具体描述
| 产品展示 |
| 基本信息 |
| 图书名称： | 想当然漫游阅读棒棒堂 小学生阅读提分趣味训练 |
| 作 者： | 胡元华 何捷 |
| 定价： | 24.80 |
| ISBN号： | 9787115425898 |
| 出版社： | 人民邮电出版社 |
| 开本： | 32 |
| 装帧： | |
| 出版日期： | 2016-7-1 |
| 印刷日期： | 2016-7-1 |
| 编辑推荐 |
| 想当然漫游阅读棒棒堂，你不容错过的原因： （1）故事性强，富于幽默感，配以精美插图，孩子爱读。 本书将小学生语文阅读理解的各种技巧融入想当然游历阅读棒棒堂的故事中，让孩子在轻松有趣的氛围中潜移默化地掌握阅读技巧，提高阅读分数。 （2）阅读指导有针对性，将阅读提高的过程一步步呈现。 本书的故事中包含的阅读问题是一线老师教学中发现的很有代表性的问题，通过故事的形式，展现孩子认识并解决这些问题的过程，阅读能力逐步提升，而并非结果的简单呈现。 （3）知名作者，图书质量杠杠的。 作者何捷，福州教育研究院小学语文教研员，全国新作文写作联盟盟主，福建省语文学会小学专委会秘书长，福建省作协成员。"游戏作文""百字作文"创始人和倡导者，创建"写作教学进行时"儿童写作课程体系。 胡元华，福州市语文学科带头人、福州市骨干教师，福州市读书明星。《小学教学》杂志封面人物。发表百余篇教育教学类文章于各类期刊杂志，先后指导儿童发表习作百余篇。 阅读训练题 满分答题技巧 1.解释词语要完整，要联系上下文 要灵活 2.寻找中心句 呼应句 过渡句 3.学会赏析句子 4.结合全文解释句子 5.按时间顺序 空间顺序 事情发展顺序 分段 6.总分结构概括段意 7.小标题法概括段意 8.说明文 记叙文 议论文 美文 童话 阅读要义 9.分析型题目具体回答 10.答题后要检查 |
| 内容介绍 |
| 亲爱的小学生朋友，打开这本书，你会随着主人公想当然，游历五读教主专门为苦于不会解答阅读分析题的孩子们组织的学堂——阅读棒棒堂。你会在有趣的故事中掌握阅读分析题的答题技巧，学会解释词语、解释句意、寻找中心句、寻找过渡句、分段、概括段意、概括中心思想……还能在针对性的阅读训练中应用这些答题技巧。想要提高阅读题的分数，赶快来读这本书吧！ 本书适合3~6年级小学生自主阅读。 |
| 作者介绍 |
| 何捷，福州教育研究院小学语文教研员，全国新作文写作联盟盟主，福建省语文学会小学专委会秘书长，福建省作协成员。“游戏作文”“百字作文”创始人和倡导者，创建“写作教学进行时”儿童写作课程体系。已出版《何捷老师的游戏作文风暴》等三十余部个人专著。 胡元华，福州市语文学科带头人、福州市骨干教师，福州市读书明星。《小学教学》杂志封面人物。发表百余篇教育教学类文章于各类期刊杂志，先后指导儿童发表习作百余篇。 两人合著的作文类畅销专著《作文笑传》、“小莲藕学写作”系列、“想当然阅读”系列，深受儿童喜爱，一次次掀起全班共读的热潮。 |
| 目录 |
| 引子：棒棒堂开张 1 图省事，惹麻烦 ——解释词语要完整 1 棒棒堂演武场 三过家门而不入 2 打毛衣的学问 ——解释词语要联系上下文 8 棒棒堂演武场 书的王国 3 棒棒堂里的“不速之客” ——解释词语要灵活 15 棒棒堂演武场 种植春天 4 打靶归来 ——寻找中心句 22 棒棒堂演武场 露珠赞 5 棒棒堂里唱山歌 ——寻找呼应句 29 棒棒堂演武场 我和小问号 6 散落的菩提子 ——结合全文解释句子 35 棒棒堂演武场 不识字的老师 7 棒棒堂里演杂技 ——寻找过渡句 43 棒棒堂演武场 8 水果摊前赏橘子 ——学会赏析句子 50 棒棒堂演武场 折断的鱼竿 9 作息表里有玄机 ——按时间顺序分段 58 棒棒堂演武场 雾中的太阳 10 时空大挪移 ——按空间变化分段 64 棒棒堂演武场 天安门广场 11 饭要一口口吃 ——按事情发展顺序分段 71 棒棒堂演武场 弯弯的小路 12 棒棒堂里分豆豆 ——分段方法综述 77 棒棒堂演武场 两袖清风 13 学舞龙 ——总分结构概括段意 84 棒棒堂演武场 海南明珠——海南岛 14 海滩拾贝的启发 ——概括段意要义 92 棒棒堂演武场 挪树 15 喝浓缩果汁 ——小标题概括法 100 棒棒堂演武场 植物也有“喜怒哀乐” 16 新“不三不四” ——概括段意综述 108 棒棒堂演武场 购买上帝的男孩 17 雾里看花 ——说明文阅读要义 115 棒棒堂演武场 闲话白菜 18 阴错阳差的文字游戏 ——记叙文阅读要义 122 棒棒堂演武场 七录书斋 19 想当然看穿越剧 ——议论文阅读要义 130 棒棒堂演武场 论谦虚 20 香喷喷的骨头汤 ——美文阅读要义 137 棒棒堂演武场 母爱是一根穿针线 21 从前有座山 ——童话阅读要义 145 棒棒堂演武场 时光老人与流浪汉 22 万能钥匙 ——各类型文章阅读总则 152 棒棒堂演武场 如灯的父爱 23 追问五读教主 ——分析性题目的答题技巧 160 棒棒堂演武场 战胜命运的孩子 24 一步三回头 ——谈答题后检查 167 棒棒堂演武场 鞋匠之子 25 棒棒堂的毕业典礼 ————阅读训练解题方法综述 174 棒棒堂演武场 拯救教师的“绝活” |
| 在线试读部分章节 |
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用户评价
拿到这本《想当然漫游阅读棒棒堂》，我原本是抱着试试看的心态，想着给自家那个“阅读困难户”找点灵感。说实话，市面上的阅读指导书多如牛毛，很多都写得一本正经，枯燥乏味，孩子一看就犯困。但这本书，从封面设计到内文的排版，都透着一股子活泼劲儿。我最看重的还是它“用故事讲知识”这个理念。我总觉得，相比于那些干巴巴的理论和技巧，孩子们更容易被有趣的故事吸引，然后在不知不觉中get到阅读的窍门。我特别希望它能像它的名字一样，“棒棒堂”能给孩子带来阅读上的“棒”的提升，让他们爱上阅读，而不是把阅读当成一项任务。最近我刚开始给孩子读其中的一些故事，他表现出前所未有的兴趣，这让我对这本书的期待值又提高了不少。我希望这本书能够真正走进孩子的内心，让他们感受到阅读的乐趣，而不是仅仅停留在技巧层面。
评分我一直认为，阅读是培养孩子独立思考能力和想象力的重要途径。但现实是，很多孩子在阅读过程中，要么是机械地记忆，要么是浅尝辄止，很难做到深入理解和灵活运用。《想当然漫游阅读棒棒堂》的“孩子爱看”这个标签，对我来说是个重要的参考。我希望这本书能够真正做到，让孩子愿意主动去翻开，去阅读，而不是家长逼迫。我期待它能够提供一些非常规的、创新的阅读方法，能够激发孩子的阅读热情，让他们从“要我读”变成“我要读”。我希望这本书能帮助孩子建立起自信，让他们觉得阅读是一件轻松愉快的事情，而不是一场艰难的“战役”。通过阅读，我希望他能培养出更强的理解力、分析力和创造力，这些能力将受益终生。
评分我是一个非常注重孩子学习方法的家长，总觉得孩子在学习过程中遇到的每一个小问题，都应该得到系统性的梳理和解决。这次选择《想当然漫游阅读棒棒堂》，正是看中了它“小学生常见的阅读问题全指导”这个定位。我希望它能涵盖那些我们在日常生活中经常遇到的，孩子在阅读理解、句子分析、甚至是对文章主旨把握上的各种困惑，并且能提供切实有效的解决方案。我更期待的是，这本书能从更深层次地去剖析这些问题产生的原因，而不是简单地给出几个“套路”。比如说，当孩子读完一篇文章，我说“这个故事讲了什么？”他只能支支吾吾说不出个所以然来，或者只能复述零散的句子，这时候我多么希望有一本书能告诉我，如何引导他去梳理情节，找出因果关系，理解人物的动机。这本书的“趣味训练”也让我眼前一亮，毕竟枯燥的训练只会让孩子产生抵触情绪，而趣味性的方式则更容易让他投入其中。
评分家有小学生一枚，从他开始识字起，我就一直在寻找能激发他阅读兴趣的书籍。市面上的绘本很多，但能真正帮助他提升阅读能力的，却寥寥无几。《想当然漫游阅读棒棒堂》的“提分趣味训练”这个点，一下子就抓住了我。我希望这本书不仅仅是提供阅读材料，更能提供一套科学的、有针对性的训练方法，让孩子在玩乐中掌握阅读技巧，最终体现在成绩的提升上。我特别关注的是那些能够培养孩子独立思考能力和分析能力的训练方法。比如，如何引导孩子提问，如何鼓励孩子对故事内容进行预测和推理，而不是被动地接受。我希望这本书能够帮助我更好地辅导孩子，让他从“为了分数而阅读”转变为“因为热爱而阅读”，并且这种热爱能够自然地转化为学习成绩的进步。
评分说实话，孩子现在这个年纪，正是好奇心最旺盛的时候，也是最容易被新奇事物吸引的时候。我一直觉得，如果能把知识点融入到生动有趣的故事里，那简直是太美妙了。所以，《想当然漫游阅读棒棒堂》的“用故事讲知识”这一点，深深地打动了我。我希望这本书能跳脱出传统课本的模式，用孩子们喜欢的方式，将那些可能有些晦涩的知识点，比如历史常识、科学原理、文学常识等等，都巧妙地融入到引人入胜的情节中。我希望我的孩子在读故事的同时，能够潜移默化地吸收知识，拓宽视野，培养对学习的兴趣。我期待这本书能够成为他认识世界、探索未知的一扇窗户，让他觉得学习是一件充满乐趣和惊喜的事情。
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