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作  者:申素平 著作 定  价:58 出 版 社:教育科学出版社 出版日期:2009年03月01日 ISBN:9787504146311 ●前言
●一、指导思想――尝试一种新的教育法学研究视角
●二、思路与结构安排
●三、特点
●  教育法与受教育权
●一、教育法
●（一）教育法的概念与地位
●1．教育法的概念与规范对象
●2．教育法在法律体系中的地位
●（二）教育法的法源
●1．制定法（成文法）与判例法
●2．我国教育法的法源
●3．我国教育法的适用原则
●（三）教育法与受教育权
●1．现代教育法的产生与发展与受教育权的法律确认过程具有一致性
●2．对受教育权的确认和保护是现代教育法的目的与中心内容
●二、受教育权
●（一）受教育权的概念
●1．受教育权、教育权与学习权
●2．受教育权的构造
●部分目录

内容简介

由申素平著的《教育法学(原理规范与应用)》从受教育权的视角，结合典型案例与具体法律规定分析教育法学的基本问题。首先，在系统阐述教育法和受教育权的概念、内涵和体系的基础上，对受教育权的靠前法规定、宪法规定、教育法及其他立法规定进行介绍。其次，围绕国家、父母与教育的关系展开讨论，特别对国家及父母的教育权与教育义务等重点问题进行分析。之后分别探讨学校制度、教师制度和学生制度。学校制度中，着重介绍学校的法律地位、学校法治管理、学校自主权以及学生伤害事故问题；教师制度中，着重介绍教师的法律地位、权利义务、职业制度与权利救济；学生制度中，着重介绍学生权利、学生纪律与惩戒以及权利救济问题。很后，对弱势群体的受教育权及其法律保障问题进行了深入分析。
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