正版 北大版 社会学教程(简明版) 经典教材 王思斌 北京大 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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出版社： 北京大学出版社

ISBN：9787301198988

商品编码：26603039522

丛书名： 社会学教程(附光盘简明版21世纪社会学系列教

开本：16开

出版时间：2012-05-01

基本信息

书名:社会学教程(简明版)

定价：28.00元

作者:王思斌　主编

出版社：北京大学出版社

出版日期：2012-01-01

ISBN：9787301198988

字数：260000

页码：226

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：

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目录

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章　社会学的对象与学科性质
　节　社会学的产生与发展
　第二节　社会学的研究对象
　第三节　社会学的学科特点与功能
第二章　人的社会化
　节　人的社会化的含义与内容
　第二节　社会化的机构与过程
　第三节　社会化与个性发展
第三章　社会互动
　节　社会互动的类型及意义
　第二节　社会互动的理论
　第三节　社会角色与网络互动
第四章　初级社会群体
　节　社会群体及其类型
　第二节　初级社会群体的特征与功能
　第三节　初级社会群体的典型——家庭
第五章　社会组织
　节　社会组织的特征与结构
　第二节　组织目标与组织运行
　第三节　社会组织的管理
第六章　社会阶级与社会阶层
　节　社会分化与阶级
　第二节　社会分层
　第三节　社会流动
第七章　社区
　节　社区概述
　第二节　农村社区与城市社区
　第三节　城市化
第八章　社会制度
　节　社会制度的含义与类型
　第二节　社会制度的构成与功能
　第三节　制度化与制度变迁
第九章　社会问题
　节　社会问题概述
　第二节　人口问题
　第三节　劳动就业问题
　第四节　贫困问题
第十章　社会控制
　节　社会控制的含义与功能
　第二节　社会控制的方式
　第三节　越轨行为及其控制
第十一章　社会变迁与现代化
　节　社会变迁
　第二节　“现代化”的含义、内容与特征
　第三节　理解“现代化”的主要理论模式
　第四节　后发展国家及中国的现代化
第十二章　社会调查研究方法
　节　社会调查研究概述
　第二节　实地调查前的准备工作
　第三节　调查资料的收集
　第四节　资料的整理与分析

内容提要

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　　《社会学教程(简明版)》是社会学概论性质的教科书，也是社会学的入门书。《社会学教程(简明版)》从人与社会、社会结构、社会过程与社会变迁几个角度介绍了社会学的基本问题和基本理论。《社会学教程(简明版)》力图从社会学理论和我国社会发展的两个角度介绍相关的社会学理论和知识，并对我国社会发展的实践进行理性的思考。
　　为了使社会学专业、社会工作专业的大学生，广大干部和其他有兴趣的读者更容易地学习社会学知识，我们在《社会学教程》（第三版）的基础上删节调整，编写了《社会学教程》（简明版）。这本教材与《社会学教程》（第三版）相比，主要是在字数上做了较大删，在章节结构上也做了部分调整。但是，我们注意保证了社会学知识的系统性和完整性，把被删掉章节的一些重要内容融进了其他章节，在有些方面，我们还结合我国社会发展的实践充实了部分内容。为了更好地帮助读者学习《社会学教程(简明版)》，我们随书配备了部分授课视频光盘。

文摘

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作者介绍

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　　王思斌，男，1949年生，河北省人，北京大学社会学硕士，曾任北京大学社会学系系主任，现为北京大学社会学系教授，兼任中国社会学会副会长、中国社会工作教育协会会长。主要学术成果有：《经济体制改革对农村社会关系的影响》、《中国社会工作的经验与发展》、《体制改革中的城市社区建设的理论分析》、《中国社会的求一助关系》、《社会工作本土化之路》；《中国社会保障体系的建构》(执行主编)、《转型中的城市基层社区组织》(执行主编)、《社会工作概论》(主编)等。

社会学：理解我们身处的复杂世界 社会学，作为一门研究社会生活、社会互动以及社会结构及其发展规律的学科，为我们提供了一套独特的视角来审视和理解人类社会。它不仅仅是对社会现象的简单描述，更是一种深入探究其背后逻辑、力量和影响的学问。通过社会学，我们能够超越个体经验的局限，看到更宏大的社会图景，认识到个体行为如何被社会环境塑造，以及社会结构又如何因个体行动而演变。 为何要学习社会学？ 在信息爆炸、社会变迁加速的当下，理解我们所处的社会环境变得尤为重要。社会学能够帮助我们： 培养批判性思维： 社会学鼓励我们质疑常识，不轻易接受显而易见的解释，而是去探究事物背后的权力关系、历史渊源和社会建构。例如，我们可能会认为贫困是个人懒惰的结果，但社会学视角会引导我们去思考贫困的系统性原因，如经济结构、教育机会不均、社会福利制度的缺失等。 理解社会不平等： 从性别、种族、阶级到年龄，社会存在着各种形式的不平等。社会学深入剖析这些不平等的根源、表现形式及其对个体和社会的影响，帮助我们认识到社会公平的重要性，并思考如何消除歧视和偏见。 认识社会互动： 人类是社会性动物，我们的生活无时无刻不充满着互动。社会学研究个体之间的交往模式、群体 dynamics，以及这些互动如何形成社会规范、文化和身份认同。 洞察社会变迁： 历史的车轮滚滚向前，社会总是在不断变化。从城市化、全球化到技术革命，社会学帮助我们理解这些宏观变迁的驱动力，预测其可能带来的影响，并思考我们在其中扮演的角色。 提升个人能动性： 了解社会规律并非是为了被动接受，而是为了更好地认识自身在社会中的位置，并积极参与到社会建设中。当我们将个体困境置于更广阔的社会背景下时，我们往往能找到更有效的解决之道，并可能成为推动社会进步的力量。 社会学的核心概念与研究范畴 社会学是一门广阔的学科，其研究范畴涵盖了人类社会生活的方方面面。以下是一些社会学的核心概念和主要研究领域： 社会结构 (Social Structure): 这是社会学的基石概念，指的是社会中相对稳定、持久的模式和组织方式。它包括社会群体、制度、社会分层、文化规范等。社会结构为个体提供了行动的框架，同时也限制了个体的选择。例如，家庭结构、教育制度、政治体制都是社会结构的重要组成部分。 社会制度 (Social Institutions): 指的是为满足社会基本需求而建立起来的一套规则、规范和组织。主要的社会制度包括家庭、教育、经济、政治、宗教等。这些制度的运作方式深刻影响着个体的生活和社会的运行。 文化 (Culture): 文化是社会学研究的核心要素之一。它包括一个社会群体所共享的知识、信仰、价值观、习俗、语言、艺术和物质产品。文化既是社会结构得以维系的纽带，也是个体认同形成的基础。 社会分层 (Social Stratification): 指的是社会成员在社会资源（如财富、权力、声望）分配上的不平等。社会分层会形成不同的社会阶级、地位群体，并影响个体的发展机会和生活质量。 社会互动 (Social Interaction): 指的是个体之间通过符号（如语言、肢体语言）进行的相互影响和回应。这是社会学研究的基本单位，个体正是通过社会互动来学习社会规范、建构身份和形成关系。 社会化 (Socialization): 指的是个体学习和内化社会文化规范、价值观和行为模式的过程，使其能够融入社会并成为合格的社会成员。这个过程贯穿个体一生，从童年家庭教育到成年后的职业和社会经历。 群体 (Group): 指的是两个或两个以上相互联系、相互影响的个体集合。社会学研究各种类型的群体，包括家庭、朋友群体、工作单位、社区、民族、国家等，以及群体内部的动力和群体间的关系。 社会行为 (Social Behavior): 指的是个体在社会情境中的行为表现。社会学分析社会行为的动机、模式及其社会后果，例如犯罪行为、集体行动、消费行为等。 社会问题 (Social Problems): 指的是那些被社会成员普遍认为需要解决的、对社会造成负面影响的现象，如贫困、犯罪、环境污染、疾病等。社会学研究社会问题的成因、影响以及可能的解决方案。 社会变迁 (Social Change): 指的是社会结构、文化或社会行为模式在时间上的变化。社会变迁是社会发展的必然过程，可能由技术进步、人口变动、思想观念更新、自然环境变化等多种因素驱动。 社会学的研究方法 为了科学地研究这些复杂的社会现象，社会学发展出了多种研究方法，主要分为两大类： 定量研究 (Quantitative Research): 这种方法侧重于收集和分析数值数据，通过统计学方法来发现变量之间的关系，检验理论假设。常用的定量研究方法包括： 问卷调查 (Surveys): 通过设计结构化问卷，向大量个体收集信息。 实验法 (Experiments): 在受控环境中操纵变量，观察其对因变量的影响，但其在社会学研究中的应用受限。 内容分析 (Content Analysis): 对文本、图像、音频、视频等信息进行系统性分析，以量化其内容特征。 二手数据分析 (Analysis of Secondary Data): 利用已有的统计数据（如人口普查数据、政府统计报告）进行分析。 定性研究 (Qualitative Research): 这种方法侧重于深入理解现象的意义、动机和过程，通过非数值数据来捕捉个体的体验和复杂的社会互动。常用的定性研究方法包括： 访谈法 (Interviews): 与个体进行深入的、非结构化或半结构化的交流，了解其观点、经历和感受。 参与式观察 (Participant Observation): 研究者深入到被研究的群体或社区中，亲身体验和观察他们的生活和互动。 焦点小组 (Focus Groups): 组织一小组具有代表性的个体，围绕特定主题进行讨论，以了解其集体观点和互动过程。 案例研究 (Case Studies): 对一个特定的个体、群体、事件或组织进行深入、详细的研究。 社会学在现代社会的应用 社会学的知识和研究方法在现代社会的各个领域都发挥着重要作用： 政策制定与评估: 社会学研究能够为政府和公共机构提供关于社会问题的深入洞察，帮助他们制定更有效的政策，并对政策的实施效果进行评估。例如，在制定反贫困政策、犯罪预防策略、教育改革方案时，社会学研究都不可或缺。 市场调研与营销: 企业利用社会学原理来理解消费者行为、市场趋势和文化偏好，从而制定更精准的营销策略和产品开发计划。 组织管理: 社会学研究有助于理解组织内部的人际关系、群体动力和领导模式，从而提高组织效率和员工满意度。 社会工作与社区发展: 社会工作者和社会发展工作者运用社会学知识来理解服务对象的困境，并设计干预措施，促进社区的积极改变。 教育与研究: 社会学教育培养了大量具备社会洞察力的毕业生，他们活跃在学术界、智库、媒体、非营利组织等各个领域，不断推动着我们对社会的认识。 结语 社会学是一门充满魅力的学科，它引导我们以一种更深刻、更广阔的视角去认识我们自身和我们所生活的世界。通过学习社会学，我们能够成为更具批判性、更有同情心、更能理解社会复杂性的个体，并为建设一个更公正、更美好的社会贡献力量。它是一扇打开理解之门的关键，让我们不再仅仅是社会事件的旁观者，而是能更积极地参与到社会进程中，理解其中的逻辑，并寻求改变的可能性。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本书的时候，我首先被它扎实的理论功底和清晰的逻辑结构所吸引。它不像有些教材那样堆砌概念，而是将社会学的核心思想娓娓道来，让初学者也能迅速抓住学科的脉络。尤其是对经典社会学理论的阐述，作者似乎花了大量心思，用非常生动易懂的语言，将那些原本晦涩难懂的理论家的思想进行了现代化的解读。举个例子，在讲解功能主义和冲突理论的对比时，书中没有采用那种干巴巴的对立陈述，而是通过一些贴近生活的社会现象作为切入点，让读者立刻能感受到不同理论视角带来的洞察力。这种教学设计，体现了编者深厚的教学经验和对社会学本质的深刻理解。它不仅仅是一本知识的载体，更像是一位经验丰富的老教授，耐心地引导你一步步走进这个迷人的学科世界。我特别欣赏它在保持学术严谨性的同时，还能兼顾可读性，这在同类教材中是相当难得的。读完导论部分，我对社会学这门学科的宏大图景有了一个初步但却坚实的认识，为后续深入学习打下了非常好的基础。

评分☆☆☆☆☆

这本书的精妙之处，我认为在于其对社会学研究方法的介绍部分。很多入门级的教材往往只是蜻蜓点水，把定量研究和定性研究的概念抛出来就草草了事，但这部作品显然更进一步。它不仅详细介绍了问卷设计、访谈技巧等操作层面的内容，更深入地探讨了研究伦理和社会学研究者在面对复杂现实时所应持有的反思态度。我记得其中一章专门讨论了“观察者卷入的程度”对研究结果可能产生的影响，这个细节非常敏锐，体现了作者对田野调查复杂性的深刻认识。对于我这种未来有志于从事社会研究的人来说，这部分内容简直是宝典级别的。它教会我的不是“如何做研究”，而是“如何像一个社会学家一样思考和行动”。书中的案例选取也非常贴合当代中国的社会变迁，使得理论不再是漂浮在空中的概念，而是具有了鲜活的实践意义。每每读到这些实践案例，我都会产生一种“原来如此”的顿悟感，这正是优秀教材最令人着迷的地方。

评分☆☆☆☆☆

作为一本简明版教材，它在内容的取舍上做得相当到位，做到了“有所为，有所不 লজ্জা”。我个人对它对“社会分层与流动”这一章节的处理印象极为深刻。通常，这部分内容会涉及大量的经济学和社会学指标，容易让读者望而却步。然而，编者非常巧妙地将复杂的理论模型与中国社会特有的户籍制度、教育资源不均等议题结合起来，使得理论的解释力大大增强。它没有为了追求“包罗万象”而牺牲深度，反而是在有限的篇幅内，将核心概念的内涵挖掘得非常透彻。例如，在谈论社会阶层再生产时，它清晰地勾勒出了文化资本和社会资本在当代社会中的具体运作机制，这比单纯背诵布迪厄的理论要实用和有效得多。这种“小而精”的编辑思路，非常适合时间有限但又希望获得扎实基础的读者。它提供了一个稳固的知识框架，在这个框架之上，我们再去做更专业、更细分的拓展会更加从容不迫。

评分☆☆☆☆☆

我必须强调这本书在语言风格上的成熟与克制。它没有采用那种过度煽情或者故作高深的语言腔调，而是保持了一种沉稳、客观的叙事姿态，这与社会学这门学科所要求的科学精神是高度契合的。阅读过程中，我几乎感受不到任何作者的个人偏见或强加的价值判断，更多的是在感受社会学这门学科本身的魅力——它教会我们如何保持距离感，如何用批判性的眼光去审视我们习以为常的“常识”。比如在讨论“社会制度的内嵌性”时，文字非常冷静，但却能引发读者对自身所处环境的深刻反思。这种“润物细无声”的教育方式，比那些充满口号式的教材要高明得多。它培养的是一种思维习惯，而不是死记硬背的知识点。总而言之，它成功地搭建了一座桥梁，连接了书本上的抽象理论和我们日常生活的复杂现实，让人觉得学习社会学并非是脱离现实的“象牙塔活动”。

评分☆☆☆☆☆

从排版和学习辅助工具的角度来看，这本书的设计也体现了出版方的用心。字体选择适中，行距舒适，长时间阅读下来眼睛不容易疲劳。更重要的是，书中穿插的思考题和关键词的加粗处理，极大地便利了复习和自我检验的过程。许多教科书的思考题往往脱离实际，但这里的题目设计得非常巧妙，往往是针对该章节核心矛盾或争议点的提问，迫使读者必须回顾和整合所学知识才能给出恰当的回答。特别是书后附带的学习指南部分，它不仅仅是简单的内容摘要，更像是为读者量身定做的一份“学习路径图”。它清楚地指出了哪些是必须掌握的基石概念，哪些是可以在后续深入研究中探索的进阶方向。这种清晰的导向性，对于自主学习者来说是莫大的帮助，它让学习过程不再是盲目的摸索，而是有目标的航行。这部教材在教学工程学的细节上做得非常出色，值得称赞。