李瑞昌撰写的《瓷绘工艺》系统、全面地阐述了 瓷绘工艺之黑白和彩色肖像画的技法,从画前准备、 打格、放样、勾轮廓等绘画流程等手把手教授老年人 掌握瓷绘的技法。本教材为老年人了解、学习、研究 瓷绘艺术及鉴定收藏作品提供一把入门的钥匙,同时 也可获得精神的愉悦和艺术的享受。
**讲 认识瓷绘和画前准备
黑白肖像画的瓷绘技法
第二讲 黑白肖像画的瓷绘步骤一:准备工作
第三讲 黑白肖像画的瓷绘步骤二:放样和勾轮廓
第四讲 黑白肖像画的瓷绘步骤三:明暗处理
第五讲 黑白肖像画的瓷绘步骤四:服饰及背景处理
初级彩色肖像画的瓷绘技法
第六讲 初级彩色肖像画的瓷绘步骤一:放样和勾轮廓
第七讲 初级彩色肖像画的瓷绘步骤二:明暗处理
第八讲 初级彩色肖像画的瓷绘步骤三:完成黑白肖像
第九讲 初级彩色肖像画的瓷绘步骤四:彩色处理
**彩色肖像画的瓷绘技法
第十讲 **彩色肖像画的瓷绘案例《玉玉》肖像步骤一:放样和勾轮廓
第十一讲 **彩色肖像画的瓷绘案例《玉玉》肖像步骤二:脸部彩底
第十二讲 **彩色肖像画的瓷绘案例《玉玉》肖像步骤三:彩色处理
第十三讲 **彩色肖像画的瓷绘案例《泮泮》肖像步骤一:放样和勾轮廓
第十四讲 **彩色肖像画的瓷绘案例《泮泮》肖像步骤二:脸部彩底
第十五讲 **彩色肖像画的瓷绘案例《泮泮》肖像步骤三:颈部、服饰彩底
第十六讲 **彩色肖像画的瓷绘案例《泮泮》肖像步骤四:修像
图例
参考文献
我一直认为,艺术不应该被束之高阁,而是应该融入生活,成为一种可以亲手实践的乐趣。《瓷绘工艺(肖像画技法上海市老年教育普及教材)》这本书,恰恰满足了我这样的想法。我曾多次在艺术展览中欣赏过精美的瓷器,那些上面绘制的山水、花鸟,亦或是人物,都让人叹为观止。而其中,人物肖像更是有一种直击人心的力量,仿佛画中的人物能够与观者进行灵魂的交流。我一直对如何将这种“交流”呈现在瓷器上感到好奇。这本书的出现,让我觉得,这不再是遥不可及的梦想,而是可以通过学习掌握的技能。我期望书中能够提供非常详尽的实践指导,从最基础的陶瓷知识,到各种绘画工具和材料的使用方法,都能有清晰的介绍。尤其是在肖像画的部分,我希望能够学到如何准确地捕捉人物的面部比例,如何运用色彩来表现人物的肤色和光影,以及如何通过细腻的笔触来描绘人物的神情。我想象着用这本书,我能够尝试绘制一些我所爱的人的肖像,将这份独特的艺术融入到家庭的氛围中,让每一件器物都承载着家的温暖和艺术的美感。这是一种将情感与技艺完美结合的创作方式,我对此充满期待。
评分我一直对那些需要极高专注度和细腻手法的艺术形式情有独钟。绘画算是一个,但总觉得在二维平面上创作,少了一份触手可及的实在感。直到我偶然看到了《瓷绘工艺(肖像画技法上海市老年教育普及教材)》这本书,才意识到原来可以在另一种介质上实现我对于“立体”和“永恒”的追求。瓷器,它本身就带有一种温润而坚韧的质感,而用绘画来装饰瓷器,更是将其从一件日用品提升到了艺术品的高度。尤其是肖像画,将人物的形象和神韵定格在瓷器之上,那种感觉是独一无二的。我曾经在网上看到过一些国外艺术家绘制的定制瓷器肖像,价格不菲,但其艺术价值和纪念意义是无可替代的。这本书的出现,让我觉得,也许我也可以尝试去学习和掌握这种技艺。我希望书中能够详细介绍从基础的瓷器准备,到颜料的选择和调配,再到具体的绘画步骤,都有循序渐进的指导。对于肖像画的部分,我更是充满了期待,比如如何捕捉人物的脸部轮廓,如何描绘出眼睛的灵动,如何表现皮肤的质感,以及如何通过色彩来展现人物的年龄和性格。这本书,对我来说,不仅仅是一本教材,更像是一把钥匙,打开了我通往一个充满艺术创造力的新世界的大门。
评分我一直相信,艺术是情感的载体,是记忆的凝固。《瓷绘工艺(肖像画技法上海市老年教育普及教材)》这本书,在我看来,就是一座连接过去与现在,将情感与技艺融为一体的桥梁。我对中国传统陶瓷艺术有着深厚的情感,而将肖像画这种极具个人化和情感化的艺术形式,融入到瓷器之中,更是让我看到了艺术表达的无限可能。我曾在一个博物馆的角落里,看到过一幅年代久远的瓷绘仕女图,画中人物的眼神婉约,衣袂飘飘,仿佛一位来自遥远时空的佳人,就那样静静地凝视着我。那一刻,我便被瓷绘肖像的魅力深深吸引。我希望这本书能够带领我深入了解瓷绘肖像的创作过程,从最初的构图设计,到颜料的选择与调配,再到具体的绘画技巧,都能有详尽的指导。尤其是在人物的眼睛和表情的刻画上,我希望能学习到如何通过细腻的笔触和色彩的运用,来展现人物的内心世界,捕捉那些转瞬即逝的情感。这本书,对我而言,不仅仅是一本技艺的学习手册,更是一次对艺术之美的深刻感悟,一次对生命故事的独特诠释。
评分我一直对传统工艺怀有浓厚的兴趣,尤其是那些需要耐心和精细技艺的门类。当我在书店看到《瓷绘工艺(肖像画技法上海市老年教育普及教材)》这本书时,立刻被它的名字吸引了。虽然我并非上海市的老年教育对象,但“瓷绘工艺”和“肖像画技法”这两个词汇足以勾起我的好奇心。我常常在博物馆里流连于那些精美的瓷器,惊叹于工匠们如何在脆弱的瓷器上绘制出栩栩如生的画面,尤其是一些古代人物肖像,那种神韵仿佛穿越时空而来。想象一下,将这门技艺亲手掌握,该是多么令人陶醉的事情。这本书的副标题“上海市老年教育普及教材”也暗示着其内容可能更侧重于基础的入门和实践,这正是我所需要的,因为我之前对瓷绘并没有任何专业基础。我希望这本书能够提供清晰的步骤、详细的图解,以及对所需工具和材料的全面介绍,让我能够从零开始,一步步地学习如何将色彩和线条赋予冰冷的瓷器之上。我尤其期待书中关于肖像画技法的讲解,毕竟,在瓷器上捕捉人物的神态和情感,绝对是一项极具挑战但又充满魅力的艺术。我设想,通过这本书,我或许能尝试绘制一些我喜爱的历史人物,或者甚至是我们家庭成员的肖像,将这份独特的艺术融入生活,成为一种美好的纪念。这本书就像一扇通往未知艺术世界的门,我迫不及待地想要推开它,去探索其中的奥秘。
评分我自小就喜欢观察人物的面部特征,总觉得每个人的脸都隐藏着一个故事,一种情绪。绘画是表现这种观察的直接方式,但纸张的质感和颜料的附着方式,总让我觉得不够“实在”。因此,当我看到《瓷绘工艺(肖像画技法上海市老年教育普及教材)》时,我的内心是无比兴奋的。瓷器,一种承载了千年文明的物质,它温润的光泽、坚实的触感,天然就带有一种庄重和永恒的意味。将肖像画技法应用于瓷器之上,这本身就是一种对时间、对生命的一种艺术化表达。我设想,这本书能够教会我如何将我观察到的那些细微的面部表情,如何将那些隐藏在眼神中的故事,通过瓷绘的笔触,永久地留存在一块精美的瓷器上。我希望书中能够详细讲解不同类型的瓷绘颜料的特性,例如它们在烧制后的色彩变化,以及如何在不同的瓷器表面上获得最佳的着色效果。同时,对于肖像画的技法,我尤其希望能够看到关于如何运用线条来勾勒人物的轮廓,如何运用色彩的层次来表现人物的面部结构,以及如何捕捉人物的神态的关键细节,比如眉毛的走向、嘴角的弧度等等。这本书,对我而言,不仅仅是一项技能的学习,更是一种对生命之美的独特致敬方式。
评分我总是对那些需要极致耐心和细腻观察力的艺术形式充满敬畏。绘画是其中一种,但总觉得在纸上创作,少了一份触感上的实在。直到我看到了《瓷绘工艺(肖像画技法上海市老年教育普及教材)》这本书,我才意识到,原来可以将肖像画的魅力,赋予一种更为坚固和温润的载体——瓷器。我曾在一个朋友家看过一套老式瓷器,上面绘制着几位家族先辈的画像,那种穿越时空的亲切感,让我对瓷绘肖像产生了由衷的向往。这本书的副标题“肖像画技法”更是直接击中了我的兴趣点,我渴望能够学习如何将生动的人物神态,细腻的情感,通过陶瓷颜料的笔触,永久地保留下来。我希望书中能够有非常详尽的步骤解析,从基础的瓷器胎体选择、表面处理,到各种瓷绘颜料的特性介绍,以及如何进行烧制等关键环节,都能有深入的讲解。特别是在肖像画技法上,我希望能够学习到如何捕捉人物的面部结构,如何运用色彩的深浅变化来塑造立体感,以及如何通过眼神和表情来传达人物的内心世界。这本书,对我来说,是一次对传统工艺的致敬,也是一次对自己艺术潜能的探索。
评分我总觉得,艺术是一种能够跨越时空的对话,《瓷绘工艺(肖像画技法上海市老年教育普及教材)》这本书,恰恰为我打开了这样一扇门,让我能够与历史对话,与人物对话。我一直对那些在瓷器上绘制的人物肖像感到着迷,它们仿佛将瞬间的美定格成了永恒,让画中人穿越时光,与观者产生共鸣。我曾经在一些古籍中读到过关于瓷绘的记载,但一直缺乏实践的途径。这本书的出现,让我觉得,这门精湛的技艺不再遥不可及。我期望书中能够系统地讲解从基础知识到进阶技法的全过程,例如,如何选择适合肖像画的瓷器,如何准备颜料,以及如何运用不同的笔触和色彩来表现人物的面部特征。我尤其希望能够学习到如何捕捉人物的眼神,如何通过嘴角的弧度和脸颊的轮廓来传递人物的情感,以及如何运用色彩的冷暖变化来烘托人物的性格。这本书,对我而言,不仅仅是一本学习工具,更是一次对艺术生命力的探索,一次对人类面孔背后故事的深入挖掘。
评分初拿到《瓷绘工艺(肖像画技法上海市老年教育普及教材)》,我并没有立刻打开阅读,而是先仔细端详了它的封面。那柔和的色彩搭配,以及封面图案的精美,就透露出一种沉静而雅致的气息,与“瓷绘”二字带来的联想不谋而合。我一直觉得,陶瓷艺术是中国传统文化的瑰宝,而将肖像画技法融入其中,更是将人物的生命力与陶瓷的永恒感巧妙地结合。我曾经在一些古董店里见过清代或民国时期绘制的瓷器人物画像,那些细致的眉眼,温润的肤色,以及衣着的纹理,无不显示出高超的绘画技巧和对人物神态的深刻洞察。这本书的出现,仿佛给了我一个学习这种古老而又充满艺术魅力的机会。我希望书中不仅仅是枯燥的技法讲解,更能传递一些关于色彩搭配的原理,不同颜料在瓷器上的表现特性,以及如何处理明暗关系来塑造人物的立体感。特别是肖像画,眼睛是心灵的窗户,如何用瓷绘的笔触去描绘出人物的眼神,是至关重要的一环。我希望能从这本书中学习到如何用最少的笔触捕捉最生动的神情,如何运用色彩的冷暖对比来烘托人物的情绪,以及如何通过线条的粗细变化来展现人物的质感。同时,我也很好奇,书中是否会提及一些不同时期、不同风格的瓷绘肖像作品的分析,让我能够从中汲取灵感,了解这门技艺的发展脉络。
评分我一直觉得,艺术是一种能够跨越时间、沟通情感的语言。《瓷绘工艺(肖像画技法上海市老年教育普及教材)》这本书,恰恰让我看到了这种语言在另一种载体上的独特魅力。瓷器,自古以来就是中华文明的重要象征,它温润的质感,坚实的生命力,与绘画艺术相结合,便诞生了无数令人赞叹的艺术品。而将“肖像画技法”融入其中,更是为这门古老的技艺注入了新的生命力,让冰冷的瓷器也能够承载人物的灵魂与情感。我曾在一个古玩市场偶然看到过一幅民国时期的瓷绘人物肖像,画中人物的眼神深邃,面部线条流畅,即使历经岁月,依然散发着迷人的韵味。这让我对瓷绘肖像产生了浓厚的兴趣。我期望这本书能够详细讲解如何从基础的线条勾勒开始,到如何运用不同色彩的颜料来表现人物的皮肤质感、面部光影,乃至微妙的面部表情。我尤其希望书中能够包含一些关于色彩学在瓷绘肖像中的应用,例如如何调配出符合人物年龄、性格的肤色,如何运用冷暖对比来突出人物的情感。这本书,对我而言,不仅仅是一本技法指南,更是一种连接过去与现在的艺术探索,一种将生命之美定格在永恒之上的独特方式。
评分我一直对那些能够经久流传、承载历史的艺术形式有着特别的偏爱。瓷器,作为中华文明的瑰宝,天然就具备了这样的特质。而当“肖像画技法”与瓷绘工艺相结合,便赋予了这门古老技艺更加鲜活和个性化的生命力。《瓷绘工艺(肖像画技法上海市老年教育普及教材)》这本书,让我看到了将艺术与实用相结合的可能性。我曾在一个画廊看到过一些现代艺术家创作的瓷绘肖像作品,它们将传统技法与现代审美相结合,既有古典韵味,又不失时尚感。这让我对瓷绘肖像产生了浓厚的兴趣,并渴望能够亲手尝试。我希望这本书能够提供非常具体和实用的操作指南,从基础的瓷器选择和处理,到各种瓷绘颜料的特性、使用方法,以及烧制过程中的注意事项,都能有详细的讲解。在肖像画的技法上,我更希望能够学习到如何准确地捕捉人物的面部比例和特征,如何运用色彩的层次和明暗关系来塑造人物的立体感,以及如何通过细腻的笔触来表现人物的神韵和气质。这本书,对我来说,是一次对传统艺术的传承与创新,也是一次对自我艺术表达能力的挖掘。
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