| 基本信息 | |
| 商品名称: | 在北京大学师生座谈会上的讲话 |
| 作者: | 习近平 |
| 市场价: | 2.00 |
| ISBN号: | 9787010193526 |
| 出版社: | 人民出版社 |
| 商品类型: | 平装 |
| 内容简介 | |
| 近年来,北大继承光荣传统,坚持社会主义办学方向,立德树人成果丰硕,双一流建设成效显著,服务经济社会发展成绩突出,学校发展思路清晰,办学实力和影响力显著增强,令人欣慰。 五四运动源于北大,爱国、进步、民主、科学的五四精神始终激励着北大师生同人民一起开拓、同祖国一起奋进。青春理想,青春活力,青春奋斗,是中国精神和中国力量的生命力所在。今天,在实现中华民族伟大复兴新征程上,北大师生应该继续发扬五四精神,为民族、为国家、为人民作出新的更大的贡献。 从五四运动到中国特色社会主义进入新时代,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。这在中华民族发展史上、在人类社会发展史上都是划时代的。 |
这本《在北京大学师生座谈会上的讲话》,坦白说,我拿到手时,心里是抱着一丝敬畏和好奇的。毕竟,北大这两个字本身就承载了太多的历史重量和学术光环。我原以为这会是一本极其严肃、充满了官方措辞和宏大叙事的文集,可能需要我端坐案前,逐字逐句地去“解读”那些政策导向和学术愿景。然而,当我真正翻开它的时候,却发现了一种意想不到的平易近人和内在的张力。它没有采用那种高高在上的说教口吻,而是像一位经验丰富的前辈,在一次深入的、真诚的对话中,将他对高等教育的理解、对青年一代的期许,娓娓道来。那种娓娓道来的叙事方式,让那些原本可能显得有些枯燥的教育理念,像是被赋予了鲜活的生命力,能够立刻触及到我作为一名普通学习者或关注教育发展的人的心弦。它不仅仅是在阐述“应该做什么”,更是在探讨“为什么这么做”背后的深层逻辑和人文关怀,这种对“人”的关注,使得整本书的基调显得格外温暖,即便面对复杂的教育改革问题,也总能找到一条通向理解和认同的桥梁。
评分阅读这本书的过程,对我来说,更像是一场思维上的“重塑训练”。它并非提供一套标准答案,而是抛出了一系列极具启发性的问题,迫使你停下来,审视自己对“大学精神”乃至“个人价值实现”的既有认知。尤其是在探讨学术自由与责任边界的部分,作者的论述极具辩证性,他没有简单地将两者对立起来,而是巧妙地勾勒出它们相互依存的复杂关系。我印象最深的是他对创新能力培养的论述,那段文字简直像是一面镜子,照出了当前教育体系中可能存在的僵化之处。他所描绘的理想图景,不是空中楼阁,而是立足于北大多年实践经验的深刻洞察,每一步的推进逻辑都显得水到渠成,让人由衷信服。读完后,我感到一种强烈的冲动,想要回到自己的学习或工作环境中,去尝试以一种更开放、更具批判性的眼光去面对日常中的挑战。
评分这本书的结构安排也十分精妙,虽然是“讲话”的汇编,但它在主题的跳跃和衔接上处理得极其自然,仿佛是沿着一次高质量的座谈会时间线推进的。你会清晰地感觉到,从开场对历史使命的强调,到中期对学科建设的深入剖析,再到结尾对青年学子个人成长的殷切嘱托,情感和逻辑的递进是层层深入的。特别是那些涉及到学生自治和校园文化建设的篇章,文字里渗透出的那种对校园生态平衡的珍视,让人感到作者不仅是高层管理者,更是一位深谙校园生活肌理的观察家。这种细腻的笔触,使得这本书超越了一般的官方文件范畴,具有了相当高的社会学观察价值。它为我们理解当代中国顶尖学府的内部运作逻辑,提供了一个非常独特的、自上而下的视角。
评分我必须要提一下这本书在语言风格上的变化。它绝非一成不变的“官样文章”。在某些针对具体院系或新兴交叉学科的讨论中,语言会瞬间变得非常专业和精准,充满了学术对话的锐度;而在回应学生关于就业压力或社会责任感的问题时,语气又会立刻变得温和而富有人情味,充满了长者的关怀与期盼。这种风格上的灵活切换,极大地增强了文本的可读性。对我而言,这种多变性就像是亲身参与了那场座谈会,听到的不是单向的宣讲,而是多层次、多维度的交流。它成功地在宏大叙事和个体经验之间搭建起了一座坚固的桥梁,让读者在宏观把握教育方向的同时,也能感受到对每一个个体成长的关注与尊重。
评分总而言之,这本《在北京大学师生座谈会上的讲话》,对我来说,是一次令人耳目一新的阅读体验。它没有给我提供任何可以被简单引用的“金句”来炫耀,但它却在潜移默化中提升了我对高等教育复杂性的理解深度。它让人明白,一所顶尖大学的运行和发展,远比外界想象的要复杂得多,它需要远见、需要平衡、更需要对人的深刻理解。我合上书时,留下的不是知识点的堆砌,而是一种对未来教育走向的沉静思考,以及对学术环境应有风骨的再确认。这本书的价值在于它激发了思考的深度和广度,而非简单地灌输了结论。
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