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店铺： 晓寒深处图书专营店

出版社： 吉林教育

ISBN：9787538364903

商品编码：28957540990

丛书名： 多功能成语词典(第2版)(精)

开本：64

出版时间：2012-02-01

<多功能成语词典(第2版)>对所收成语进行了多方面的解析和说明， 包括注音、繁体、褒贬、释义、出处、近义词、反义词、例句，为读者掌握和运用提供了极大的方便。 收词量大，篇幅适中，可满足不同读者的需求；从实用的角度，设立了注音、感*彩、释义、近义、反义、例句、用法、典故等多项功能，上下贯通，浑然一体；

基本信息

书名:多功能成语词典（第2版）（精）

：20.00

作者:<多功能成语词典>编委会编

出版社：吉林教育出版社

出版日期：2012-2-1

ISBN：9787538364903

字数：

页码：1000

版次：2

装帧：精装

开本：64开

商品标识：22696942

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推 荐购买：多功能新华字典（精） 购买：同义词近义词反义词组词造句词典（第2版） 购买：小学生全功能词典（精） 购买：小学生全功能字典（第2版） 购买：好词好句好段谚语歇后语名人名言辞典（精） 收录成语近6000条，实用多功能，可满足多层次读者需求。
1.注音：用汉语拼音字母注普通话读音。
2.繁体：词条附列繁体字，拓宽文字知识面。
3.褒贬：标示词条的褒义、贬义感*彩。
4.释义：语言通俗，浅显详尽。
5.出处：追本溯源，增加对成语的诠释力度。
6.近义：可资选用，触类旁通。
7.反义：择其典型，举一反三。
8.例句：贴近生活，帮助读者学以致用。

目录

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凡例
首字音序索引
正文
A
B
C
D
E
F
G
H
J
K
L
M凡例
首字音序索引
正文
A
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C
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条目笔画索引

内容提要

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成语是汉语百花园里的奇葩，它能以简洁的形式和和谐的韵律，扼要、生动地表达出丰富多彩的语言信息。成语所蕴含的历史文化，以及运用成语时所渲染出来的文化感染力，充分展示了汉语的特色。
为了帮助广大读者更好地理解和运用成语这一语言精华，我们组织有关专家精心编写了这部实用型多功能工具书。全书共收词近6000条，其中大部分为传统意义上的成语，另有少量熟语和近年来人们广泛运用并日趋定型的新成语。
<多 功能成语词典(第2版)>对所收成语进行了多方面的解析和说明，包括注音、繁体、褒贬、释义、出处、近义词、反义词、例句，为读者掌握和运用提供了极 大的方便。 收词量大，篇幅适中，可满足不同读者的需求；从实用的角度，设立了注音、感*彩、释义、近义、反义、例句、用法、典故等多项功能，上下贯通，浑然一体；

《中华经典诗词鉴赏与吟诵》 一部带领中小学生领略中华诗词之美，培养古典文学素养的精品之作 作者： 语文教育专家组 出版社： 翰墨书香文化传播中心 装帧： 精装 / 16开 / 全彩印刷 定价： 88.00 元 --- 内容简介：穿越时空，与古人对话 在这本《中华经典诗词鉴赏与吟诵》中，我们精心挑选了从先秦诗歌到近现代优秀诗作中，最适合中小学生阅读、理解和吟诵的篇章。本书并非枯燥的诗词汇编，而是一座引导小读者走进中国古典文学巍峨殿堂的立体桥梁。我们深知，对于初学者而言，理解诗词背后的文化意蕴和时代背景，比单纯记忆字词更为重要。 一、 精选篇目，兼顾广度与深度 本书收录的诗词涵盖了中国文学史上各个重要时期和流派的代表作品。从《诗经》的质朴深情，到《楚辞》的浪漫瑰丽；从汉乐府的民间疾苦，到唐诗的辉煌灿烂（包括初唐的清新、盛唐的雄浑、中唐的沉郁、晚唐的唯美）；再过五代十国，直至宋词的婉约与豪放，以及元曲的生动活泼。我们严格遵循国家教育部推荐的阅读标准，确保所选篇目既是文学史上的经典，也符合不同学段学生的认知水平。 二、 赏析深入浅出，构建知识脉络 每一首诗词的解析部分，都力求做到“知其然，更知其所以然”。 1. 背景透析： 详细介绍作者生平、创作时代的环境和社会思潮，帮助学生理解“为何要写这首诗？”。例如，讲解杜甫“三吏三别”时，我们会简述安史之乱对人民带来的深重灾难，让学生在同情中体会诗歌的力量。 2. 意境描摹： 摒弃生硬的字面解释，采用富有画面感的语言，引导学生在脑海中构建诗词描绘的场景。我们注重对意象的分析，如“月亮”“柳树”“流水”在不同诗歌中的象征意义。 3. 艺术手法剖析： 适度介绍比喻、拟人、夸张、对仗、烘托等基础的修辞和表现手法，用学生易懂的语言阐释这些手法如何增强了诗词的艺术感染力。对于格律诗的平仄和对仗，我们提供直观的图示说明，而非复杂的理论推导。 4. 主题思想提炼： 明确诗词表达的核心情感与哲理，引导学生思考古人的情怀，并将其与当代生活中的爱国、友情、亲情、自然观等主题建立联系。 三、 吟诵指导，重拾“听觉美学” 本词典最大的特色在于其对“吟诵”的重视。中国古典诗词是“语言的音乐”，吟诵是回归其生命力的最佳方式。 1. 韵律标注： 在原文部分，我们清晰地标注了平仄和韵脚，让学生清晰感知诗词的音乐结构。 2. 诵读提示： 针对不同体裁（如七言律诗的庄重、宋词的婉转），提供具体的停顿、重音和情感基调的指导建议。我们强调“读出感情”而非“读得快”，鼓励学生慢下来，细细品味词句的音韵之美。 3. 吟诵示范（附赠数字资源包）： 随书附带的数字资源中，包含多位专业朗诵艺术家和优秀教师录制的示范音频。学生可以对照示范，模仿正确的节奏和情感表达，将书本知识转化为实际的“听觉体验”。 四、 文化拓展与互动学习 为了拓宽学生的知识面，本书在每单元后设置了“文化小百科”和“我来做学问”栏目。 1. 文化小百科： 介绍与诗词相关的传统文化知识，如“唐代科举与诗歌”、“宋词的词牌”、“古代的雅集活动”等，将诗词置于更广阔的文化背景中考察。 2. 我来做学问： 设计了多种互动练习，包括填空、连线、仿写练习（如尝试用现代语言重述诗意，或模仿古人句式写一句关于自己生活的小诗），以及一些关于诗意的辨析题，确保学习效果的巩固。 --- 本书的独特价值 在信息爆炸的时代，碎片化的阅读习惯正在削弱我们对深度、韵律和文化传承的感知力。本书旨在提供一个系统、优美、实用的工具，帮助中小学生： 夯实语文基础： 掌握大量古典文学的“语感”和表达方式，迁移到现代写作中，提升遣词造句的文采。 陶冶高尚情操： 感受古人的忧国忧民、闲适洒脱、坚韧不拔等高尚情操，涵养健全的人格。 培养文化自信： 认识到中华文化源远流长、博大精深，从小树立对本民族文学的自豪感。 提升审美能力： 训练对语言韵律、意境氛围的敏感度，提升整体艺术鉴赏水平。 《中华经典诗词鉴赏与吟诵》不仅是课堂教学的有力补充，更是孩子书桌上值得珍藏的“心灵之书”与“艺术之鉴”。它将带领孩子们跨越千年，与屈原的激愤共鸣，与李白的豪迈同醉，与苏轼的旷达和解，最终，在诗词的滋养中，成长为拥有深厚文化底蕴的未来人才。 适合人群： 小学三至初中三年级学生、语文教师、对古典诗词有兴趣的家长。

评分☆☆☆☆☆

这本辞典的装帧设计实在是太贴心了，封面采用了耐磨的材质，摸上去有一种温润的质感，即使是经常被孩子带去学校，也不容易留下难看的划痕。内页的纸张选择也很有讲究，不是那种一摸就容易皱巴巴的廉价纸，而是略带米白色的护眼纸，这对长时间阅读来说简直是福音，我观察了一下，即便是放在台灯下看，反光度也控制得非常好，孩子说眼睛舒服多了。更值得称赞的是它的排版布局，每一条成语的解释都清晰明了，不仅有标准的释义，还附带了详细的例句，这些例句的选取非常贴近小学生的日常生活和课本内容，很容易理解和记忆。我特别欣赏它在“近义辨析”上的处理，很多相似的成语往往让孩子感到困惑，但这本书通过简练的对比，瞬间就让孩子抓住了它们之间的细微差别，这种深入浅出的讲解方式，比单纯的死记硬背有效得多。而且，词条的覆盖面也比我之前买的其他同类工具书要广，很多在语文课上新接触到的、稍微深一点的成语也能在这里找到，真正做到了与时俱进，为孩子的语文学习提供了坚实可靠的后盾。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一开始对这个“多功能”的定位有点怀疑，总觉得很多工具书堆砌功能反而会弄得臃肿不清爽，但这本书的表现完全超出了我的预期。它巧妙地将一些辅助学习板块融入到了主词条之中，比如在一些历史典故相关的成语后面，会有一个小小的“典故故事”角标，点进去就能看到一个极其简短、但足够精彩的故事梗概，这极大地激发了孩子们对传统文化的好奇心。另外，它在成语的“组词”和“造句”方面的设计也相当人性化，给出的例句不仅准确无误，而且句式结构多样，能潜移默化地教给孩子如何运用更丰富的句式来表达自己。还有一个非常实用的设计是它的索引系统，后面的检索部分做得极其细致，不仅按拼音排序，居然还细分了按笔画数和部首的检索入口，孩子即便是只记得一点点字形，也能快速定位到目标成语，这种多维度的检索方式，极大地提升了查找效率，对于急着用查阅来完成作业的小朋友来说，简直是雪中送炭。

评分☆☆☆☆☆

从一个家长的角度来看，这本书的编纂团队显然非常了解小学生的认知特点和学习难点。这本书的语言风格非常平易近人，它避免了使用过于晦涩的学术术语来解释成语，而是用孩子们能够理解的、生动具体的语言进行阐释，这种“同频交流”的感觉非常棒。比如，对于一些抽象的成语，他们会配上形象化的比喻或者一个小小的插图提示（虽然插图不多，但点到为止，不分散注意力），让抽象的概念具象化。我注意到，在一些容易混淆的成语中，它会特意标注出“注意区分”的板块，然后用一个对比鲜明的例子来区分，这种预判孩子学习障碍并提前解决的做法，体现了编者深厚的教学经验。相比起那些动辄要求背诵整篇晦涩难懂解释的词典，这本书更注重“理解”而非“灌输”，这对于培养孩子主动学习的兴趣和能力至关重要，让查字典不再是应付任务，而变成了一种探索的过程。

评分☆☆☆☆☆

这本书的实用性真是体现在每一个细节里。我的孩子上小学高年级了，语文作业的深度和广度都在增加，特别是阅读理解和写作部分，对成语的准确运用要求越来越高。这本辞典不仅仅停留在“是什么”的层面，它更侧重于“怎么用”。每一次查阅，我都能发现它在“近义词应用场景”上的提示，比如某个成语更常用于描述人物的内心活动，而另一个则更适合描绘外在景象，这种细致入微的场景指导，对于提升孩子的写作准确度有立竿见影的效果。此外，我惊喜地发现，它似乎也考虑到了不同年级的需求差异，对于基础成语的解释相对直白，而对于一些稍复杂的成语，它的解释就会更深入一些，体现了一种阶梯式的学习设计。这种分层的设计，使得这本书可以陪伴孩子度过小学阶段多个年级，而不是只适合某一个特定时间点，从小学低年级过渡到高年级，它的价值都在持续提升，是非常具有长期使用价值的工具书。

评分☆☆☆☆☆

我尤其欣赏它在细节处理上的严谨性，这对于一本工具书来说是核心品质。书中的字体选择非常清晰，字号大小适中，无论是孩子自己阅读还是家长辅助检查，都非常舒服，长时间翻阅也不会感到眼睛疲劳。最让我安心的一点是它的准确性和权威性，作为“第2版”，我能明显感觉到内容经过了全面的修订和校对，无论是成语的来源考证还是现代语境下的用法解释，都显得非常严谨可靠，没有出现任何我能识别的错误或模糊不清的表述。这对于基础教育阶段的工具书来说至关重要，家长需要确保孩子接收到的知识是百分之百正确的，这本书无疑达到了这个标准。它不仅仅是一本字典，更像是孩子语文学习道路上的一个可靠的“小参谋”，它提供的知识是扎实、可靠且易于消化的，完全符合它“中小学生工具书”的定位，非常值得信赖。