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书    名:非文学翻译(全国翻译硕士学位系列教材)

作    者:李长栓 著

I S B N :9787560089850

出 版 社:外语教学与研究出版社

出版时间:2009年9月第1版

印刷时间:2009年9月1日第1次印刷

字    数:字

页    数:351页

开    本:16开

包    装:平装

重    量: 克

原    价:37.9元

编辑

本书为翻译硕士学位（MTI）笔译方向必修课教材。全书分三编，共十二章，阐述了非文学翻译的基本理论与职业发展、翻译理念及工具、以及译员的素质培养。其中上编（第1章和第2章）探讨非文学翻译的基本理论和职业化发展，中编（第3章至第7章）探讨非文学翻译的工具和理念，下编（第9章到第12章）讲述译员职业素质的培养。本书旨在传播正确的翻译理念，推广有效的教学方法。

目录

绪论

上编 基本理论与职业发展

章 非文学翻译的标准和实现途径

1．1 非文学翻译

1．2 非文学翻泽的标准

1．3 实现途径：翻译复查清单

第二章 非文学翻译的职业化发展

2．1 翻译的职业化

2．2 职业译员的素养

2．3 职业译员行为准则

2．4 翻译用户须知

中编 非文学翻论理念及工具

第三章 以英文写作的原则指导汉英翻译

3．1 翻译和写作

3．2 欧洲委员会翻译写作手册

3．3 其他资源

第四章 以电子工具提高翻译质量和速度

4．1 电子工具的特点

4．2 电子工具对翻译的意义

4．3 网站介绍

4．4 桌面电子词典

4．5 结语

第五章 以平行文本弥补知识和语言能力的不足

5．1 什么是平行文本

5．2 平行文本的获得

5．3 平行文本的用途

5．4 平行文本的相关性

5．5 结语

第六章 以严谨的态度和科学的方法解决问题

6．1 翻译是解决问题的过程

6．2 严谨的工作态度

6．3 科学的调查研究方法

6．4 交叉检验法举例

6．5 定性和定量分析举例

6．6 并非所有的词都需要译出

第七章 以宏观视角解决微观问题

7．1 谁在对谁说话？

7．2 说什么？

7．3 何时？何地？为什么？

7．4 结语

第八章 以批判性思维贯穿翻译活动始终

8．1 什么是批判性思维？

8．2 批判地理解原文

8．3 批判地分析和使用参考资料

8．4 批判地审查译文

下编 译员素质的培养

第九章 培养翻译精神：译者注

9．1 译者注的意义

9．2 译者注的范畴

9．3 文章 翻译和译者注举例

第十章 不容忽视的细节：标点、拼写和格式

10．1 细节的意义

10．2 标点符号

10．3 拼写

10．4 文件格式

10．5 其他细节

10．6 练习答案

第十一章 准译员问题分析：从信息输入到信息输出

11．1 中国翻译现状

11．2 准译员问题分析

第十二章 以标准修改译文：案例研究

12．1 目的和说明

12．2 案例一

12．3 案例二

12．4 案例三

主要参考文献

内容

全书分三编，共十二章，阐述了非文学翻译的基本理论与职业发展、翻译理念及工具、以及译员的素质培养。本书旨在传播正确的翻译理念，推广有效的教学方法，主要特点如下：

宏观把握，指导性强：从当今职业翻译实践的角度出发，倡导以翻译复查清单为途径实现准确通顺的翻译，并对翻译的职业化发展进行了深入的探讨；

理念新颖，视角独特：提倡以英文写作原则指导汉英翻译，借助电子工具以提高翻译的质量和速度，利用平行文本弥补知识和语言能力的不足，强调以严谨的态度和科学的方法解决问题，并以宏观的视角解决微观的翻译问题；

注重细节，指导实践：强调以批判性思维贯穿翻译的始终，以撰写译者注的方式培养翻译精神，关注翻译实践中的细节问题，并以案例分析的形式指导译员的素质培养。

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