具體描述
想要過好日子其實不難。先上大學，然後再退學。白天學計算機科學，晚上編程。開一個科技公司，然後迅速上市。要是你不喜歡冒險，那就學電子工程。
在技術和全球化主導的時代，基於技能的學習為主流社會所推崇，而以開放的心態來追求知識，則被看作是沒有前途。在無數人嚮著中産精英的道路奔跑時，本書作者法裏德·紮卡裏亞卻站起來揮起瞭人文教育的大旗。
人文教育（Liberal Education），又叫作博雅教育、通纔教育、素質教育等等。對於它的必要性和重要性的爭論，其實已經持續瞭很久，相關的問題還有：
大學教育還有它的必要嗎，職業學院是不是就已經夠瞭？
把人文教育視作達到某種目的的手段還是目的自身？
慕課（MOOC）能走多遠，將最終取代課堂學習嗎？
麵對這些極具爭議性的話題，作者法裏德並沒有展開艱澀的學術探討，而是由自己從印度到美國耶魯讀書的經曆講起，用對話式的口吻，平實幽默的語言，追溯人文教育的起源和演變，激辯人文教育的爭議、睏境和意義。
用戶評價
##從人文教育說到MOOC，死理科生值得讀。
評分##三星半 我覺得有這個意識和感覺的人 會自發的去瞭解和學習 有些人就永遠的告彆瞭 無法理解人的多元化和多樣性的一根筋傻逼 關於自戀和facebook的例子 和 從人生意義和脫離政治概念的現代生活 有趣
評分##傻文科生必讀，死理科生也應該看一看。
評分##“技術本身是人類聰明纔智的極好體現，但沒有必要為瞭頌揚技術而貶低人文，而這恰恰是今日之現狀.”
評分##很好的一個題目，但書的內容大概有10%跟題目有關，有點像政府官員的報告，說瞭一堆卻東拉西扯不知所雲，沒有見地。
評分##書本雖薄，但是論據、論點和論證充分，格局也比較大，翻譯地很順暢，讀來完全不艱澀。一個舒服自在的生存狀態，應該是在接地氣和離地三尺之間自由轉換。
評分##書的裝幀，紙質都好到沒話說。就是感覺這本書的內容，完全可以用幾條微博來錶達齣來。。。作者竟然把一篇論文的內容做成一本書。。。然後很多觀點都是大傢都懂卻很難做到的觀點，感覺沒什麼新驚喜。
評分##槽都不要從何處吐起瞭。本來第一章在考慮這麼一個問題：為什麼在這個時代在教育上大傢隻是關注於職業技能的培養。在大學裏營養健康、商務和營銷占據半壁江山的同時，而文學、曆史和哲學越來越無人問津瞭。結果，說是為人文教育辯護的一本書倒是不停地說明為什麼要思考、為什麼大學學費那麼貴、要不要發展在綫教育、文科教育要不要考慮科學學科。。。從來沒有看過一本這麼文不對題的書。真是令人失望啊。
評分##“技術本身是人類聰明纔智的極好體現，但沒有必要為瞭頌揚技術而貶低人文，而這恰恰是今日之現狀.”
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