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店铺： 书论图腾图书专营店

出版社： 人民教育出版社

ISBN：9787107280801

商品编码：28219595974

丛书名： 教师教学用书英语五年级上册

出版时间：2014-04-01

书名	教师教学用书英语五年级上册	* ISBN编号	9787107280801
条形码	9787107280801	* 是否是套装	否
* 书名	教师教学用书英语五年级上册	* 定价	34.70元
* 出版社名称	人民教育出版社	出版时间	2014年4月
* 作者	无	作者地区

《五年级上册小学英语（人教版）教师教学用书》简介 概述 本书是为贯彻国家基础教育英语课程标准，适应新课改要求而精心编写的，专为五年级上册小学英语（人教版）教师量身打造的教学参考用书。它紧密围绕教材的每一个单元、每一课时，旨在为一线教师提供一套全面、深入、实用的教学指导方案，帮助教师准确把握教学重点、难点，有效激发学生学习兴趣，切实提高教学质量。本书集教学理念、教学内容、教学方法、教学活动、评价反馈等多种功能于一体，是教师进行课前备课、课堂教学、课后辅导的得力助手。 内容构成与深度解析 本书的内容编排逻辑清晰，紧扣《义务教育英语课程标准（2011年版）》及人教版五年级上册教材的整体设计。其核心内容包括但不限于以下几个方面，每一部分都经过精心设计，力求详尽实用： 第一部分：教材分析与整体教学思路 1. 课程标准解读与五年级英语教学目标剖析： 详细解读《义务教育英语课程标准（2011年版）》中关于小学阶段，特别是五年级英语学习的各项具体要求，包括语音、词汇、语法、语篇、文化意识、学习策略等方面的目标。 结合五年级上册教材的特点，进一步细化各单元、各单元的主题活动所对应的具体教学目标，例如：在本册教材中，学生应能熟练掌握多少个新词汇，能运用哪些句型进行日常交流，能理解哪些主题的简单对话或短文，能初步了解哪些英语国家的文化习俗等。 强调教学目标的可测量性和可达成性，为教师设定切实可行的教学方向。 2. 五年级上册教材整体结构与内容特点分析： 对全册教材的单元划分、主题设置、功能项目、话题内容、语言知识点的分布进行系统梳理。 分析教材在词汇、句型、语法的呈现方式，例如：生词是如何引入的？句型是如何通过情境练习来掌握的？语法点是如何渗透在日常对话中的？ 识别教材的创新之处和难点所在，例如：可能出现的较抽象的语法概念、需要学生主动运用才能掌握的语言功能等。 指出教材在培养学生综合语言运用能力、跨文化交际意识、学习兴趣和自主学习能力方面的设计意图。 3. 教学重点与难点辨析： 根据教材的梯度和学生的认知规律，明确指出每个单元、每课时教学的重难点。 为每个重难点提供详细的分析，阐释其重要性，预测学生可能遇到的困难，并提出克服这些困难的教学建议。例如，某个语法点可能需要通过大量实操练习才能巩固，某个词汇组的区分需要创设特定情境来强化记忆。 4. 教学进度建议与学时分配参考： 提供一份科学合理的教学进度表，将全册教材内容合理分配到具体的课时中，充分考虑了课时长度、复习巩固的时间以及可能的学生活动时间。 为每个单元或每课时提供建议的学时分配，例如：新课导入、生词教学、句型操练、阅读理解、听力训练、口语实践、文化拓展、复习巩固等环节的大致时间分配。 允许教师根据实际情况进行调整，强调灵活性的重要性。 第二部分：单元教学指导 本书的精髓在于为每个单元提供深入细致的教学指导。这部分内容是本书的重中之重，力求为教师提供“看得懂、用得上、有启发”的教学方案。 1. 单元主题与目标详解： 针对每个单元设定的主题（如“我的家庭”、“学校生活”、“我的爱好”等），深入分析该主题的教育意义和文化内涵。 明确该单元在培养学生特定语言技能（如描述性语言、提问与回答、表达喜好等）和相关文化知识方面的具体教学目标。 2. 教学目标分解与学生活动设计： 将单元整体教学目标分解为更小、更具体、更易于操作的单课时教学目标。 为每个课时设计一系列具有启发性、趣味性和互动性的学生活动，涵盖听、说、读、写、思等各个方面。 词汇教学： 提供多样化的词汇教学方法，如情境导入、实物展示、卡片游戏、故事串联、歌谣韵律、分类归纳等。针对每个生词，给出其拼读、拼写、意义、用法及相关搭配的详细指导。 句型教学： 强调在真实语境中操练句型。设计引导学生观察、模仿、替换、创编的活动，例如：对话填空、角色扮演、看图造句、情景模拟、小组讨论等。针对重要句型，提供其结构特点、功能意义以及在不同语境下的应用变体。 语音教学： 结合教材中出现的语音难点，提供有效的语音纠正和训练方法，如单词听辨、句子模仿、绕口令练习、节奏跟读等。 阅读理解： 设计由易到难的阅读活动，如听后指图、判断正误、连线、选择答案、回答问题、概括大意、找出关键信息等。提供阅读策略指导，如如何猜测词义、如何捕捉主题句、如何快速定位信息等。 听力训练： 提供与教材配套的听力材料的详细分析，包括音频内容、语音语调、语速特点等。设计与听力材料紧密结合的练习，如听音选图、听音排序、听写单词或句子、听后复述、听录音完成表格等。 口语实践： 设计丰富的口语表达活动，鼓励学生大胆开口。例如：听录音跟读、模仿对话、角色扮演、小组交流、看图说话、故事讲述、主题讨论、辩论等。提供话题引导、词汇支持和句型范例，帮助学生组织语言。 书面表达： 设计从模仿到创造的书面练习。如抄写单词、句子，根据提示词写句子，看图写短语或句子，根据范文写短文，完成信件、便条等。指导学生注意拼写、标点和基本语法。 文化拓展： 针对教材中涉及的文化内容，提供更丰富的背景知识、图片、视频素材及相关的讨论话题，帮助学生开阔视野，理解不同文化。 3. 课堂活动设计实例： 为每个单元的典型课时提供具体、详细的课堂活动流程设计，包括： 导入活动（Warm-up）： 如何快速吸引学生注意力，激活旧知，引入新课。 新课教授（Presentation）： 如何清晰、生动地呈现新词汇、新句型。 操练巩固（Practice）： 提供形式多样、由浅入深的练习活动。 迁移运用（Production）： 设计让学生自主运用所学知识的活动。 复习总结（Wrap-up）： 如何有效归纳本课内容，布置课后练习。 每个活动都配有明确的教学目的、活动步骤、师生互动方式、所需教具等。 4. 练习题解析与答案： 对教材配套练习册中的练习题进行详细解析，说明每道题的考察点和解题思路。 提供所有练习题的正确答案，并对部分重点或易错题提供解题过程或思路提示。 第三部分：教学策略与评价指导 1. 多元化教学策略： 情境教学法： 强调创设真实或模拟的语言交际情境，让学生在情境中感知、理解和运用语言。 任务型教学法： 设计具有明确目标和产出的语言任务，让学生通过完成任务来学习和运用语言。 游戏化教学法： 引入各种英语教学游戏，寓教于乐，激发学生学习兴趣，提高学习效率。 合作学习法： 鼓励学生分组合作，互相学习，共同解决问题。 差异化教学： 提出针对不同学习能力和兴趣的学生提供差异化指导的建议，帮助每个学生都能取得进步。 多媒体教学应用： 建议如何有效运用图片、音频、视频、PPT等教学资源，增强教学的直观性和趣味性。 2. 课堂管理与师生互动技巧： 提供有效的课堂管理策略，如如何建立良好的课堂纪律，如何处理课堂突发状况。 指导教师如何与学生进行有效互动，如何提问、倾听、鼓励和反馈，营造积极的学习氛围。 3. 教学评价指导： 形成性评价： 强调在教学过程中对学生学习情况的持续性、过程性评价，如课堂观察、提问、小组活动表现、口头表达等。 终结性评价： 结合期中、期末考试，提供评价的参考标准和命题建议。 评价工具与方法： 介绍各种评价工具，如听力测试、阅读理解测试、口语测试、书面表达评价量规等。 评价结果的运用： 指导教师如何分析评价结果，及时调整教学策略，有针对性地进行辅导。 第四部分：附录与拓展资源 1. 常用教学术语解释： 对一些教学中可能出现的专业术语进行解释，帮助教师理解。 2. 推荐阅读书目与网站： 为教师推荐与小学英语教学相关的专业书籍、学术期刊、优秀教学案例以及权威的教学资源网站，供教师进一步学习和研究。 3. 拓展活动建议： 提供课外延伸的活动建议，如英语角、英语故事会、英语绘画比赛、英语知识竞赛等，丰富学生的学习体验。 4. 家长沟通建议： 提供与家长有效沟通的建议，帮助家长了解孩子的学习情况，共同支持孩子的英语学习。 本书的特点 紧密对接教材： 全书内容严格按照人教版五年级上册英语教材的章节进行编排，确保教学指导的针对性和实用性。 理念先进，方法科学： 融入最新的教育理念和教学方法，注重启发式、探究式、互动式教学，强调培养学生的创新精神和实践能力。 内容丰富，操作性强： 提供大量具体的教学案例、活动设计和练习题解析，教师可以“照方抓药”，直接应用于课堂教学。 体系完整，功能全面： 集教材分析、单元指导、课时设计、评价反馈等多种功能于一体，为教师提供全方位的教学支持。 语言简明，排版清晰： 语言通俗易懂，排版清晰，方便教师快速查阅和使用。 结语 本书旨在成为五年级上册小学英语（人教版）教师的得力助手，通过提供系统、深入、实用的教学指导，帮助教师更好地理解教材、驾驭课堂，激发学生的学习潜能，培养他们成为具备良好英语素养的跨文化交流者。我们相信，本书将为广大一线教师在英语教学的道路上提供宝贵的参考和支持，共同为提升小学英语教育质量贡献力量。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是我给孩子找了很久的“救星”！自从我儿子上了五年级，英语就成了他学习的一大难题。学校发的教材他看得云里雾里，老师讲课也跟不上，我这个做家长的更是束手无策。每次问他英语怎么学，他都一脸茫然。直到我偶然看到了这本书，简直眼前一亮！它的内容太丰富了，完全是为老师量身定制的，但作为家长，我觉得这简直就是我的“秘密武器”。 首先，它的讲解方式非常清晰易懂，不是那种枯燥的词汇表和语法规则堆砌，而是把每个单元的教学目标、重点难点都梳理得一清二楚。让我这个英语不太好的妈妈也能很快理解教材的逻辑和教学思路。特别是里面的一些拓展活动和课堂练习，设计得非常巧妙，很有启发性。我经常会参考里面的游戏和活动，陪孩子一起练习，他现在对英语的兴趣明显提高了很多，不再像以前那样排斥了。而且，它还提供了很多备课思路和教学方法，让我知道如何才能更有效地帮助孩子理解和记忆。

评分☆☆☆☆☆

我必须要说，这本书的内容深度和广度都超乎我的想象！作为一本“教学参考”，它真的做到了“参考”的精髓，给老师提供了丰富的教学资源和指导。我个人最喜欢里面的“教学设计”部分，里面详细说明了每个课时应该如何进行，包括导入、新授、巩固、拓展等各个环节，甚至连老师可能遇到的问题和应对方法都考虑到了。这让我觉得，这本书不仅仅是告诉老师“教什么”，更是教“怎么教”。 而且，它还提供了大量的补充材料，比如与课文相关的背景知识、文化习俗的介绍，还有一些非常实用的教学案例分析。这些内容不仅能帮助老师更好地理解教材，也能让课堂更加生动有趣。我有时候会把书里的一些小故事或者知识点讲给孩子听，他听得津津有味，感觉英语学习不再是死记硬背，而是充满趣味的探索过程。这本书就像一个宝库，每次翻阅都能发现新的惊喜，让我对孩子的英语学习更有信心了。

评分☆☆☆☆☆

这本书绝对是我家孩子英语学习路上的“点金石”！我之前尝试过市面上很多其他的辅导资料，但总觉得不够系统，或者内容过于简单。直到遇到了这本“2017 人教版小学精通英语5年级上册教学参考-教师教学用书”，我才真正找到了“对的”那本书。它严格按照人教版教材的体系来编写，内容和学校发的教材完全同步，这一点对我来说非常重要。 最让我惊喜的是，这本书里有很多针对不同能力水平学生的教学建议。比如，对于基础比较薄弱的学生，它提供了详细的补救措施和额外的练习；而对于学有余力的学生，它也设计了更具挑战性的拓展活动。这让我能够根据自己孩子的具体情况，灵活地调整学习计划。我经常会参考里面的“分层教学”的思路，让孩子在适合自己的难度水平上进行学习，这样既能保证他跟得上，又能激发他的学习潜力。孩子现在学习英语的积极性很高，主动性也比以前强多了。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，这本“教师教学用书”的实用性简直爆表！我虽然不是老师，但通过阅读这本书，我感觉自己也变成了一个“半吊子”英语老师，能够更有条理地指导孩子学习。这本书的结构非常清晰，每个单元都分解得很细致，有教学目标、重点、难点、词汇、句型、活动等等。我每次在孩子学习新单元之前，都会先翻看这本书，了解这个单元大概要学什么，有哪些难点，然后有针对性地去引导他。 特别赞赏的是，书中提供了一些非常具有创新性的教学活动和游戏。这些活动设计得非常生动有趣，能够有效地调动孩子的学习兴趣，让他们在玩中学，在乐中学。比如，书中设计的一些角色扮演活动，让孩子能够更好地理解和运用课文中的对话。我经常会和孩子一起玩这些游戏，他现在开口说英语的胆子越来越大了，而且发音也越来越标准。这本书让我和孩子之间的亲子互动也变得更加有意义。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，我一开始只是抱着试试看的心态购买了这本书，但它带给我的惊喜是巨大的！这本书的编排逻辑非常严谨，从整体到细节，都展现出专业教师的用心。它不仅提供了教材的详细解读，更重要的是，它给出了非常多实操性的教学建议。我尤其欣赏书中对于如何提升学生听力、口语、阅读和写作能力的具体方法指导。 书里提供的很多练习题，都不是简单的重复，而是设计得很有层次感，能够帮助孩子循序渐进地掌握知识。我经常会参考里面的“易错题分析”和“典型错误辨析”，这样我能提前了解孩子可能会遇到的问题，并及时纠正。而且，这本书还提供了很多关于如何培养学生英语学习习惯的建议，比如如何进行有效的单词记忆，如何提高阅读速度等等。这些都对孩子的长期学习非常有益。自从用了这本书，我发现孩子的英语成绩稳步提升，学习也变得更加自信和主动了。