..............................

【目錄】

DI一部分 心理學背景

DI一章

父母麵臨的處境／ 28

愛/焦慮/期望/要求/兩代人之間的衝突/父母的自卑感/父母是受害者/父母對教育有哪些瞭解/對教育者進行教育/母親的地位/父親的地位/（外）祖父母的地位

第二章

孩子麵臨的處境／ 56

人生計劃/遺傳/社會興趣（或社會情懷）/社交不安全感/自卑感和氣餒/爭取優越感/道德意識/傢庭星座

第二部分 訓練方法

第三章

有效方法／ 92

A.維持秩序（傢庭氛圍/遵守內部的權利和義務/一緻性/果斷/自然後果）

B.避免衝突（觀察和反思/剋製/靈活性/激發興

趣/贏得孩子的信任/緩解局勢/撤離）

C.鼓勵（稱贊/引導和指示/相互信任/用“可以”

代替“必須”/努力/揭示/兒童群體中的孩子）

D.傢庭會議

第四章

兒童訓練中ZUI常見的／ 154

嬌縱孩子/沒有愛/過度喜愛/收迴感情/焦慮/嚇唬孩子/過度監督/說話過多/忽視/敦促/索取承諾/“控製好自己”/報復/要求盲目服從/嘮叨/吹毛求疵/輕視/嚴酷/羞辱/體罰

第五章

特定的訓練情形／ 214

産前調整/ZUI初的經曆/喂養/斷奶/早期的肌動活動/如廁訓練/ZUI初的獨立/生活在的世界中/玩耍/穿衣/說話/洗漱/飲食習慣/幫忙做傢務/“被廢黜”的孩子/孩子的DI一個社會環境/開始上學/暫時性的疾病/逆境/外部情形的變化包郵父母挑戰+教師挑戰+婚姻挑戰（全3冊） 下載 mobi epub pdf txt 電子書