的又yi力作。
　　本书以的师生互动形式，塑造了个性鲜明的师生形象，营造了生动快乐的作文课堂，给小读zhe身临其镜的学习氛围。通过对比好作文和差作文，以zui直观的方式教会小学生基本的写作方法。通过29堂精心设计的作文课，使小读zhe学习到zui易于理解与掌握，同时*启发性的写作技巧和方法，从而轻松打开作文思路，零压力写作文，写出好作文。
　　此外，每堂作文课配有yi张精致的漫画，并设“课前yi笑”单元，寓教于乐，使小学生们在乐中求知。

作zhe介绍

范泽木，美文作家，作文培训讲师，《新青年》《特别关注》《语文报》签约作家。多年来致力于小学生作文的教学和研究，是yi位深受家长和小学生欢迎和信赖的悠秀青年教师。已出版散文集《似水年华与泥土芬芳》《总有yi天，你会对时光微笑》《我愿流浪在小镇》，作文辅导书《作文原来那么简单》。

《作文原来这么简单》系列：点燃孩子的创作火花，解锁无限想象力 在这个信息爆炸的时代，语言表达能力的重要性不言而喻。而作为语文学习的核心环节，写作更是培养孩子逻辑思维、情感表达、观察力以及创造力的重要途径。《作文原来这么简单》系列，正是一套为小学生量身打造的作文指导图书，它以“简单、有趣、实用”为核心理念，旨在打破孩子们对写作的畏难情绪，让他们发现写作的乐趣，掌握写作的技巧，最终自信地表达内心的世界。 第一部：《作文原来这么简单：小学生打开作文思路的20堂趣味课》 这不仅仅是一本书，更是一场为期20天，充满惊喜与启发的作文“主题乐园”。它巧妙地将枯燥的写作理论融入到生动有趣的课堂情境中，让孩子们在玩中学，在乐中悟。 告别“无话可说”的尴尬： 许多孩子面对作文题目时，常常感到脑袋空空，不知从何下笔。本书正是针对这一痛点，精心设计了20个贴近小学生生活、富含想象空间的主题。这些主题涵盖了对自然万物的观察（如《雨天的秘密》、《小草的歌唱》），对身边人与事的感悟（如《我的好朋友》、《一件难忘的事》），对内心世界的探索（如《如果我有一双翅膀》、《我最想变成什么》），以及对童话幻想的编织（如《一个神奇的盒子》、《我和我的小伙伴去太空》）等等。每一个主题都像一把钥匙，轻轻一 K, 就能打开孩子内心深处的思想宝库。 “思维导图”般的思路启发： 写作的难点往往在于思路不清。《作文原来这么简单》系列独辟蹊径，将“思维导图”的概念巧妙地融入教学。在每一堂课的开头，都会通过引导性的问题和富有画面感的描述，帮助孩子快速梳理出与主题相关的元素，例如：写“雨天”，可以联想到雨声、雨滴、雨后的彩虹、雨中玩耍的场景，还可以延伸到雨带来的情绪变化等等。这种“发散式思维”的训练，让孩子学会从不同角度、多维度地看待问题，为写作积累素材。 “金句制造机”的语言魔力： 精彩的语言是作文的灵魂。本书并非简单罗列优美词句，而是通过“金句制造机”的环节，教授孩子们如何观察生活中的“闪光点”，如何捕捉生活中的“妙语连珠”。例如，在描写“我的妈妈”时，可能会引导孩子去观察妈妈微笑的弧度、说话的语调、忙碌的身影，然后将其转化为富有情感和画面感的句子，如“妈妈的笑容像冬日暖阳，融化了我所有的烦恼。”或者“她的声音就像一首温柔的摇篮曲，抚慰着我疲惫的心灵。”这种“情景代入”式的语言教学，让孩子们学会用鲜活的语言表达内心的感受。 “情节构建师”的故事魔法： 好的作文不仅有想法，更要有流畅的情节。《作文原来这么简单》系列注重培养孩子讲故事的能力。在“情节构建师”的环节，会引导孩子学习如何设计开头、发展高潮、设置悬念、安排结尾，让故事跌宕起伏，引人入胜。例如，在写“一次冒险”时，会引导孩子思考：冒险的起因是什么？过程中遇到了哪些困难？如何克服？最终的结果如何？通过层层递进的提问，帮助孩子构建一个完整、有趣的故事框架。 “细节描写侦探”的观察艺术： 细节决定成败。一个生动的人物形象，一个逼真的场景描绘，都离不开对细节的捕捉。《作文原来这么简单》系列鼓励孩子成为“细节描写侦探”，用敏锐的眼睛去观察事物的特征，用生动的语言去描绘这些特征。例如，在描写一只小猫时，不仅仅是“一只猫”，而是“它有一双水灵灵的大眼睛，像两颗黑曜石，滴溜溜地转动着；它的胡须像白色的细线，微微颤动；它的毛发柔软蓬松，摸起来暖暖的。”这种对细节的精准描绘，能让文章更加立体、真实。 “情感表达艺术家”的心灵之旅： 写作的最终目的是表达情感。《作文原来这么简单》系列引导孩子学会认识和表达自己的情感，无论是快乐、悲伤、感动还是喜爱。通过“情感表达艺术家”的环节，孩子们会被鼓励去思考“我为什么会有这种感觉？”，然后用恰当的词语和句子来描述这些感受。例如，在写“一件开心的事”时，会引导孩子回味当时的场景，感受内心的喜悦，然后写出“那一刻，我的心里像揣了一只小兔子，砰砰直跳，脸上忍不住绽开了大大的笑容。” 核心特色总结： 趣味性： 跳出传统作文训练的刻板模式，以游戏、故事、互动问答等形式，让学习过程轻松愉快。 启发性： 侧重于“授人以渔”，通过引导和启发，帮助孩子自己找到写作思路和方法，而非生搬硬套。 系统性： 20堂课由浅入深，循序渐进，涵盖了写作的各个关键环节，形成完整的知识体系。 生活化： 所有主题和素材都来源于生活，贴近孩子的认知，易于理解和取材。 实践性： 每堂课都配有大量的练习题和写作指导，鼓励孩子动手实践，将学到的技巧转化为实际能力。 《作文原来这么简单：小学生打开作文思路的20堂趣味课》不仅是一本教材，更是一位循循善诱的作文启蒙老师，它将带领孩子们踏上一段发现自我、表达自我的奇妙旅程，让他们爱上写作，并在这个过程中收获成长。

评分☆☆☆☆☆

这套书简直是为我这样一直苦恼于孩子写作问题的家长量身定做的！我家的孩子，自从上了小学，写作文这件事就成了我们家的大难题。每次布置作文，孩子就愁眉苦脸，绞尽脑汁也挤不出几个字，写出来的东西也总是干巴巴的，没有一点趣味。我尝试了各种方法，买了不少作文辅导书，但效果都不太理想，要么过于理论化，孩子看不懂，要么就是练习题太枯燥，孩子提不起兴趣。偶然间看到了这套《作文原来这么简单》，看到书名就觉得眼前一亮，抱着试试看的心态买了下来。打开第一本《小学生打开作文思路的20堂趣味课》，就被里面的内容吸引了。书里用了非常生动有趣的方式讲解写作的技巧，比如如何观察生活，如何捕捉灵感，如何构建故事等等，每一课都像是在讲一个有趣的小故事，让孩子在轻松愉快的氛围中学习。而且，书中的例子都是贴近小学生生活实际的，孩子很容易产生共鸣，也更容易理解和模仿。我陪着孩子一起读，发现自己也学到了不少东西，原来写作并不是一件那么难的事情。孩子读完几堂课，写作文的积极性明显提高了，不再是“不得不写”，而是开始主动去思考，去观察。

评分☆☆☆☆☆

我之前对孩子的作文简直是束手无策，感觉他写出来的东西总是“照猫画虎”，模仿痕迹太重，而且词不达意，表达不清。看到这套书的第二本《把差作文变成好作文的N》，我当时的心情可以说是既期待又有点怀疑，毕竟“差”变“好”听起来有点夸张。但是，读了之后，我真的被里面的方法所折服。它不是简单地教你背诵优美词句，而是深入浅出地分析了导致作文“差”的原因，比如结构混乱、语言平淡、细节缺失等等，然后针对性地给出了一系列实用且易操作的改进方法。书里有很多“诊断”和“治疗”的案例，能清楚地看到一篇普通作文是如何一步步被优化，变成一篇有血有肉、引人入胜的好文章的。我最喜欢的是它提出的“炼字”、“铺陈”、“起承转合”等技巧，解释得非常透彻，而且通过大量的实例，让孩子能够真正理解并运用到自己的写作中。现在，我不再需要一遍遍地修改孩子的作文，而是可以指导他自己去发现问题，并找到解决的办法。孩子的作文真的在发生改变，从原来的“看得懂”到现在的“有味道”，我感到无比欣慰。

评分☆☆☆☆☆

这套书的出现，真的像是给我的写作教育打开了一扇新的大门。我一直认为，写作是需要天赋的，所以对孩子的写作能力不抱太大希望，只是希望他能完成老师布置的任务就好。但是，读了这套书之后，我的观念发生了巨大的转变。它让我明白，写作并非遥不可及，而是可以通过科学的方法和持续的练习来提升的。尤其是第一本书《小学生打开作文思路的20堂趣味课》，它打破了我对写作的刻板印象，用一种非常有趣、游戏化的方式来引导孩子，让写作变成一种快乐的探索。书中的“头脑风暴”、“情景模拟”等练习，非常有效地激发了孩子的想象力和创造力。孩子以前写作文总是围绕着“今天天气真好，我在公园玩”这种模式，现在他能写出一些有情节、有情感的小故事了，甚至还能写出一些让人意想不到的开头和结尾。这种潜移默化的改变，比单纯的学习技巧更重要，因为它培养了孩子对写作的兴趣和自信。

评分☆☆☆☆☆

我是一名小学语文老师，在教学过程中，经常遇到学生在写作方面表现出的各种困难。很多学生都写不好作文，要么是思路打不开，要么是表达不清晰，要么是内容空洞。我尝试过很多教学方法和参考资料，但效果都不尽如人意。偶然的机会，我发现了这套《作文原来这么简单》，出于职业的敏感，我购买了并仔细阅读。读完后，我深感惊喜！这套书的设计非常巧妙，无论是第一本的“趣味启蒙”还是第二本的“精进提升”，都紧密结合了小学生的认知特点和学习规律。书中没有枯燥的理论，而是充满了生动的案例、形象的比喻和有趣的练习。它不仅能帮助学生打开写作思路，还能教给他们实用的写作技巧，让“差作文”变成“好作文”。我已经在我的课堂上尝试性地引入了这本书的一些教学理念和练习方法，发现学生们的参与度大大提高，而且写作的积极性和主动性也明显增强。我计划将这套书作为我教学的辅助教材，相信它能为更多学生带来写作上的帮助。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我是一个对写作非常头疼的家长，因为我自己写东西就不怎么样，所以看到孩子写作文也感觉压力山大。这套《作文原来这么简单》真的是救星！我平时工作忙，没那么多时间和精力去给孩子细致地指导写作，但这套书的内容设计得太好了，我只需要给孩子推荐，他就能自己跟着书学。第一本书《小学生打开作文思路的20堂趣味课》就像一个有趣的老师，用很多小故事和游戏，把写作文的“秘籍”一点点地传授给孩子。我看到孩子一边看书一边咯咯笑，写作业的时候也变得有灵感多了，不再是愁眉苦脸。第二本书《把差作文变成好作文的N》则更像是帮孩子“打磨”作文的工具箱，里面有很多非常具体的方法，教他怎么把写得干巴巴的文字变得生动起来，怎么让自己的想法更清晰地表达出来。我最看重的是，这套书教孩子的不是死记硬背，而是怎么去思考，怎么去表达，这对于孩子长远的语文学习是非常有益的。我终于可以不用再为孩子的作文问题而焦虑了，这套书真的让我省心不少。