第1 章 电影的语前语言 2
第2 章 故事是什么 7
第3 章 背景交代 18
第4 章 现代主义思潮 23
第5 章 获得创意的技巧 31
第6 章 编剧墙上的警句 35
第7 章 编剧练习 38
第8 章 什么时候不宜写分镜头本 56
第9 章 很久很久以前 64
第10 章 活动与动作的区别 72
第11 章 戏剧反讽 77
第12 章 重温威廉? 阿契尔 81
第13 章 可信性与“怀疑的自愿搁置” 93
第14 章 《成功的滋味》的结构集中性和从属情节
98
第15 章 对白剪辑 140
第16 章 案例练习：所罗门王的故事 144
第17 章 导演和演员 157
第二部分 电影语法
第18 章 想象中所不在的隐身见证人 172
第19 章 如何做到主次有别 175
第20 章 虚构空间 178
第21 章 压缩银幕时间 182
第22 章 绘画课 189
第23 章 视点 192
第24 章 轴线 203
第25 章 镜头之间的关系 219
第26 章 实际拍摄 225
第27 章 摄影机的运动 238
第28 章 《公民凯恩》 245
后记 253
本书英文版编辑简介 255
· · · · · · (收起)
具体描述
本书作者亚历山大·麦肯德里克（Alexander Mackendrick）投身影业二十余载，曾担任《成功的滋味》、原版《贼博士》等经典影片的编剧、故事板编辑和导演。此后，他淡出好莱坞，加入了美国要求最严格、影响力最大的电影学院之一——美国加利福尼亚艺术学院，在系主任的职位上开启了新的职业旅途。他对电影制作的全身心投入，以及他独特的教学风格——大量的笔记、精心绘制的故事板和包含克尔凯郭尔、亚里士多德和其他经典节选的讲义，都成了学生进步的强大动力。然而，麦肯德里克课程的核心依然是那个看似简单的目标：向电影制作人传授架构和编写故事的技巧，并用电影媒介特有的工具把故事有效地呈现出来。
此书首次将那些为麦肯德里克奠定了教学口碑的材料结集成册，成为一部审视电影导演技巧的宝贵著作，为业内人士和学生提供了一种新的电影制作方法论，尽管富有挑战，却清晰明了，令人耳目一新。本书精心配图，并且援引了大量来自《西北偏北》、《公民凯恩》和《历劫佳人》等经典影片的实例，其精细讲究的教学内容将会给新一代的电影制作人带来更多启发。
作为全球电影学院教材中的常青树，本书在电影领域出版物中是独树一帜的。对于我们这些普通观众来说，这本书也将帮助我们成为思维更敏捷、更富有理解力的观影人。假设有更多的人将本书内容铭记于心，也能够让我们的整体电影行业水平有所提升。
用户评价
##一个人随时都可以从零开始。
评分##导演课程大纲的整理压缩，涉及内容比较杂：摄影，剪辑，画面，剧本写作，以及对自己喜爱的戏剧作家阿契尔的解读重温。当然读完之后，感触最深也最有收获的章节是编剧写作，尤其是改写所罗门王斩婴故事一节中如何牵丝搭线的为场景构造戏剧张力（更像戏剧思维？）以及在动作中体现多种力量的交汇，在通勤的公交上看时醍醐灌顶。另外一些散碎的如构建悬念的重要性，从属情节代替旁白等都饱含真切的实践经验。阅读过程比较失望的一点看美国影视类的书很少从他们总结的经验里，系统讨论和分析欧洲导演的技巧（因为他们的作品和美国式的经验悖反）包括之前读的一些影视书这点也做得不好。这个我觉得还是绕不过去的一个点。 全书最适合的评语大概还是像作者后记中所写：“我没学到任何以前不知道的东西，尽管原先不知道我知道。”
评分##有实体
评分##导演课程大纲的整理压缩，涉及内容比较杂：摄影，剪辑，画面，剧本写作，以及对自己喜爱的戏剧作家阿契尔的解读重温。当然读完之后，感触最深也最有收获的章节是编剧写作，尤其是改写所罗门王斩婴故事一节中如何牵丝搭线的为场景构造戏剧张力（更像戏剧思维？）以及在动作中体现多种力量的交汇，在通勤的公交上看时醍醐灌顶。另外一些散碎的如构建悬念的重要性，从属情节代替旁白等都饱含真切的实践经验。阅读过程比较失望的一点看美国影视类的书很少从他们总结的经验里，系统讨论和分析欧洲导演的技巧（因为他们的作品和美国式的经验悖反）包括之前读的一些影视书这点也做得不好。这个我觉得还是绕不过去的一个点。 全书最适合的评语大概还是像作者后记中所写：“我没学到任何以前不知道的东西，尽管原先不知道我知道。”
评分##有实体
评分##两部分，一部分讲剧作，一部分讲拍法。限于成书年代较早，可能偏黑白片时期的创作，缺少色彩方面的设计。
评分##有实体
评分##前半部分是编剧技巧，后半部分是视听语言惯例，但是看书名会误以为是一本偏向视听语言的书。 实际上，编剧技巧这部分有很多一针见血的观点，阅读的时候深深认同，反倒是视听语言部分中规中矩，无甚惊喜。在一众类似的编剧书中，这本书的剧作观念已然见解独到，适合反复阅读。
评分##截止目前为止，看过的电影书基本都属于食之无味弃之可惜的。也反应出电影语言、电影结构更新之迅速，哪怕是十几年前的叙事结构在今日看来也已落伍。而当下的新导演——他们断然是要藏起创作的秘诀的。那么要如何学电影呢？看最经典的电影？看最新的电影？
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