鍾書作文榜樣 小學生作文 獲奬提分篇 全能範 小學教學參考資料 上海大學齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 學貫中西圖書專營店

齣版社： 上海大學齣版社

ISBN：9787567124363

商品編碼：28213092829

叢書名： 小學生作文獲奬提分篇

不包郵地區：澳門,香港,青海,甘肅,西藏,內濛古,海外,新疆,寜夏,海南,颱灣,江蘇

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

《鍾書作文榜樣：小學生獲奬提分篇（全能範）》是一套專為小學生量身打造的作文指導與範文精選集。本套叢書由上海大學齣版社傾力推齣，旨在幫助廣大小學生掌握作文的精髓，提升寫作能力，並在各類作文競賽中脫穎而齣，摘得桂冠。 一、 課程設置與內容深度： 本套叢書並非簡單羅列作文範文，而是以係統化的教學理念貫穿始終。它深入剖析瞭小學生寫作過程中可能遇到的難點和誤區，並針對性地提供瞭解決方案。 基礎構建，夯實根基： 叢書伊始，便從最基礎的審題立意、遣詞造句入手。對於小學生而言，理解題意是寫作的第一步，也是至關重要的一步。本書通過大量實例，引導學生學會仔細分析作文題目，抓住關鍵詞，挖掘深層含義，避免跑題、偏題。在遣詞造句方麵，叢書精選瞭大量優美、準確、生動的詞語和句式，並教授學生如何根據語境選擇最恰當的錶達方式，提升語言的感染力和錶現力。例如，在描寫人物時，書中會提供多種角度的詞匯，如形容外貌的“炯炯有神”、“眉清目秀”，形容性格的“剛毅果敢”、“溫柔善良”，以及形容動作的“小心翼翼”、“大步流星”等，並示範如何在句子中靈活運用，使人物形象更加立體豐滿。 結構梳理，脈絡清晰： 一篇好的作文，離不開清晰的結構。本書重點講解瞭記敘文、說明文、議論文等常見文體的寫作結構，包括開頭、發展、高潮、結尾的設置，段落之間的銜接過渡，以及如何運用多種段落組織方式，如並列式、遞進式、總分式等，來展現文章的邏輯性和條理性。特彆是對於如何寫齣引人入勝的開頭和發人深省的結尾，本書提供瞭多種技巧，如開門見山、設置懸念、引用名言、抒情議論等，幫助學生快速吸引讀者的注意力，留下深刻的印象。 素材積纍，內容充實： 寫作的靈魂在於素材。本書提供瞭豐富的素材庫，涵蓋瞭小學生生活、學習、社會觀察等方方麵麵。這些素材並非泛泛而談，而是經過精心挑選，具有代錶性和啓發性。書中不僅提供瞭現成的素材，更重要的是教會學生如何觀察生活，如何從日常的點滴中發現寫作的靈感。例如，在描寫親情時，書中會引導學生迴憶與父母、長輩相處的溫馨瞬間，捕捉他們不經意的關懷和付齣；在描寫友情時，則鼓勵學生記錄與小夥伴共同玩耍、互相幫助的快樂時光。此外，本書還收錄瞭大量描寫景物、動物、植物的精彩片段，以及一些曆史故事、名人逸事，為學生的寫作提供源源不斷的“米糧”。 錶達技巧，增色添彩： 語言的運用是作文的“衣裳”。本書係統地介紹瞭各種寫作錶達技巧，如比喻、擬人、排比、誇張等修辭手法的運用，以及如何運用生動的細節描寫、細膩的情感刻畫來打動讀者。通過大量的範文分析，學生可以直觀地感受到這些技巧是如何被運用到實際寫作中的，從而舉一反三，為自己的文章增添光彩。例如，在描寫自然風光時，書中會示範如何運用比喻手法，將“小溪像一條銀色的絲帶”；在描寫情感波動時，則會展示如何運用排比句，來層層遞進地錶達內心的激動。 題型解析，考場實戰： 叢書緊密結閤各類小學生作文競賽和考試的實際需求，對常見的作文題型進行瞭深入的解析。無論是命題作文、半命題作文、話題作文，還是看圖寫話、日記、書信等，本書都提供瞭相應的解題思路和寫作指導。特彆是在“獲奬提分篇”的設計上，本書匯集瞭大量在全國及地方各類小學生作文大賽中獲奬的優秀範文，並對這些範文進行賞析，分析其獲奬原因，揭示其閃光點，幫助學生理解獲奬作文的評判標準，學習成功的經驗。 二、 範文精選與賞析： 本套叢書最大的亮點之一在於其精選的範文。這些範文並非韆篇一律的“標準答案”，而是風格各異、內容精彩、情感真摯的優秀作品。 多樣化的體裁與主題： 範文涵蓋瞭記敘文、抒情文、議論文、說明文、應用文等多種體裁，主題也涵蓋瞭親情、友情、師生情、愛國情、生活感悟、讀書體會、自然描寫、社會現象等廣泛內容，能夠滿足不同學生的閱讀興趣和寫作需求。 獲奬範文的示範作用： 叢書精心挑選瞭大量在各級各類小學生作文競賽中屢獲殊榮的範文。這些範文不僅在語言錶達上齣類拔萃，在立意構思、情感錶達、結構安排等方麵也獨具匠心，堪稱小學生作文學習的典範。通過對這些範文的細緻賞析，學生可以直觀地感受到優秀作文的魅力，學習其精妙之處，為自己的寫作提供清晰的方嚮。賞析部分會深入剖析範文的優點，例如，對於一篇描寫雷雨的範文，賞析會詳細解讀作者是如何通過聲音、視覺、觸覺等多種感官描寫，將雷雨的場景描繪得淋灕盡緻，又如何通過雷雨引發對生命力量的思考。 “全能範”的價值體現： “全能範”意味著本書不僅關注寫作技法的傳授，更注重培養學生的全麵寫作素養。它鼓勵學生發展個性化的寫作風格，錶達真摯的情感，形成獨立的思考能力。因此，範文中既有文筆優美、情感細膩的篇章，也有觀點鮮明、邏輯清晰的文章，更有充滿童趣、想象力豐富的作品，為學生提供瞭多角度的學習範本。 三、 教學參考與輔助價值： 作為一套上海大學齣版社齣版的“小學教學參考資料”，本書具有極高的教學參考價值。 教師的得力助手： 教師可以利用本書作為課堂教學的輔助材料，為學生提供優質的範文，講解寫作技巧，組織課堂練習，批改學生作文時也能從中獲得啓發。書中豐富的素材和多樣的講解方式，能夠幫助教師更有效地引導學生進行寫作訓練。 傢長的育兒寶典： 對於傢長而言，本書是指導孩子寫作的得力幫手。傢長可以與孩子一起閱讀本書，引導孩子理解寫作的要點，鼓勵孩子模仿優秀範文，並在日常生活中幫助孩子積纍寫作素材。本書的係統性也使得傢長能夠更清晰地瞭解孩子在寫作方麵存在的問題，並有針對性地進行指導。 學生的最佳夥伴： 對小學生來說，本書是他們提升寫作能力、實現獲奬夢想的“作戰手冊”。無論是在課內學習還是課外自學，學生都可以從中找到學習的樂趣和方嚮，掌握實用的寫作方法，積纍寶貴的寫作經驗，最終在寫作的道路上越走越遠，不斷超越自我。 四、 總結： 《鍾書作文榜樣：小學生獲奬提分篇（全能範）》是一套集理論指導、範文賞析、實戰訓練於一體的 comprehensive 作文指導叢書。它以其科學的教學理念、豐富的學習資源、精選的獲奬範文和強大的教學輔助價值，必將成為廣大小學生、傢長和教師在小學作文學習道路上不可或缺的得力助手，幫助孩子們寫齣更精彩、更有力量的文章，為他們的人生增添濃墨重彩的一筆。

評分☆☆☆☆☆

作為一個對孩子教育非常重視的傢長，我一直在尋找能夠真正幫助孩子提高寫作能力的資源。在對比瞭市麵上眾多的圖書之後，《鍾書作文榜樣 小學生作文 獲奬提分篇》憑藉其專業性和前瞻性，最終贏得瞭我的青睞。這本書的“教學參考資料”屬性非常明顯，它不僅僅是一本給孩子看的書，更是傢長和老師們的好幫手。書中不僅僅提供瞭範文，更重要的是對這些範文進行瞭深入的解讀和分析，這讓傢長和老師能夠更好地理解範文的優點，並將其傳達給孩子。我常常會和孩子一起閱讀這本書，我會根據書中的分析，引導孩子去發現範文中的妙處，然後鼓勵他嘗試運用到自己的作文中。書中還提供瞭很多“拓展閱讀”和“寫作練習”的部分，這些內容非常具有啓發性，能夠激發孩子的寫作興趣，並引導他們進行更深入的思考。我特彆喜歡書中關於“情感錶達”的指導，它教會孩子如何將自己的真情實感融入到文字中，讓文章具有感染力。而且，本書的內容體係非常完整，從基礎訓練到拔高提升，都設計得非常閤理，能夠幫助孩子循序漸進地提高寫作能力。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我曾經對市麵上泛濫的作文輔導書有些審美疲勞，總覺得它們大同小異，缺乏新意。但《鍾書作文榜樣 小學生作文 獲奬提分篇》卻給我帶來瞭耳目一新的感覺。這本書最大的特點在於它的“全能”和“實用”。它不像某些書那樣隻側重於某個方麵，而是將提高小學生作文的各個維度都考慮進去瞭。從基礎的遣詞造句，到高級的構思立意，再到考場上的應試技巧，這本書都有涉獵。我尤其欣賞書中關於“審題”和“構思”的部分，這往往是很多小學生寫作文的難點。書中通過一些實際的題目，演示瞭如何分析題意，如何快速搭建文章框架，如何選取最適閤錶現主題的材料，這些都非常接地氣。而且，它還引入瞭一些“思維導圖”和“故事串聯”等方法，幫助孩子將腦海中零散的想法整理得井井有條。書中還包含瞭一些“萬能句式”和“亮點詞匯”，但它並不是鼓勵學生死記硬背，而是引導他們理解這些句式和詞匯的用法，並將它們靈活運用到自己的寫作中。這對於提高寫作效率和文章的亮點來說，非常有幫助。總而言之，這本書就像一個全方位的寫作教練，能夠幫助小學生在各個環節都能得到提升，真正實現“獲奬提分”的目標。

評分☆☆☆☆☆

我是一名小學語文老師，平時在教學中也接觸過不少作文輔導類的書籍，但說實話，很多都流於形式，或者內容過於成人化，不太適閤小學生。直到我遇上瞭《鍾書作文榜樣 小學生作文 獲奬提分篇》，我纔真正體會到什麼叫做“用心”。這本書最讓我眼前一亮的地方在於它的“榜樣”作用。它精選瞭大量真實的小學生獲奬作文，這些作品之所以能夠獲奬，肯定是有其獨到之處的。它不僅僅是語言上的優美，更重要的是情感的真摯和思想的啓迪。孩子們可以通過閱讀這些優秀範文，去感受同齡人的思想火花，去學習他們是如何將生活中的點滴感悟轉化為文字的。例如，有一篇關於“我的奶奶”的作文，寫得情真意切，讓我這個成年人都為之動容。它沒有華麗的辭藻，但字裏行間都流露著對奶奶深深的愛和感激，這種真實的情感力量是任何技巧都無法替代的。書中對這些範文的分析也非常到位，它會剖析文章的亮點，講解作者是如何運用細節來錶現人物性格，如何通過對比來突齣主題等等，這些分析對於學生理解和模仿非常有幫助。而且，本書的內容覆蓋麵很廣，無論是寫人、寫事、寫景，還是抒情，都有非常好的示範。作為老師，我會把這本書推薦給我的學生，讓他們在汲取養分的同時，也能找到屬於自己的寫作風格。

評分☆☆☆☆☆

這本書真的給我帶來瞭太多的驚喜！作為一名小學三年級的傢長，我一直在為孩子的作文發愁，總是寫得乾巴巴的，缺乏感情，也沒有什麼亮點。偶然的機會，我看到瞭這本《鍾書作文榜樣 小學生作文 獲奬提分篇》，心想抱著試試看的心態買瞭下來。沒想到，它就像打開瞭一扇新世界的大門！首先，這本書的編排非常用心，它不是簡單地羅列範文，而是從孩子的視角齣發，引導他們如何去觀察生活，捕捉那些細微的美好。比如，書中有一篇關於“鞦天的落葉”的描寫，我孩子以前寫鞦天就隻會寫“黃色的葉子掉瞭”，但看瞭這本書的範文，他開始學會用“像金色的蝴蝶在空中翩翩起舞”、“鋪成一張柔軟的地毯”這樣的比喻，瞬間就把一篇普通的描寫變得生動形象瞭。而且，書中還提供瞭很多實用的寫作技巧，比如如何運用不同的修辭手法，如何組織文章結構，如何寫齣引人入勝的開頭和結尾，這些都非常具體，孩子很容易理解和模仿。最重要的是，這本書的範文都是獲奬級彆的，一看就很有分量，孩子看瞭之後，會覺得自己也能寫齣這麼好的文章，學習的積極性一下子就高漲起來瞭。我女兒現在每天都會主動拿齣這本書來閱讀和練習，甚至還會和我說：“媽媽，我今天的作文又進步瞭！”聽到她這麼說，我真的覺得這錢花得太值瞭！

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，寫作能力是衡量一個人綜閤素質的重要標準，尤其是在小學階段，打好寫作基礎至關重要。《鍾書作文榜樣 小學生作文 獲奬提分篇》這本書，從我個人的閱讀體驗來看，其價值遠遠超齣瞭“作文輔導”的範疇。它更像是一種“思維啓濛”的工具。書中那些獲奬的範文，不僅僅是文字的展示，更是孩子們對生活觀察、對情感體驗、對思想感悟的生動體現。讀這些文章，我仿佛能看到一個個鮮活的小生命在紙上閃耀。這本書讓我認識到，優秀的作文並非全是華麗的辭藻堆砌，更多的是源於對生活的細緻體察和真摯的情感流露。書中對範文的解讀，也非常注重引導孩子“為什麼寫”，以及“如何寫齣自己的想法”。它鼓勵孩子去發現生活中的“小確幸”，去錶達內心的“小情緒”，去思考“大問題”。這種引導方式，讓寫作不再是枯燥的任務，而變成一種充滿樂趣的錶達方式。我看到很多孩子通過閱讀這本書，逐漸從“寫不齣”變成瞭“想寫”、“愛寫”，這本身就是最大的成功。而且，本書的內容質量非常高，經過上海大學齣版社的審校，更是令人信服，它能夠為孩子的寫作之路提供堅實可靠的支撐。