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胡孝申 编，无 译

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店铺： 书论图腾图书专营店

出版社： 甘肃教育出版社

ISBN：9787542324276

商品编码：28852937975

丛书名： 新编英汉双解词典

开本：64开

出版时间：2015-03-01

 

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《现代文学鉴赏与批评》 本书旨在为文学爱好者和文学专业的学生提供一套系统、深入的现代文学鉴赏与批评工具。它不仅关注文学作品的文本本身，更深入挖掘其背后的社会、文化和历史语境，帮助读者构建起宏大而精微的文学认知框架。 第一部分：文学鉴赏的基础理论与方法 本部分首先奠定了鉴赏的理论基石。我们详细阐述了文学批评史上的主要流派，从早期的文本细读（New Criticism）到结构主义、后结构主义，再到文化研究和女性主义批评。每一种理论流派都配有清晰的定义、核心概念解析以及最具代表性的文本案例分析，使读者能够灵活运用不同的理论视角去审视同一部作品。 我们特别强调“文本细读”的重要性，将其视为一切高级鉴赏的基础。细读不仅是找出修辞手法（如隐喻、象征、反讽），更是理解这些手法如何协同作用，共同建构作品的主题和意义。例如，我们会剖析卡尔维诺的叙事技巧如何挑战传统的小说结构，以及福克纳意识流中时间错位对人物心理的刻画作用。 此外，本书还系统梳理了文学要素的分析框架，包括叙事学（视角、情节结构、节奏）、诗学（韵律、格律、意象群）以及戏剧学（舞台调度、对白张力）等。对于当代文学中常见的跨媒介叙事和非线性叙事，我们提供了专门的分析模型。 第二部分：中国现当代文学专题研究 本部分聚焦于中国文学的独特发展脉络，选取了几个关键的历史节点和代表性作家进行深度剖析。 一、 近代白话文运动的奠基者与转型期文学 我们将从梁启超对“文体”的呼唤开始，追溯到“五四”新文化运动如何彻底重塑了中国文学的面貌。重点分析鲁迅的杂文和小说（如《呐喊》的社会批判力度和《彷徨》的复杂人性描摹），以及沈从文在湘西叙事中对“乡土”的理想化建构与现代性的冲突。这一时期的作品，其复杂性在于如何在一个剧烈变动的社会中寻找语言和精神的立足点。 二、 革命叙事与现代主义的交织 探讨新中国成立前后，文学如何服务于宏大叙事，以及在这统一的基调下，个体经验如何以微妙的方式得以保留。我们精选了如王安忆、张爱玲等作家的作品进行对比研究。张爱玲对都市男女情感的精微捕捉，与同时期主流文学的宏大叙事形成了鲜明的张力，其语言的精致与对世俗生活的洞察力，至今仍是研究的热点。 三、 20世纪80年代以来的“反思文学”与“寻根文学” “文化断层”后的文学如何进行自我疗愈和身份重塑，是本部分的核心议题。我们详述了“寻根文学”对民间文化、传统母题的回归，以及“先锋文学”（如余华、莫言的早期作品）对语言极限和非理性叙事的探索。分析这些作品时，我们着重考察其对历史记忆的重构方式，以及它们如何挑战既有的真理陈述。 第三部分：世界文学的经典范式与跨文化视野 为了拓宽读者的视野，本书的第三部分将目光投向西方文学经典，并探讨全球化背景下的文学交流。 一、 现代主义的颠覆与重构 重点研究两次世界大战期间涌现的现代主义浪潮。我们深入分析了乔伊斯的《尤利西斯》在语言上的革命性——意识流、典故的运用以及对神话结构的嵌入，并将其置于都柏林的历史文化背景下进行解读。此外，对卡夫卡的“荒诞”美学进行了专门探讨，解析其作品中权力、异化与个体无助感的永恒主题。 二、 后现代主义的解构与游戏 后现代文学被视为对现代主义宏大叙事的进一步消解。我们分析了博尔赫斯短篇小说中迷宫、无限图书馆等母题，探讨其对知识确定性的质疑。对于美国后现代理论的代表人物，如品特的文学特征，我们也提供了详细的解读，着重于其叙事中的自我指涉和对“真实”的嘲弄。 三、 翻译的艺术与文学的全球传播 本书的最后一部分强调了翻译在文学传播中的关键作用。我们讨论了“信、达、雅”在不同语境下的适用性，并以具体案例说明，优秀的译本如何能超越原著的文化限制，实现艺术价值的跨语言传递。例如，考察不同译本对同一部法国象征主义诗歌在节奏和意象处理上的差异，以凸显翻译者的能动性。 结语：面向未来的文学研究 本书总结了当代文学研究的前沿趋势，包括数字化人文在文本分析中的应用，以及文学如何介入环境伦理、后人类主义等新兴议题。我们鼓励读者将所学理论框架应用于任何新的文本发现，保持批判性阅读的习惯，使文学鉴赏成为一种持续的、富有生命力的探索过程。本书的最终目标是培养读者独立思考、深入理解复杂文本的能力，从而真正进入文学的殿堂。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计真是让人眼前一亮。封面采用了柔和的莫兰迪色系，主色调是沉静的灰蓝色，搭配着精致的烫金字体，显得既专业又不失活泼。作为一名长期与各类工具书打交道的学习者，我深知一本好的词典不仅要有扎实的内涵，外在的质感同样重要。这本书的纸张选用的是偏米白色的轻型纸，不仅有效减轻了阅读时的视觉疲劳，而且拿在手上有一种恰到好处的厚重感，不像一些廉价词典那样软塌塌的。细节之处也见真章，比如侧边的切口处理得非常平整光滑，翻阅起来手感极佳，即便是长时间查阅，指尖也不会感到任何不适。装订方面，它采用了线装与胶装结合的方式，保证了书本可以平摊在桌面上，这对于需要对照查阅或者抄写笔记的学习者来说，简直是福音。书脊的弹性适中，用力压下去也不会出现明显的白痕，预示着它经得起高频率的使用。总的来说，从触觉到视觉，这本书都传递出一种精心打磨的品质感，让人在开始使用之前就充满了期待，这绝对是一本可以伴随学生多年、值得珍藏的良师益友。

评分☆☆☆☆☆

我发现这本书的编排逻辑简直是为我们这些需要快速定位信息的“扫码一代”量身定制的。不同于那种密密麻麻、恨不得把所有信息都塞进一页的传统词典，这本书在版式设计上做了大量的留白处理，清晰的主词条用醒目的黑体字标出，旁边的注音和词性区分得层次分明。最让我惊喜的是，它在常用短语的释义部分，引入了大量的语境例句，而且这些例句的选取非常贴合当代中小学生的学习场景，比如涉及校园生活、日常交流和科技新词汇的运用，而不是那些陈旧乏味的“天边彩虹”式的例子。这种“学了就能用”的设计理念，极大地降低了理解和记忆的门槛。此外，书中的速查部分做得非常巧妙，它似乎预判了学生在不同学习阶段最容易混淆或最常查询的词汇点，并用小图标或特殊颜色进行标记，使得查找效率提升了好几个档次，真正做到了“一目了然”。

评分☆☆☆☆☆

从内容深度和广度来看，这本工具书展现了超乎预期的专业性和前瞻性。它不仅仅停留在对基础词汇的罗列，更深入地挖掘了现代汉语和英语学习中那些“灰色地带”。比如，在处理一些多义词的时候，它不是简单地给出A、B、C几种解释，而是会清晰地划分出“书面语常用”、“口语常用”和“特定学科领域常用”的场景区分，这种细致入微的区分对于培养学生准确的语感至关重要。特别是针对中小学生这个特定群体，它对一些容易望文生义的成语和典故，辅以简短却精炼的文化背景解释，让学生在学习语言的同时，也潜移默化地接受了传统文化的熏陶。我注意到，对于一些新兴的、在网络环境中频繁出现的词汇，它也进行了审慎的收录和规范的解释，这保证了词典的“鲜活度”，让它没有沦为一本过时的参考书。这种对细节的把握和对学习者需求的精准预判，体现了编纂团队深厚的学术功底和教学经验。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我是一个对工具书的“实用性”要求极高的人，如果它不能在关键时刻帮上忙，再精美也只是摆设。这本书在实际应用中的表现，完全超出了我的预期。我曾遇到过一个非常棘手的阅读理解难题，一个长难句中的核心动词组合让我百思不得其解。我习惯性地翻阅了这本书的“短语速查”部分，令人难以置信的是，那个特定的动词+介词的组合，在“常用短语”的板块下被单独列出，并配上了清晰的语境分析，瞬间解开了我的困惑。这种“你找不到它，它却刚好在那里等你”的感觉，是优秀工具书的最高境界。它似乎有一种魔力，能够在你最需要答案的时候，精准地将正确的信息呈现在你面前，极大地增强了学习的连贯性，避免了因为一次查询的卡顿而打断整个学习流程。这种高效率的知识供给，是衡量一本词典是否真正“好用”的核心标准，而这本书无疑是达标的，甚至超出了我的基准线。

评分☆☆☆☆☆

作为一个注重培养孩子自主学习能力的家长，我尤其欣赏这本书在“引导性”方面的设计。它不仅仅是一个被动的“答疑者”，更像是一个主动的“学习教练”。在一些容易产生误区的知识点旁边，它会设置一些小小的“注意”或者“辨析”栏目，这些栏目往往不是直接给出标准答案，而是引导学生思考为什么会有这种用法，或者与其他相近词汇的区别在哪里。比如，它会用非常简洁的图示或表格来对比“affect”和“effect”在实际应用中的细微差别，这种对比式的学习方法，比起死记硬背公式化的规则，更能促进大脑形成深层次的理解和记忆网络。此外，书中收录的“常用字词速查表”部分，不仅仅是列出字词，还穿插了一些记忆口诀和联想图谱的建议，虽然篇幅不大，但其作用却是潜移默化的，它在教导孩子如何更聪明地学习，如何构建自己的知识体系，这种“授人以渔”的理念，让这本书的价值远远超越了一本普通的字典本身，更像是一套微型的学习方法论指南。