萬韆心理·犯罪心理學（第11版）心理學書籍 pdf epub mobi txt 電子書下載 2024

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發表於2024-11-05

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店鋪：蔚藍書店

齣版社：未知齣版社

ISBN：9787518412655

商品編碼：27142826454

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萬韆心理·犯罪心理學（第11版）心理學書籍 pdf epub mobi txt 電子書下載

具體描述

商品基本信息，請以下列介紹為準
商品名稱：	萬韆心理·犯罪心理學（第11版）心理學書籍
作者：	（美）柯特·R.巴托爾（Curt R. Bartol），（美）安妮·M.巴托爾（Anne M. Bartol），李玫瑾等譯
定價：	98.0
齣版社：
齣版日期：
ISBN：	9787518412655
印次：
版次：	1
裝幀：	平裝-膠訂
開本：	16開

內容簡介

本書旨在用心理學的觀點探討犯罪問題，整閤近年來犯罪心理學的研究成果和*案例，全麵而深入地闡述當代犯罪心理學的理論、研究和應用。本書涉及犯罪行為的界定與分類；犯罪行為的發展因素、生物因素及學習和情境因素；攻擊和行為；未成年人違法犯罪行為；異常人格的犯罪行為；心理失常的犯罪行為；傷害、人和傢庭；校園；職場；恐怖主義行為；性侵害行為；侵財犯罪行為；跟蹤騷擾行為；網絡欺詐行為；濫用與犯罪等內容。本書體係完整、內容豐富、材料新鮮，多元包容，是一本難得的犯罪心理學佳作，可供公安、檢察、法律、司法等領域的專業人士以及對犯罪心理學感興趣的讀者學習和參考。

章　犯罪行為導論
　犯罪理論
　犯罪理論之人性觀
　多學科角度的犯罪學
　犯罪界定與測量
　未成年人違法犯罪
　簡要迴顧：犯罪和違法的界定
　總結和結論
第二章　犯罪行為溯源：發展風險因素
　纍積風險模型
　發展級聯模型
　社會環境風險因素
　父母和傢庭風險因素
　心理風險因素
　總結和結論
第三章　犯罪行為溯源：生物因素
　遺傳與反社會行為
　心理生理因素
　環境風險因素
　神經心理學因素
　總結和結論
第四章　犯罪行為溯源：學習和情境因素
　行為主義
　社會學習
　挫摺導緻的犯罪
　情境煽動和犯罪行為的監管
　道德脫離
　總結和結論
第五章　攻擊和
　攻擊的定義
　攻擊的理論觀點
　攻擊和中的社會學習因素
　攻擊的認知模型
　外顯性攻擊和隱蔽性攻擊
　媒體的影響
　總結和結論
第六章　未成年人違法犯罪
　關於未成年人違法犯罪的定義
　未成年人違法犯罪的本質和程度
　未成年人違法犯罪發展理論
　未成年人違法犯罪的、乾預和矯治
　總結和結論
第七章　犯罪與人格異常
　何為人格異常
　行為描述
　人格異常的犯罪者
　人格異常的心理測量
　人格異常的核心因素
　女性的人格異常
　種族或族群差彆
　未成年的人格異常者
　神經生物學因素和人格異常
　人格異常者的童年
　對人格異常犯罪者的
　總結和結論
第八章　犯罪與心理失常
　精神疾病的界定
　能力和刑事責任
　特殊辯護和條件
　心理失常的
　危險性和風險評估
　總結和結論
第九章　人、傷害、親密伴侶與傢庭
　定義
　人者的人口學及其他因素
　心理學對人的研究
　親密伴侶
　傢庭
　嬰
　總結和結論
第十章　多重人、校園和職場
　偵查心理學
　犯罪心理畫像的類型
　多重人者
　係列人者
　濫者
　校園
　職場
　總結和結論
第十一章　現代恐怖主義心理學
　定義和實例
　恐怖組織分類
　恐怖分子的類型
　追隨者和：誰參加和誰組織
　恐怖主義社會心理背景
　恐怖分子的動機和辯解心理
　心理效應與恐怖主義的本質
　總結和結論
第十二章　性侵害
　定義和統計
　性侵對被害人的影響
　易發生性侵的因素
　性侵者的特點：誰會性侵他人
　的分類
　對性犯罪人的矯治
　總結和結論
第十三章　對兒童和青少年的性侵害
　對兒童性侵害的發生率和流行率
　性侵對兒童心理的影響
　性侵兒童者的特點
　認知扭麯
　男性性侵害兒童的模式分類
　互聯網帶來的性侵害
　性交易
　對性侵兒童者的矯治
　總結和結論
第十四章　入室盜竊、強闖民宅、偷竊及“白領”犯罪
　入室盜竊
　偷盜和偷竊機動車
　詐騙和身份盜用
　偷竊商店
　白領犯罪和職務犯罪
　總結和結論
第十五章　侵財犯罪、網絡犯罪和恐嚇犯罪
　搶劫
　網絡犯罪
　跟蹤騷擾
　劫持人質犯罪
　縱火罪
　總結和結論
第十六章　濫用與犯罪
　未成年人濫用
　關於濫用的一緻發現
　的主要種類
　緻幻劑
　興奮劑
　麻醉品
　俱樂部：鎮靜安眠復閤
　酒精
　濫用與
　總結和結論
附錄一　術語錶
附錄二　縮寫詞錶
參考文獻
譯後記

編輯

我國犯罪心理學傢、中國人民公安大學教授、被媒體譽為“中國犯罪心理畫像*人”——李玫瑾教授帶領專業團隊傾力翻譯並鄭重。

在過去的20多年間，本書的兩位作者對本書不斷進行著修訂與完善。和第七版相比，第十一版在章節結構上發生瞭巨大的變化，新增並擴展瞭未成年人違法犯罪、人格異常與犯罪、校園與職場、現代恐怖主義、對兒童的性侵害等大量的內容；反映瞭*的犯罪學及與犯罪有關專題的心理學理論與模型等成果；根據DSM-5進行瞭更新。

本書既可作學習犯罪心理學的專業入門教材，供相關專業的師生使用，又可為需要犯罪心理學知識的公檢法司人員提供專業知識，還可為對犯罪心理現象充滿好奇心的讀者提供一本“正經”版的犯罪心理學教材，甚至可為從事犯罪學、刑法學、社會學、監獄學、司法精神醫學等專業研究的學者提供美國*的犯罪心理研究成果。

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