小学生多功能英语词典(彩图版)(精) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 英语学习
• 儿童英语

店铺： 火把图书专营店

出版社： 湖南教育

ISBN：9787553938042

商品编码：28515762383

出版时间：2018-03-01

基本信息

• 商品名称：小学生多功能英语词典(彩图版)(精)
• 作者：编者:开心辞书研究中心
• 定价：32.8
• 出版社：湖南教育
• ISBN号：9787553938042

其他参考信息（以实物为准）

• 出版时间：2018-03-01
• 印刷时间：2018-02-28
• 版次：1
• 印次：1
• 开本：
• 页数：

内容提要

开心辞书研究中心编的《小学生多功能英语词典 (彩图版)(精)》基于英语教材语料库编写，共有音标 、词类、释义、例证、词汇拓展、同义词、反义词、 知识窗等10余项功能，兼具实用性与趣味性，帮助小 学生理解记忆单词，拓宽知识面。
    

目录

使用说明
凡例
正文
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
附录
英语字母表
**音标一览表
英语标点符号
数字
数学用语
时间、星期、月份、季节、日期
亲属称谓
词目总索引

好的，这是一本关于中国古典园林建筑的书籍简介： --- 《咫尺山林：中国古典园林艺术与营造》 书籍简介 《咫尺山林：中国古典园林艺术与营造》是一部系统梳理和深入解读中国古典园林（尤以苏州园林为代表）的专著。本书旨在为读者构建一个全面、立体、富有历史厚重感的园林世界，探究其深厚的文化内涵、精妙的营造技艺以及与中国哲学思想、文学艺术的内在关联。 一、 园林之“道”：哲学与文化的基石 中国古典园林并非简单的建筑堆砌，而是“天人合一”哲学思想在物质空间中的具体体现。本书的第一部分深入剖析了支撑园林艺术的文化根源。 儒释道的交融与空间哲学： 探讨儒家的“中和”之美、道家的“自然无为”以及佛家的“空灵禅意”如何共同塑造了园林的审美取向。园林被视为一个可居、可游、可观的“小宇宙”，是对理想人居环境的摹写。 文学意象与造园母题： 重点分析了诗词歌赋、山水画理论对园林设计的影响。从“可行、可望、可游、可居”的功能需求出发，解析了“曲径通幽”、“移步换景”、“虚实相生”等核心造园手法如何服务于文学意境的营造。例如，如何通过对“月洞门”的设计，实现空间的分割与联结，从而达到“一景藏万象”的艺术效果。 文人园主的精神世界： 考察了宋代以后的士大夫阶层在园林中的精神寄托。园林不仅是避世之所，更是他们寄托政治抱负、展现艺术修养的“文人画的立体化实践”。 二、 叠山理水：空间布局的艺术 园林设计的灵魂在于对自然山水的模拟与提炼。本书的第二部分聚焦于园林骨架的构建——理水与叠山。 理水之学： 详细考察了水体在园林中的作用，它不仅是景观元素，更是调节气候、赋予空间灵性的关键。书中细致区分了北方皇家园林（以湖泊为主）与江南私家园林（以池沼、溪涧为主）的水系处理手法。探讨了如何通过跌水、水榭、曲桥等元素，模拟自然界中江河湖海的变化。 叠山艺术的精微： 深入解析了假山的堆叠技法。以著名的“堆山大师”理论为基础，辨析了“置石”的原则，即如何运用不同形态的太湖石、灵璧石等，表现“山之骨、肉、皮、毛”。书中附有大量历代叠山实例分析图谱，展示了从“骨法用笔”到“意在笔先”的立体转换过程。 三、 建筑的诗意：尺度与材料 园林建筑是点缀于山水之间的“点睛之笔”。本书的第三部分，着重于对亭、台、楼、阁、轩、榭等单体建筑的结构分析及其在空间序列中的作用。 虚实相生的构造： 分析了中国古典园林建筑的特点——轻巧、通透、与环境的融合性。重点阐述了廊、轩、榭等半开放空间的营造手法，它们如何模糊了室内外的界限，使人无论身处何地，都能感受到园林的整体氛围。 光影与色彩的运用： 探讨了园林色彩的哲学观。与宫殿的朱红金黄不同，园林建筑多采用粉墙黛瓦，以素雅的色彩映衬山水的斑斓。书中对不同季节、不同时辰下，光线穿透花窗、竹影婆娑的视觉效果进行了细致的描摹与理论分析。 材料的自然选择： 考察了竹、木、砖、瓦等传统材料的生命力。例如，青砖在墙上的雕刻（砖雕）如何成为“无字之书”，讲述园林主人的审美情趣。 四、 空间叙事：游赏路线的编排 中国古典园林的核心体验在于“游览”的过程，即一条精心设计的叙事路线。 步移景异的奥秘： 详细解析了园林设计者如何通过轴线的中断、视线的遮挡与开启，实现“行到水穷处，坐看云起时”的动态美学。书中对比了对景、障景、借景等手法在不同尺度园林中的应用，揭示了如何在有限的空间内创造无限的景深感。 意境的层层递进： 阐释了园林如何从开阔的序厅（如宅邸的门厅），逐步过渡到幽深的内园（山水核心区），最终抵达静谧的斋舍或书房，这种空间序列本身就是一场由喧嚣入宁静的精神洗礼。 五、 遗存与传承 最后一部分，本书将目光投向当代，审视了古典园林在现代城市化进程中的保护与再生问题。通过对留存至今的经典园林（如拙政园、留园、颐和园等）的深入田野考察，结合最新的测绘数据和历史文献，为园林研究者、建筑师以及热爱中国传统文化的读者，提供了一部兼具学术严谨性与审美趣味的权威指南。 本书图文并茂，收录了大量精美的测绘图、历史照片与作者实地拍摄的高清摄影作品，旨在引导读者不仅“看”园林，更能“读懂”园林背后的文化密码和营造智慧。 ---

评分☆☆☆☆☆

这本工具书，我真是相见恨晚啊！自从孩子上小学开始，英语学习就成了我们家的大工程。单词量像滚雪球一样越来越大，每次默写或者小测验前，那种“大海捞针”找一个特定单词的焦虑感，估计每个家长都能体会。我之前买过好几本所谓的“儿童词典”，但要么是内容太陈旧，里面的例句和时代脱节，孩子看着直犯愣；要么就是设计得太“幼稚”，图案花里胡哨，真正需要查的词义却解释得云里雾里，根本达不到学习辅助的目的。说实话，我对市面上大多数针对小学生的词典都抱着将信将疑的态度，觉得它们更多是打着教育的旗号来吸引家长的钱包。直到我偶然发现了这一本，简直像是拨开云雾见到了阳光。它不是那种只有简单拼写和中文翻译的枯燥列表，而是真正用心去构建了一个适合小学阶段认知水平的语言学习体系。我最欣赏它的地方在于，它不仅提供了核心词汇，更注重词汇在实际语境中的运用。比如，很多动词的搭配，书里都会给出非常地道的短语，这比死记硬背单词本身要有效得多，因为它教会了孩子如何“使用”这个词，而不是仅仅“认识”这个词。这种注重实用性和语境化的编排，极大地提升了孩子学习的兴趣和效率，让我这个做家长的感觉，这钱花得太值了。

评分☆☆☆☆☆

自从我家那位“小捣蛋鬼”开始接触这套学习资料，我明显感觉到他对待英语学习的态度发生了微妙的转变。以前让他背单词，那简直比登天还难，不是拖拉就是找借口，表情里写满了“抗拒”。但自从换了这本，情况好转了。我猜想，一方面是彩图的吸引力确实是“硬通货”，色彩鲜明又不失教育意义的插图，让原本抽象的字母和意义联系了起来，就像看动画片一样轻松；另一方面，这本书的版式设计非常清爽，没有那种密密麻麻、让人望而生畏的文本堆砌感。更重要的是，它在解释一些多义词的时候，区分得非常精妙，用最贴近孩子日常生活的例子来阐述，比如“play”这个词，它会区分出“玩游戏”、“演奏乐器”和“扮演角色”这几种用法，并且配图清晰，孩子一看就懂。这种细致入微的关照，体现了编者对低龄学习者心理的深刻理解。以前我们查词典，就像是完成任务，带着目的性，总有点功利；现在，孩子偶尔会自己翻翻看，看到感兴趣的图片和短语，还会主动跑过来问我一些小问题，这种自发的求知欲，比我强行灌输有效一百倍。它成功地将“不得不学”转化成了“想要了解”，这一点，对于任何一本工具书来说，都是至高无上的评价。

评分☆☆☆☆☆

作为一名关注教育细节的家长，我特别看重工具书的“耐用性”和“易用性”。很多词典，用几次封面就松了，或者纸张一撕就烂，毕竟是给活泼好动的小学生用的，质量不过关简直是浪费资源。这本书的装帧质量绝对是教科书级别的，封面硬挺，纸张厚实，即便是孩子经常翻动，边缘也没有出现明显的卷曲或磨损。内页的印刷清晰度也值得称赞，油墨没有渗透到背面，阅读体验很稳定。我特别留意了它的索引系统，这对于一本多功能工具书来说至关重要。它不仅有传统的字母顺序检索，还设置了主题分类检索，比如“我的家庭”、“学校生活”、“自然万物”等模块，这极大地方便了孩子在写作文或者进行主题性口语练习时快速定位所需词汇。这种多维度的检索方式，超越了传统词典的范畴，更像是一本微缩的语言知识库。我甚至发现，书中还穿插了一些简单的语法小贴士，不是生硬的规则罗列，而是用非常易懂的方式解释了比如“be动词的用法”或者“一般疑问句的构成”，这些“附赠品”的使用价值，丝毫不亚于主体的词汇解释。总而言之，这是一本从内到外都散发着专业和用心的作品。

评分☆☆☆☆☆

说实在的，初次接触这本词典时，我略微有点担心它的“多功能”会不会导致“不精深”。毕竟，要在一本针对小学生的词典里塞进足够多的内容，同时还要保证每条解释都准确到位，难度不小。但我错了，这本书在平衡广度和深度上做得非常到位。它的收词量覆盖了现行小学英语教学大纲中所有核心词汇，并且还有相当一部分拓展词汇，确保了从一年级到六年级的孩子都能找到适合自己的内容。更让我惊喜的是，它对一些核心词汇的释义，采用了“多层次”的解读模式。比如，一个名词，它会先给出最基础的中文对应，然后是简单的英文释义（适合高年级理解），再用一个贴近生活的句子进行示范。这种层层递进的结构，意味着无论孩子处于哪个学习阶段，都能从中获得有效信息，避免了“太简单看不上，太复杂看不懂”的尴尬局面。它真的做到了“陪伴式”学习，随着孩子年级的提升，他们对这本书的理解和使用深度也会随之增加，这本书的“保质期”非常长，完全可以伴随孩子走完整个小学阶段的英语学习历程，甚至进入初中初期也依然能作为快速复习的参考。

评分☆☆☆☆☆

我希望给所有正在为孩子英语学习感到头疼的家长推荐这本工具书，因为它成功地解决了“如何让孩子主动学习”这个老大难问题。它绝不是一本应付检查、锁在书柜里积灰的“摆设品”。我观察到，孩子现在做英语作业时，遇到生词不再是立刻跑来问我，而是习惯性地先自己翻阅这本词典。这种“先独立解决问题”的习惯，比单纯教会他多少个单词更重要。而且，书中的彩图并非随意的装饰，它们常常是对词汇含义的视觉补充和强化记忆，比如“gloomy”（阴沉的），配图可能是乌云密布的天空，这种图文结合的记忆方式，比单纯的“阴暗的”要来得深刻和持久。此外，我还发现，有些我们在教孩子时容易忽略的文化差异相关的词汇，比如一些特有的节日名称或食物词汇，这本书也会给出简短的背景介绍，让孩子的英语学习不再局限于语言本身，而是拓展到了更广阔的文化视野。可以说，这本词典不仅仅是一个查词工具，它更像是一位耐心、全面且极具亲和力的“家庭英语小老师”，默默地支持着孩子的每一步成长。