具体描述
产品特色
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内容简介
“阅读是父母给孩子的&一宝物”
“让孩子爱上阅读，教育就成功了一半”
“语文是各科的底蕴，阅读是语文的精髓”……
继《好妈妈胜过好老师》震撼中国教育界，促进人们对阅读的认识后，尹建莉全新力作《从“小”读到“大”》详细而为读者讲述孩子的阅读养育，从100多个案例中，为家长解答如何让孩子爱上阅读、读什么、怎么读，如何识字、如何学习拼音、如何学习古诗词、如何写作，等等，并为孩子阅读书单，为家长教育经典读物。
读者们关心的“得阅读者得语文，得语文者得高考”、从幼儿到小学、初中、高中等精神成长的关键期等现实问题，都能从本书中找到指导性答案。
作者亦从阅读出发，总结近200条教育语录，内容包括“子教育”“自由和自觉”“信任和尊重”“教育误区”等，这些教育观是理解阅读、做好阅读教育的思想基础。
本书书名由知名作家、阅读推广人 白岩松 取名，书名有多重意义：一，阅读是一辈子的财富，从小培养孩子良好的阅读习惯，将让他受益终生；二，小小书本有大世界，从“小”中可以读到“大”；三，阅读，可以让人*越狭小视野，成长为大格局、大修养的人。
作者简介
尹建莉，作家，教育学者，中国家庭教育标志性人物，当代家庭教育思想重要的奠基人之一，北京师范大学教育硕士，曾在学校从事语文教学及管理工作，现专门从事教育理论研究及写作。
尹建莉的教育观整合了东西方的思想，集科学性与实用性于一体，著作《好妈妈胜过好老师》是划时代的教育经典之作，一经出版即引起巨大轰动，震撼中国教育界，尤其促进了人们对阅读的认识，并以平均每年近百万册的销量长销不衰，目前在中国大陆仅纸质书已销售近800万册，网上阅读量过亿，成为现象级图书。
尹建莉的女儿圆圆是她教育思想的成果体现，圆圆从小酷爱阅读，博览群书，品学兼优，跳级两次，16岁参加高考，语文几近满分，以总分超过清华大学录取线22分的优异成绩被内地和香港两所名校同时录取，本科毕业后进入美国常春藤盟校攻读硕士学位，现就职于某知名外企。
精彩书评
阅读与不阅读，区别出两种截然不同的生活方式或人生方式。这中间是一道屏障、一道鸿沟，两边是完全不一样的气象。一面草长莺飞，繁花似锦，一面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉和寂寥。尹建莉老师这本书，打开少儿阅读的大门，让千万家长和孩子受益。
——作家、北京大学教授 曹文轩
媒体
正如尹老师您所说的，阅读真的有很神奇的效果，当我读的书越多，我的生活就越充实，就越充满希望。阅读让我重新找到梦想，阅读就像一盏明灯照亮了前方的道路。我甚至有点后悔，自己为什么不早点养成阅读这个习惯呢？如果小时候就养成阅读这个好习惯的话，也许现在的成就要翻几翻了。
——一位90后读者给作者的信
女儿阅读能有的好习惯，我要特别感谢尹老师，是她的书指引了孩子的阅读方向，我把尹老师的理念又转化为适合自己孩子的方法，阅读习惯自然而成。很庆幸，在女儿的成长路上有尹老师一路相伴！我想，有了阅读习惯，学习习惯还远吗？我只有做好自己，慢慢等待！
——读者青青给作者的信
目录
让孩子爱上阅读，教育就成功了一半
阅读是父母留给孩子的美馈赠
阅读为孩子的幸福交一份保险
如何让孩子爱上阅读？
培养孩子阅读的步骤和方法
如何给孩子选书？
如何引导孩子识字和学习拼音
如何引导孩子诵背古诗
书房是好的学区房
语文是各科的底蕴，阅读是语文的精髓
写作文的大技巧
给孩子的阅读书单
给家长的教育经典
我心目中的理想教育（尹建莉教育语录）
精彩书摘
每个成功者都是阅读者
阅读，为孩子的幸福交一份保险
让孩子爱上阅读，教育就成功了一半
阅读，是人的自我救赎和成长
时展到，什么是我们能送给孩子、可保障他们一生幸福健康的可靠的宝物呢？从教育的角度来说，这几样东西重要：件宝物是“阅读”，第二件宝物是“自由”，第三件宝物是“良好表率”。
一个不阅读的人是愚昧的，一个不阅读的家庭是无趣的，一个不阅读的民族是悲哀的。
决定一个人一生过得好不好，向上流动还是向下流动，内在的幸福感多还是少，因素确实很多，且大部分不可控。但有一个非常重要的影响因素却是可以控制的，那就是阅读。
阅读是储智，也是借力。心理学研究证实，阅读可以让一个人的智商更高，逻辑判断更清晰。它年龄、种族、性别，在阅读面前，人人平等，无论你出身是贫是富，无论你身居乡野还是都市，都可以籍此获得丰富的智力基础和行动的能量。
我相信，一个爱阅读的孩子，他心底向善向美的本能不会轻易死去，这是他在被严重损害的情况下，仍有可能变得正常的后的火种。
——尹建莉
用户评价
这本书的装帧设计真是让人眼前一亮，拿到手里就感觉很舒服，纸张的质感也相当不错，印刷的清晰度更是没得挑剔。特别是封面那简约又不失温馨的插画风格，一下子就抓住了我的注意力，让人忍不住想立刻翻开看看里面到底讲了些什么“干货”。我是一个对家庭教育非常上心的家长，平时也会涉猎不少相关书籍，但坦白说，很多书虽然理论很宏大，读起来却觉得有些空泛，或者说，离我们日常生活中那些琐碎又真实的育儿场景总隔着一层。这本书的排版布局很合理，段落之间留白恰到好处，读起来一点都不觉得累，即便是晚上陪娃睡前阅读，也能保持良好的阅读体验。我特别欣赏它在细节处理上的用心，比如有些关键的金句会用不同的字体或颜色标示出来，这对于我们这种需要反复回顾和思考的家长来说，简直是太友好了，能迅速定位到核心思想，方便随时翻阅查找。这种对阅读体验的重视，本身就体现了作者对“读者”这个群体的深刻理解和尊重，感觉就像是一位经验丰富的老朋友在和你轻声细语地分享心得，而不是一本冷冰冰的教材。
评分我特别留意了书中对于“情绪管理”这一主题的处理方式，说实话，这部分内容让我有了豁然开朗的感觉。过去我总觉得，教育孩子就得时刻保持“正确”和“理智”，一旦自己被孩子的气哭或者急躁了，就会陷入深深的自责和挫败感中。这本书没有一味地要求父母成为“圣人”，而是非常坦诚地剖析了父母自身情绪波动的根源，以及这些情绪如何潜移默化地影响到孩子的认知和行为模式。它没有给我灌输一套“完美父母”的虚假标准，而是提供了一套非常实用的工具箱，教我如何在那些压力山大的瞬间，先处理好自己的“内心地震”，然后再去引导孩子。举个例子，书中对“共情”的阐述，不是停留在口号层面，而是给出了具体的对话脚本和场景模拟，让我看到了如何真正蹲下来，用心去倾听孩子那些藏在“捣乱”背后的真实需求。这套方法论的落地性极强，我尝试在最近一次孩子对玩具的执着抗拒中运用了一下，效果立竿见影，亲子间的张力明显减弱了许多，取而代之的是一种更安全、更被理解的连接感。
评分这本书在阐述教育理念时，其底层逻辑的严谨性，让我这个习惯于逻辑思考的人感到非常信服。它并非那种仅凭个人经验堆砌起来的“心得体会”，而是能够看到作者背后深厚的理论功底和长期的观察积累。最让我印象深刻的是，它在强调“尊重”和“界限”这两个看似矛盾的概念时，处理得极其精妙和平衡。很多育儿书籍要么走向了“溺爱放任”，要么走向了“严苛控制”，而这本书清晰地描绘出，真正的尊重是建立在清晰、坚定且充满爱意的界限之上的。这种界限不是为了束缚孩子，而是为了保护孩子，帮助他们建立起对外部世界的安全感和自我掌控感。书中对于“规则的建立与执行”的章节，我反复阅读了好几遍，它教会我的不是如何“管住”孩子，而是如何与孩子共同“协商”和“维护”一套他们也能理解并愿意遵守的家庭秩序。这种引导性的、赋权的教育方式，相比起传统的说教，无疑更具长远价值，它培养的不是一个听话的机器人，而是一个有责任感的、懂得自律的个体。
评分从文学性和叙事性上来说，这本书也远超了我对一本“教育指导手册”的预期。作者的文字功底非常扎实，行文流畅，时常穿插着一些非常生动且富有画面感的家庭小故事，这些故事并非是刻意编造的“完美案例”，而是充满了生活气息的、偶尔会让人会心一笑的真实片段。阅读这些故事的时候，我感觉自己仿佛是坐在一个温暖的客厅里，听一位睿智的长辈在娓娓道来她多年的感悟。这种叙事风格极大地拉近了与读者的距离，让那些看似深刻的教育原理，通过一个个鲜活的小人物，变得可感可知。它成功地避开了教育类书籍常见的刻板说教腔调，注入了浓厚的人文关怀和幽默感。有时候，读到一个特别贴切的描述时，我会忍不住停下来，回想起自己和孩子的某个相似情景，然后会心一笑，心中的那份育儿的焦虑感也随之消散了不少。这说明作者在构建文本时，非常注重“情感共鸣”的构建，使得知识的传递不再是单向的灌输，而是一种双向的、有温度的交流。
评分更深层次地看，这本书对我个人成长的启发，甚至超越了单纯的育儿指导范畴。它实际上是一部关于“如何成为一个更完整、更具自我觉察能力的人”的指南。作者在谈论如何教育孩子时，不可避免地会触及到我们自身的原生家庭模式、童年未被满足的需求，以及我们成年后在面对压力时下意识采取的防御机制。通过引导我们去审视这些内在的驱动力，这本书其实是在帮助我们进行一场深层次的自我疗愈。它让我意识到，最好的教育，永远是父母自我成长的倒影。当我们不再带着过去的创伤去应对当下的挑战时，我们给予孩子的那份爱和引导，才会是真正纯净和富有力量的。这种将“育儿”提升到“自我实现”高度的视角，是非常罕见的，它要求我们不仅要学习如何“带好”孩子，更要学习如何“接纳”和“完善”自己。这使得这本书的价值链被极大地拓宽了，它不再仅仅是一本工具书，更像是一本陪伴我们走过漫长生命旅程中的思想伙伴。
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