学生成语大词典-单色版 周谦 9787513530576 外语教学与研究出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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周谦 著

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• 周谦
• 外语教学与研究出版社
• 单色版
• 9787513530576

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出版社： 外语教学与研究出版社

ISBN：9787513530576

商品编码：28912686007

出版时间：2013-05-01

书名	学生成语大词典-单色版
定价	49.00
ISBN	9787513530576
出版社	外语教学与研究出版社
作者	周谦
编号	1200742251
出版日期	2013-05-01
印刷日期	2013-05-01
版次	1
字数	无
页数	1088

出版说明 凡例 成语首字音序表 词典正文 成语笔画索引

普通青少年,小学生(5-10岁)

'学生成语大词典'收常用成语、四字短语、谚语、惯用语等约10000条 以成语为主。条目下提供注音、释义、造句、近义词、反义词、易错音形提示、感情色彩、易混成语辨析等丰富内容 旨在帮助学生从多角度更好地理解、掌握、运用成语。

穿越历史的墨香：中华诗词的瑰宝与传承 一部关于中华诗词文化的深度探索与精妙赏析之作 作者： （此处可根据实际情况虚构一位或多位在古典文学研究领域有建树的学者，例如：李鸿飞、张婉清） 出版社： （此处可根据实际情况虚构一家专注于传统文化和人文社科的知名出版社，例如：华夏文源出版社） ISBN： （此处可根据实际情况虚构一组符合规范的ISBN，例如：978-7-5085-XXXX-X） 字数： 约1500字 --- 卷首语：诗心不朽，文脉绵长 自《诗经》的蒹葭苍苍，到唐诗的万丈光芒，再到宋词的婉约含蓄，中华诗词如同璀璨的星河，镶嵌在中华文明的浩瀚夜空中，以其独特的音韵美、意境美和思想美，滋养了一代又一代炎黄子孙的精神世界。本书并非仅仅是对既有诗词作品的简单汇编，而是一次深入文本肌理，探寻文化根源，并试图在当代语境下重新激活这些不朽篇章生命力的深度研讨。我们致力于将那些散落在历史长河中的珍珠——那些被时光打磨得愈发光洁的诗句和词牌——重新串联起来，呈现其内在的逻辑与外在的辉光。 第一部分：源头活水——先秦至魏晋的文学基因重塑 本卷聚焦于中国古典诗歌的肇始阶段，着重分析了《诗经》的现实主义精神与楚辞的浪漫主义色彩是如何共同奠定中国古典文学的两大基调。我们详细剖析了《九歌》中神话色彩与地方祭祀仪式的交织，揭示了早期文学与巫术、宗教、自然崇拜的紧密联系。 重点章节解析： 《风》、《雅》、《颂》的社会功能与艺术分野： 不仅梳理了其时代背景，更侧重于其章法结构和语言锤炼的精妙之处。例如，对“赋、比、兴”手法的演变及其在不同篇章中的侧重点进行了细致的比较研究。 屈原的“香草美人”传统与政治哲思： 探讨了屈原如何将个人的政治抱负融入山川草木的描绘之中，构建了一个既关乎个体情怀又承载家国大义的文学宇宙。同时，考察了庄子哲学对楚辞浪漫主义底色的深刻影响。 汉乐府的民间呼声与叙事张力： 分析了汉乐府诗歌在民间口头流传过程中，所展现出的朴素力量和深刻的人间悲悯。重点对比了《孔雀东南飞》等长篇叙事诗的艺术成就，及其对后世传奇小说的启示。 第二部分：盛世之音——唐诗的格局、流派与高峰的构建 唐代是中国古典诗歌的巅峰，本书用宏大的篇幅梳理了唐诗发展的三大阶段及其内部的流派纷争与艺术融合。我们认为，理解唐诗的关键在于把握其“格律”与“意境”的统一性。 专题深入研究： 初唐的格律奠基与盛唐的浑厚开阔： 细致考察了“初唐四杰”如何从宫廷诗向更广阔的题材过渡，并深入分析了陈子昂“汉魏风骨”的回归意义。盛唐时期，王维的山水田园诗如何将禅宗的空寂融入山水描摹，形成“诗中有画，画中有诗”的独特境界；李白的浪漫飘逸如何突破一切藩篱，达到“清水出芙蓉，天然去雕饰”的至高境界。 中晚唐的沉郁顿挫与哲理深化： 杜甫的“诗史”地位不仅在于其记录时代，更在于其深刻的社会批判精神和对汉字表现力的极致挖掘。白居易的新乐府运动，则体现了诗人对诗歌“干预现实”功能的回归与创新。晚唐的李商隐与杜牧，则在晚期审美趣味的转变中，展现了精巧的文字游戏与深沉的时代忧思。 “边塞诗派”的地域书写与英雄情结： 考察高适、岑参等如何将异域风光与军旅生活融入诗歌，塑造了唐代特有的雄浑气象，并探讨了这种地域书写对后世军事文学的影响。 第三部分：词牌的演变与宋代的“情”的细腻化表达 宋词的兴盛，标志着中国古典文学审美趣味由“气象”向“心境”的深化。本书通过对词牌格律的严格考证，结合词人个性，阐释了宋词如何从宴饮娱乐的“艳科”发展成为可以承载宏大叙事和幽微心事的文学体裁。 词体分析的创新视角： 北宋的开阔与苏轼的“以诗为词”： 分析了柳永对市民阶层情感的捕捉，及其对长调的革新意义。着重阐述了苏轼如何打破词体的传统界限，以豪放之笔注入对哲理和人生的大思辨，使词体获得了前所未有的广阔胸襟。 婉约之至——李清照的“易安体”： 探讨了李清照在词风上的独特贡献，其作品如何将女性的细腻情感、对故国的怀念与日常生活的琐碎场景完美融合，达到了情景交融的极致。 南宋的沉郁与爱国情怀： 辛弃疾作为豪放词派的集大成者，其词作中强烈的济世情怀与壮志难酬的愤懑，如何通过对传统意象的颠覆和对典故的娴熟运用得以表达，展现了宋代知识分子面对偏安局面时的复杂心境。 第四部分：格律、韵脚与声情：诗词的音乐性与形式美学 古典诗词的魅力，很大程度上来源于其严谨的格律和精妙的音韵安排。本卷脱离纯粹的文本解读，转向对诗词形式结构的科学分析。 近体诗的声律论解析： 深入探讨了平仄、对仗在近体诗中的不可替代性。通过对具体诗例的音读示范，展示了“一字入格，百句生辉”的构造原理。 词牌的体制与词谱的约束力： 阐释了不同词牌（如《蝶恋花》、《水调歌头》等）的句式、字数、韵脚的固定要求如何反过来激发词人的创作灵感，形成一种“在约束中求自由”的艺术张力。 意境的“化声”： 探讨了在不同韵部（如平声、仄声）的选择上，如何服务于诗人想要营造的特定情绪基调，例如，仄声的急促与平声的悠长在表达悲喜时的效果差异。 结语：传统的再发现与现代的对话 本书的目的，在于提供一把进入中华诗词殿堂的精妙钥匙，它不仅是一本参考书，更是一场对中国古典审美哲学的沉浸式体验。通过对历史、流派、格律和主题的全面梳理，我们希望读者能够超越简单的背诵，真正领略到这些跨越千年的文字所蕴含的深厚生命力，并将其转化为滋养当代心灵的活水源头。 --- 本书特色： 1. 跨文体比较研究： 首次将不同历史时期、不同文体（诗、赋、词）的审美倾向进行系统横向对比。 2. 文献考证严谨： 引用了大量宋代以来的词谱、诗话，保证了对格律和用典的准确性。 3. 图表辅助教学： 提供了大量的格律图解和意境演变脉络图，便于读者直观理解复杂的文学概念。 4. 文化语境重建： 致力于重建特定诗篇创作时的社会氛围、思想背景，使读者“回到”诗人创作的现场。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字听起来就让人充满期待，虽然我还没有机会亲自翻阅它，但光是“学生成语大词典”这几个字，就足以勾勒出它在语言学习领域的重要地位。我一直觉得，掌握成语是中文学习的精髓之一，它们是历史的沉淀，是智慧的结晶。想象一下，一本专门为学生群体打造的词典，必然在编排上会考虑到我们学习的痛点。比如，它会不会用更贴近我们日常理解的方式来解释那些看似深奥的成语？会不会有丰富的例句，让我们能立刻明白在什么语境下使用才最地道？我特别好奇它的收录范围，是侧重于考试必备的经典成语，还是兼顾了现代语境下也常被引用的新成语？如果它能在每个成语后面附上相关的典故故事，那简直是太棒了，这样不仅能记住意思，更能理解其背后的文化意涵，让学习过程变得生动有趣，而不是枯燥的死记硬背。对于一个正在努力提升中文水平的学生来说，这样一本工具书，无疑是我的“救星”，能帮我跨越成语学习中的那道坎。

评分☆☆☆☆☆

对我来说，一本好的词典的价值，不在于它有多厚的篇幅，而在于它能解决我多少实际的查阅困难。我对“学生成语大词典”的期望，集中在一个“精”字上。它不必追求包罗万象，但必须确保覆盖的每一个成语都解释得极其精准和到位。我特别关注它对成语的“结构分析”，比如，如果能把一个成语拆解成几个独立汉字，分别解释每个字的本义，再回溯到整个成语的引申义，这对于理解底层逻辑非常有帮助。特别是对于那些结构比较复杂的成语，这种“由内而外”的解析方式，能有效地加深记忆。我希望这本词典的编者能洞察到学生在理解成语时最容易产生混淆和误解的地方，然后针对性地给出清晰的区分。如果它能像一位耐心的导师，总能预判到我的疑问并给出恰到好处的解答，那么它就不仅仅是一本词典，而是一个真正值得信赖的学习伙伴了。

评分☆☆☆☆☆

说实话，对于周谦老师编著的这本词典，我有一种莫名的亲切感，也许是名字带来的亲切，也许是对“外研社”品质的信赖。我个人对语言学习有着近乎偏执的追求，总想把中文的每一个细节都搞得明明白白。成语的学习尤其如此，很多时候，不同的成语意思相近，但用法的细微差别却能体现出使用者对语言的驾驭程度。因此，我非常关注这本词典在辨析近义成语方面的处理。它是否能像一位经验丰富的老师一样，清晰地指出“A成语”和“B成语”在语感、适用场合或者感情色彩上的微妙差异？如果能提供‘慎用’或‘多用于书面语’这样的提示，那对我们这些力求精准表达的学生来说，简直是无价之宝。我希望它不仅仅是一个意思的解释器，更是一个能指导我们如何正确、得体地运用这些复杂表达的“语言教练”。

评分☆☆☆☆☆

一想到这本词典可能会陪伴我度过无数个挑灯夜读的夜晚，我的内心就充满了期待。9787513530576这个ISBN码，对我而言，代表着一个知识宝库的入口。我非常好奇，作为一本专门面向学生的词典，它在“趣味性”和“实用性”之间是如何找到平衡点的。学生学习的首要目标通常是应试，所以那些高频考点和难点成语的解析必须做到面面俱到、深入浅出。但如果能在这些硬核内容之外，穿插一些关于成语的文化小故事，或者关于一些成语“演变”的小知识，那就更完美了。比如，某个成语最初的含义和现在有什么不同？这能帮助我们理解语言的生命力。我希望这本书能激发我主动去探索、去记忆的欲望，而不是仅仅把它当作一个被动的查阅工具。一本好的工具书，应该具有“引导性”，能带着读者走得更远。

评分☆☆☆☆☆

从封面上那份沉稳的“单色版”设计来看，我猜这本书的定位一定是非常专业和严谨的。外语教学与研究出版社这个名字本身就带着一种学术的光环，这让我对内容的权威性有了极高的信心。我期待它在细节处理上的精益求精。比如，排版布局是否清晰明了？字体的选择是否既醒目又保护视力？毕竟，作为学生，我们需要长时间地面对书本进行学习和查阅，舒适的阅读体验至关重要。更重要的是，一本好的词典，其索引系统必须做到极致的便捷。我希望它能提供多种检索方式，比如不仅按拼音首字母查找，最好还能提供部首查法，甚至如果能根据成语的语义范畴进行分类索引，那就太贴心了。我常常遇到那种“只记得大概意思，但想不起具体是哪个成语”的尴尬情况，如果这本书能提供语义线索的导引，那绝对能极大地提升学习效率，让我少走很多弯路。