基本信息
书名:小学生好词好句好段11范本 波波乌作文
定价:15.00元
作者:季小兵 主编
出版社:1都师范大学出版社
出版日期:2012-07-01
ISBN:9787565607714
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:大32开
商品重量:
11篇 人物有神
外貌描写
脸
眼睛
耳朵
眉
鼻子
嘴
头发
四肢
心理描写
欣喜
悲愁
愤怒
惊惧
憎恶
愧疚
语言描写
语音语调
语态
行为动作描写
四肢
全身
整体形象描写
自我描写
爸爸妈妈
祖父祖母
兄弟姐妹
亲属
老师
同学朋友
陌生人物
1二篇 事件有料
成长记事
快乐的事
烦恼的事
傻事错事
惊险紧张
家庭生活
温馨亲情
家有趣事
家庭风波
家有喜事
学校生活
课堂学习
老师同学
比赛游戏
社会万象
社会见闻
户外实践
1三篇 自然有景
奇妙宇宙
日
月
星
万千气象
风
雨雪
霜露
……
1四篇 物品有型
1五篇 想象无边
1六篇 观读有趣
这本书真是让我眼前一亮!作为一名家长,我一直在寻找能真正帮助孩子提高语文写作能力的书籍,而这本《小学生好词好句好段11范本》绝对是我的惊喜发现。首先,它的内容设计非常贴合小学生的实际生活和学习,这一点非常重要。很多时候,孩子们写作文会感到无从下笔,不是因为他们没有想法,而是因为他们缺乏表达的工具和灵感。这本书恰恰解决了这个问题。里面的范例好词好句,不仅仅是枯燥的词汇堆砌,而是融入了孩子们熟悉的场景,比如描写校园生活、家庭趣事、节日庆典等等。我看到了一些关于“我的好朋友”、“一次难忘的旅行”、“最喜欢的动物”这样的段落,孩子们读起来会觉得亲切,更容易产生共鸣,进而激发他们的写作兴趣。而且,书中选取的句子都很优美,又不会过于晦涩难懂,家长稍加引导,孩子们就能理解并模仿。我试着让孩子读了其中的一个描写春天的段落,他立刻就说:“妈妈,我也想这样写!”这种积极的反馈让我觉得这本书非常成功。
评分不得不说,这本书在实用性上做得非常出色。它不像市面上很多作文辅导书那样,只是简单地罗列一些“万能”的模板,而是真正地从“好词”、“好句”、“好段”三个层面入手,循序渐进地帮助孩子构建写作能力。我特别喜欢它对“好词”的选取,不是那些华而不实的辞藻,而是那些既生动形象又能准确传达情感的词语。例如,书中对“快乐”这个词的不同表达方式,从“兴高采烈”到“眉开眼笑”,再到更细腻的“心里像开了花一样”,这些细微的差别让孩子明白,同一个意思可以用多种方式表达,而且不同的词语能带来不同的语感。至于“好句”,书中提供了大量结构清晰、修辞手法多样的例句,比如排比、比喻、拟人等,孩子们可以通过模仿来学习如何让自己的句子更富表现力。而“好段”则更是将词句巧妙地结合在一起,形成有逻辑、有条理的完整段落,这对于培养孩子的整体写作思维至关重要。这本书就像一位经验丰富的语文老师,耐心细致地为孩子讲解写作的技巧,让孩子在不知不觉中掌握写作的要领。
评分我一直觉得,写作能力的培养,离不开对生活细致的观察和感悟。而《小学生好词好句好段11范本》在这方面做得相当到位。它所选取的范例,几乎都来源于真实的生活场景,让我感觉这本书充满了“烟火气”,而不是那种脱离实际的“空中楼阁”。比如,书中有一个描写“帮助别人”的片段,它不是简单地写“我帮助了同学”,而是具体地描述了孩子看到同学遇到困难时的样子,以及自己如何主动伸出援手,最后获得的成就感。这样的描写,更能让孩子理解“善良”和“助人为乐”的真正含义,也更能激发他们去体验和表达生活中的美好。此外,书中还穿插了一些引导性的内容,比如如何观察生活、如何积累素材等等,这些都为孩子提供了更广阔的思考空间。我女儿在读了关于“家乡的变化”的段落后,主动要求去记录小区里新栽的花草,还写了一篇小短文。这种主动学习和表达的积极性,正是这本书带给我们的最大惊喜。
评分我是一名小学语文老师,平时会接触到很多针对小学生写作辅导的书籍。坦白说,《小学生好词好句好段11范本》是我近期看到的一本非常出色的教材。它的优点在于,既有严谨的学术性,又不失活泼生动的趣味性。书中收录的范例,无论是从词语的精炼度,还是句子的流畅性,亦或是段落的完整性,都达到了较高的水平。更难得的是,这些范例都紧密结合了小学生的认知特点和他们的生活经验,这使得学生在阅读和模仿时,不会感到生疏和困难。我尤其欣赏书中对一些常见写作主题的深入挖掘,比如“我最想说的一句话”、“一件让我感动的事”等等,它通过不同的角度和方式,展现了如何将平凡的生活写出新意。这本书对于培养学生的遣词造句能力,构建清晰的思路,以及提升整体的写作水平,都起到了非常积极的促进作用。在我看来,它绝对是老师们在教学中不可多得的得力助手。
评分作为一名五年级学生的家长,我深切体会到孩子在语文学习中的挑战。之前尝试过很多不同的辅导材料,但效果都不尽如人意。《小学生好词好句好段11范本》则彻底改变了我的看法。这本书最让我欣喜的一点是,它真的做到了“易学易用”。里面的范例,用词准确,句子通顺,而且段落的结构也很清晰,孩子们不需要花费太多时间去理解复杂的理论,就可以直接上手模仿。我注意到书中有一个关于“分享”的段落,描写得非常细腻,孩子读完后,第二天就主动和他妹妹分享了玩具,并且还写了一篇关于“分享的快乐”的小作文。这种潜移默化的影响,比单纯的知识灌输要有效得多。而且,这本书的内容涵盖了小学生写作中经常会遇到的各种主题,从记叙文到想象文,都有涉及,非常全面。我感觉这本书就像一本“魔法书”,能够帮助我的孩子打开写作的大门,让他们爱上表达,享受写作的乐趣。
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