出版时间:2014年4月第5版
印刷时间:2014年6月第20次印刷(印刷时间随机发,一般为目前新印刷版次,出版时间一样的内容都一样) 共109页 北京印刷定价:9.10(北京印刷的质量是佳的,定价高于地方印刷定价) 出版社:人民教育出版社 ISBN:9787107281860
我一直觉得哲学是个很高深莫测的学问,但必修四《哲学基本常识》这本书,却用一种非常接地气的方式,把哲学最核心的原理讲给了我。它没有一开始就抛出什么“唯物主义”和“唯心主义”的复杂术语,而是从我们日常生活中的一些基本思考出发,比如“我们是如何认识世界的?”,“世界上有没有我们看不到但确实存在的东西?”这类问题。然后,它才逐步引导我们去理解物质和意识的关系,世界的普遍联系和发展变化。这本书最大的亮点在于,它鼓励我们独立思考,用哲学的方法去分析问题。比如,当我遇到一个复杂的社会现象时,我学会了从不同的角度去看待它,去寻找它背后的原因和联系,而不是仅仅停留在表面。
评分必修三《文化生活》这部分内容,真的让我大开眼界,也让我对自己所处的文化环境有了新的审视。以前,我总觉得“文化”是一个很虚泛的概念,可能是艺术、可能是历史。但这本书把文化分解成了一个个具体而又相互联系的部分,从文化的概念、特点,到文化传播的途径,再到文化多样性与文化交流,每一部分都讲解得十分透彻。尤其让我感到新奇的是关于“文化创新”的探讨,它不仅仅是简单的“创造”,更是对已有文化进行批判性继承和发展。书里提到的一些关于传承优秀传统文化、吸收外来有益文化的内容,让我觉得很有价值。读完之后,我开始更自觉地去关注身边的文化现象,比如流行音乐的演变、网络文化的兴起,并尝试去理解它们背后的原因和意义。
评分这套教材整体而言,为我构建了一个高中政治知识的完整框架。它不仅仅是知识的灌输,更注重能力的培养。在学习过程中,我常常会发现书中的案例分析非常精彩,能够将抽象的理论与生动的现实联系起来。比如,在学习“中国特色社会主义”相关内容时,书中通过列举大量中国在经济建设、科技发展、社会治理等方面取得的成就,来印证理论的正确性。这种“学以致用”的学习方式,让我觉得非常有成就感。我不再是被动地记忆,而是主动地去理解和思考。尤其是在练习题部分,很多题目都设计得很有深度,能够引导我们运用所学的知识去解决实际问题,这对于我将来应对考试,乃至日后的学习和生活,都有着不可估量的帮助。
评分这套高中政治教材,我拿到手后,最直观的感受就是编排的逻辑清晰,知识点的讲解也由浅入深。尤其是必修一《国家制度与社会治理》,开篇就从大家熟悉的“国家”概念入手,通过丰富的案例分析,让我们理解国家在社会生活中的作用,以及不同国家制度的特点。我个人对其中关于“依法治国”的部分印象深刻,书里不仅解释了为什么需要依法治国,还详细介绍了依法治国的基本要求和重要意义,包括法律的制定、执行和监督等环节,都讲得很细致。读完这一部分,我感觉自己对国家的运行机制有了更宏观的认识,不再是模糊的概念,而是能够看到具体的制度是如何支撑起整个社会的。
评分高中政治必修二《经济生活》这本,简直是打开了我的“钱包”和“消费观”的全新视角。在学习这本书之前,我对很多经济现象都只是“雾里看花”,比如为什么商品会涨价跌价,什么是供求关系,为什么银行会有贷款利率等等。教材通过对商品、货币、价格、供求关系、消费等基本经济概念的深入浅出讲解,让我对这些问题有了清晰的答案。特别是关于“价值规律”和“市场经济”的阐述,非常有启发性。书里用很多贴近生活的例子,比如超市里的打折促销、网上购物的便捷,来解释经济原理,这使得枯燥的经济学概念变得鲜活有趣。我学会了如何理性消费,如何理解不同商品背后的价值,也对我们国家社会主义市场经济的发展有了更深的认识。
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