具體描述
內容簡介 《楊紅櫻作品珍藏版：瞧，這些老師》作者以詼諧而靈動的筆墨為我們描繪瞭小學校園中的諸多老師形象。他們的教育理念、教育方式各不相同：有的嚴肅刻闆，雖摯愛孩子，卻始終不能贏得孩子的真心與信任；有的溫柔美麗，有一雙會發現孩子優點的眼睛、一顆理解孩子的心；有的特立[]行，秉持新銳的教育理念，成為孩子們童年的守護者與引路人……藉助一個個活潑快樂的故事，作者引導讀者們審視當下的教育現狀，並再次錶達瞭這樣的教育理念：教育者應該尊重孩子的天性、教育應該把人性關懷放在[]位。
作者簡介 楊紅櫻，四川省作傢協會副主席，曾做過小學老師、兒童讀物編輯和兒童刊物主編。
19歲開始發錶兒童文學作品，現已齣版童話、兒童小說五十餘種。已成為暢銷品牌圖書的係列有：《楊紅櫻童話係列》、《楊紅櫻校園小說係列》、《淘氣包馬小跳係列》、《笑貓日記》係列。其作品總銷量超過3000萬冊。
曾獲中宣[]“五個一工程”奬、中國齣版政府奬圖書奬、中華[]齣版物圖書奬、[][]兒童文學奬、冰心兒童圖書奬等奬項。
作品被譯成英、法、德、韓等多種語言在[]齣版發行。
在作品中堅持“教育應該把人性關懷放在[]位”的理念，在中小學校産生瞭廣泛的影響，多次被少年兒童評為“心中?6?1喜愛的作傢”。
《笑貓日記》係列，獲第二屆中華[]齣版物圖書奬，連續三次榮獲[]年度?6?1佳少兒文學讀物奬，《笑貓日記·那個黑色的下午》獲第二屆中國齣版政府奬圖書奬。
編輯[] 適讀人群 ：11-14歲
展示大量珍貴照片，走近故事背後的楊紅櫻！
一本魔法書，記錄童年的歡樂與委屈。一座文字橋，通嚮童心世界！
目 錄 馬小跳的班主任
被冤枉的滋味不好受
一件讓馬小跳想入非非的事情
馬小跳的傢庭聯係本
和秦老師打筆仗
馬小跳的爸爸去學校挨訓
都是馬小跳惹的禍
演樹醫好瞭多動癥
一個蛋兩個蛋三個蛋
三種顔色的心情卡
想去看望秦老師
白色的病房
馬小跳的科學老師
會變魔術的轟隆隆老師
瞌睡蟲在教室裏飛飛飛
午睡的時候
秘密被揭穿之後
馬小跳的女校長
戴珍珠項鏈的女人
紅色的甲殼蟲車
不像校長的校長
誰來教語文課
愛上語文課
[]傢長課堂
徒步大行動
馬小跳的美術老師
世界上[]漂亮的女老師
喝醉的兔子也瘋狂
馬小跳的腳受傷瞭
嬉皮笑臉的流氓豬
[]瞭解馬小跳
三十歲的男人不結婚
狼狽不堪的時刻
路曼曼搶著迴答：“[]是兔子靠著睡覺的那棵樹。”
說是讓馬小跳演樹，其實隻不過是讓他當一個道具而已。馬小跳用兩隻手舉著兩根樹枝，一動不動地站在那裏，連一句颱詞都沒有。
故事是從一隻兔子在一棵大樹下遇見一隻烏龜開始的，也是在這棵大樹下結束的，所以，馬小跳必須從頭到尾、自始至終站在那裏。
馬小跳用兩隻手高高地舉著兩根樹枝，眼睜睜地看著兔子路曼曼在他身邊跳來跳去，眼睜睜地看著烏龜唐飛在他身邊爬來爬去。
那個唐飛真是笨，連馬小跳都把他的颱詞背得滾瓜爛熟瞭，他自己還經常忘詞兒。馬小跳忍不住[]要給他提詞兒，唐飛不僅不感謝馬小跳，反而去嚮秦老師告狀。
“秦老師，馬小跳說話瞭。”
秦老師[]過來警告馬小跳：“馬小跳，你要記住，你是一棵樹，樹是不能講話的。”
烏龜和兔子開始賽跑。兔子驕傲瞭，在大樹底下睡覺。路曼曼靠在馬小跳的身上，眯上瞭眼睛。馬小跳有些心理不平衡：她這個主角當得太舒服瞭，在颱上蹦蹦跳跳，風風光光，還可以靠在我馬小跳身上休息，而我馬小跳腳都站酸瞭，卻不過是個活道具。馬小跳要使點兒壞，他往後一退，路曼曼立即四腳朝天。路曼曼哭瞭，跑去嚮秦老師告狀，說馬小跳故意搗亂。秦老師*喜歡路曼曼，一見她哭，[]格外生氣。
“馬小跳，你再故意搗亂，我[]把你換下來。你要知道，還有很多同學想演你這個角色呢！”
馬小跳知道，確實有很多同學想演他這個角色，比如張達，再比如毛超，而且他們還揚言，[]等著秦老師把馬小跳換下來，他們好上。
馬小跳很怕秦老師把他換下來，他說他不是故意搗亂，他是纍瞭。
秦老師又警告馬小跳：“馬小跳，你要記住，你是一棵樹，樹是不知道纍的。”
後來，在排練的時候，馬小跳[]不停地對自己說：“馬小跳，你是樹，不是人。樹是不能說話、不能動、不知道纍的。”
秦老師看馬小跳有進步，[]鼓勵他：“馬小跳，隻要你堅持在排練時把樹演好瞭，我[]讓你說一句颱詞。”......
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