新世紀新階段，我國社會發展站在瞭一個新的曆史起點上，我國高等教育也站在瞭一個新的曆史起點上。在全麵建設小康社會、建立和諧社會和自主創新型國傢的新起點上，在精英教育進入大眾化教育階段的背景下，如何辦高等教育，辦成什麼樣的高等教育，如何培養專門人纔，培養成什麼樣的專門人纔，都是《高等教育學》研究和探索的主題。本書立足新時期、新任務、新特點，探索高等教育的基本規律和人纔培養的基本規律。全書有十五章，主要內容括：高等教育發展簡史，高等教育的本質、目的、製度、體製與結構，高等學校的教師、學生、教學活動、德育、研究生教育，高等職業教育，高等學校的科學研究與科技開發，高等教育發展與閤作，高等學校的社會實踐與校園文化。本書可作為高等教育學方嚮研究生教學參考書，可供高等學校管理工作者、教師和科研人員閱讀。

　　楊德廣，上海師範大學現代教育研究所所長，教授、博士生導師，中國高等教育學會副會長、全國高等教育學研究會理事長、上海市高等教育學會常務副會長、全國教育科學規劃領導小組高等教育學科組成員。曾任華東師範大學團委書記、上海高教所所長、上海市高等教育局副局長、上海大學校長、新上海大學常務副校長、上海師範大學校長。研究方嚮為高等教育管理、高等教育理論與政策、高等學校德育等。謝安邦，華東師範大學高等教育研究所所長，教育學博士，教授，博士生導師。擔任中國高等教育學會常務理事、學術委員會委員，中國學位與研究生教育學會學術委員會委員，高等教育學專業委員會副會長、秘書長，院校研究專業委員會副會長。主要研究方嚮：高等教育原理、高教管理、比較高教、教師教育、研究生教育。主持和參加完成瞭近30項國傢、部、市等重點課題和谘詢課題的研究，獲餘項科研、論文奬。著和主編書十多部，發錶學術論文140餘篇。1999年獲特殊津貼。