具体描述
基本信息
书名:课堂评价策略
定价：28.00元
售价：19.0元,便宜9.0元,折扣67
作者:覃兵
出版社：北京师范大学出版社
出版日期：2010-11-01
ISBN：9787303107162
字数：
页码：
版次：1
装帧：平装
开本：16开
商品重量：0.300kg
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内容提要
新课程、新理念，教育评价是关键。课堂是学生在学校接受教育的主要场所，见证学生的每一步发展，决定课程实施的质量。课堂评价策略为教师促进教学的有效实施，提高课堂教学效果提供了理性认识与实践操作的方略。
目录
章 课堂评价：一种被忽视的评价行为
节 评价的定义与内涵
第二节 什么是课堂评价
第三节 课堂评价的主体
第四节 课堂评价的功能
第五节 美国教师的课堂评价举例
第六节 中国教师对课堂评价的理解
第二章 课堂评价的基本方法
节 课堂观察
第二节 课堂测验
第三节 课堂师生对话
第四节 课堂问卷调查
第五节 课堂表现性评价
第三章 如何评价学生的课堂学习行为
节 对学生听课行为的评价
第二节 对学生记笔记行为的评价
第三节 对学生课堂讨论的评价
第四节 对学生小组合作学习的评价
第四章 如何评价学生的课堂学习效果
节 评价知识学习的效果
第二节 评价技能掌握的水平
第三节 评价学习习惯是否养成
第五章 如何合理利用课堂评价语言
节 课堂评价语言的内涵与作用
第二节 运用课堂评价语言的具体方法
第三节 课堂评价语言存在的问题及对策
第六章 课堂评价的反馈
节 课堂评价反馈的基本认识
第二节 课堂评价反馈中常用的策略
第三节 课堂评价反馈对教师的要求
参考文献
后记
作者介绍
文摘
序言
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