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【目录】

DI一部分 心理学背景

DI一章

父母面临的处境／ 28

爱/焦虑/期望/要求/两代人之间的冲突/父母的自卑感/父母是受害者/父母对教育有哪些了解/对教育者进行教育/母亲的地位/父亲的地位/（外）祖父母的地位

第二章

孩子面临的处境／ 56

人生计划/遗传/社会兴趣（或社会情怀）/社交不安全感/自卑感和气馁/争取优越感/道德意识/家庭星座

第二部分 训练方法

第三章

有效方法／ 92

A.维持秩序（家庭氛围/遵守内部的权利和义务/一致性/果断/自然后果）

B.避免冲突（观察和反思/克制/灵活性/激发兴

趣/赢得孩子的信任/缓解局势/撤离）

C.鼓励（称赞/引导和指示/相互信任/用“可以”

代替“必须”/努力/揭示/儿童群体中的孩子）

D.家庭会议

第四章

儿童训练中ZUI常见的／ 154

娇纵孩子/没有爱/过度喜爱/收回感情/焦虑/吓唬孩子/过度监督/说话过多/忽视/敦促/索取承诺/“控制好自己”/报复/要求盲目服从/唠叨/吹毛求疵/轻视/严酷/羞辱/体罚

第五章

特定的训练情形／ 214

产前调整/ZUI初的经历/喂养/断奶/早期的肌动活动/如厕训练/ZUI初的独立/生活在的世界中/玩耍/穿衣/说话/洗漱/饮食习惯/帮忙做家务/“被废黜”的孩子/孩子的DI一个社会环境/开始上学/暂时性的疾病/逆境/外部情形的变化包邮父母挑战+教师挑战+婚姻挑战（全3册） 电子书 下载 mobi epub pdf txt