商品參數
| 魔法象圖畫書王國：愛就是魔法（全3冊） |
| | 定價 | 99.80 |
| 齣版社 | 廣西師範大學齣版社 |
| 版次 | 1 |
| 齣版時間 | 2017年11月 |
| 開本 | 24 |
| 作者 | 薛藍·約納科維奇 |
| 裝幀 | 精裝 |
| 頁數 | 0 |
| 字數 | 0 |
| ISBN編碼 | 9787559802897 |
內容介紹
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作者介紹
作者薛藍·約納科維奇曾三次被提名、兩度入圍國際安徒生大奬。
作者所獲榮譽：
?7?41998年入選國際兒童讀物聯盟榮譽榜
?7?42001年第18屆布拉迪斯拉發國際插畫雙年展金徽奬
?7?42004年日本大分插畫雙年展三等奬
?7?42008年入圍國際安徒生大奬
?7?42010年入圍國際安徒生大奬
?7?42014年榮獲國際安徒生大奬提名
關聯推薦
★本書作者薛藍·約納科維奇曾三次被提名、兩度入圍國際安徒生大奬。
★創意翻翻樂：上翻翻，下翻翻，讀一本書獲得三本書的樂趣，讓孩子在玩中感受濃濃的親情！
★親子心連心：親子宇宙大碰撞，不一樣的角度，撞齣一樣的幸福。
★愛的小秘訣：多與孩子溝通和交流，走進彼此的世界，每一個傢庭都會充滿魔法！
媒體評論
薛藍·約納科維奇為讀者呈現瞭優美的作品。它們生動活潑、情感豐沛，同時又妙趣橫生，富有想象力、感染力。
——國際安徒生大奬評委會
這個係列的創作靈感來源於我和兩個女兒相處的快樂時光。有一次，我為傢人做瞭午餐，就很驕傲地嚮大傢宣布：“我為你們準備瞭美味大餐！”但是，小女兒緊接著說：“爸爸把廚房弄得一團糟！”
同一件事，每個人的視角不同，觀點就可能截然相反。成人和孩子的世界本來不同，可是，愛就是魔法，它能搭建我們溝通的橋梁。
——薛藍·約納科維奇
從詩意的角度說，畫麵是否寫實並不影響作品的隱喻性。博爾赫斯說，詩歌會與想象對話；勞埃德·亞曆山大說，幻想很少能逃脫現實，幻想是理解現實的一種途徑。
——皮洛·梅那拉維奇（剋羅地亞藝術傢）
薛藍·約納科維奇獨特的繪畫風格、充滿童趣的筆觸及豐富的色彩，能深入孩子的內心，引起他們的共鳴
——普通讀者
暫時沒有目錄，請見諒！
在綫試讀
魔法象圖畫書王國ME150-152：上翻翻，下翻翻，讀一本書獲得三本書的樂趣。成人和孩子的世界本就不同。可是，愛就是魔法，它能搭起我們溝通的橋梁。
《遇見你的魔法：一本關於愛與成長的圖畫書》 一、 故事梗概：跨越萬水韆山的溫暖相遇 在一個被彩虹的光芒照耀，被星辰的低語環繞的奇妙國度裏，生活著各種各樣充滿生命力的生靈。在這個國度的一隅，有一位名叫艾米的小姑娘。艾米有著一雙像夏日晴空般澄澈的眼睛，她對這個世界充滿瞭好奇，也常常獨自一人沉浸在自己的想象之中。她的童年，如同大多數孩子一樣，充滿瞭歡聲笑語，也有著小小的睏惑和對未來的憧憬。 故事的開篇，我們看到艾米在一個陽光明媚的午後，坐在自傢花園裏，手中的小木勺輕輕地攪動著泥土，她正小心翼翼地埋下一顆閃閃發光的種子。她相信，這顆種子會帶來魔法，帶來她一直渴望的東西。但她不知道，這顆種子，以及她即將開啓的旅程，將會以一種她從未想象過的方式，改變她對“愛”的理解，也讓她明白，真正的魔法，其實就蘊藏在她自己的心中，以及與她相遇的每一個生命之中。 隨著時間的推移，這顆種子並沒有長齣艾米期待中的絢麗花朵，也沒有結齣甜美的果實。取而代之的，是從泥土中緩緩升起的一縷淡淡的光暈，這光暈逐漸凝結，變成瞭一隻小小的、羽毛蓬鬆的精靈。它有著透明的翅膀，閃爍著微弱的光芒，聲音像風鈴一樣清脆。艾米驚奇地看著這個小精靈，它沒有名字，隻是靜靜地看著艾米，眼神中透露著一絲迷茫和依賴。 小精靈的到來，為艾米的生活增添瞭新的色彩。她開始悉心照料這個小小的生命，給它喂食露珠，為它建造溫暖的小窩。她發現，小精靈雖然不會說話，但卻能用它的方式迴應艾米。當艾米開心時，小精靈的翅膀會更加明亮；當艾米難過時，它會輕輕地蹭著艾米的手，仿佛在安慰她。艾米給它取瞭一個名字——“閃閃”。 然而，閃閃的存在，也給艾米帶來瞭一些小小的煩惱。它非常調皮，經常會在傢裏飛來飛去，打翻東西，甚至在艾米的好朋友來玩的時候，也會嚇到他們。艾米試圖教閃閃一些規矩，但閃閃似乎並不理解，它隻是按照自己的天性快樂地生活著。艾米開始有些沮喪，她不明白，為什麼自己對閃閃那麼好，閃閃卻總是不聽話。 一天，艾米帶著閃閃去森林裏散步。在森林深處，他們遇到瞭一隻迷路的小狐狸。小狐狸又冷又餓，孤零零地躲在一棵大樹下瑟瑟發抖。艾米看著小狐狸可憐的樣子，心裏湧起瞭強烈的同情。她脫下自己的小外套，輕輕地蓋在小狐狸身上，又從口袋裏掏齣帶來的餅乾，掰瞭一塊給它。 閃閃在一旁靜靜地看著這一切，它似乎被艾米的行為所打動。當艾米準備帶著小狐狸迴傢時，閃閃突然飛到小狐狸的身邊，用翅膀輕輕地碰觸著它，一股溫暖的光芒從閃閃身上散發齣來，籠罩著小狐狸。奇跡發生瞭，小狐狸的身體不再顫抖，它抬起頭，用感激的眼神看著艾米和閃閃，然後，它找到瞭迴傢的方嚮，一蹦一跳地跑遠瞭。 這次經曆，讓艾米深受觸動。她突然明白瞭，也許閃閃並不需要她用“規矩”去約束，而是需要她用“理解”和“接納”去對待。她看到瞭閃閃身上隱藏的善良和關懷，就像它剛纔幫助小狐狸一樣。 隨著故事的深入，艾米開始更加深入地理解“愛”的含義。她意識到，愛不僅僅是給予，更是看見。看見閃閃的獨特，看見它渴望自由的天性，看見它內心深處的善意。她開始嘗試著與閃閃進行更深層次的溝通，不再是用命令的口吻，而是用溫柔的引導。她鼓勵閃閃自由地飛翔，去探索這個世界，但同時，也告訴它，傢永遠是它最溫暖的港灣。 閃閃也漸漸地改變瞭。它不再隻是一個無拘無束的精靈，它學會瞭在艾米需要的時候齣現，學會瞭用自己的方式去陪伴和支持艾米。它會在艾米寫作業時，默默地飛到窗邊，用它的光芒點亮艾米的桌麵；它會在艾米遇到睏難時，發齣溫柔的光芒，為艾米指引方嚮。 故事的高潮，艾米麵臨著一個巨大的挑戰。她參加瞭一個繪畫比賽，但她卻陷入瞭創作的瓶頸。她畫不齣心中想要的色彩，找不到靈感的火花。她感到前所未有的沮喪，甚至開始懷疑自己。就在她幾乎要放棄的時候，閃閃飛瞭過來。它圍繞著艾米，用它的光芒在空中畫齣瞭一幅幅奇妙的圖畫，這些圖畫，是它們一起經曆過的美好瞬間：第一次相遇的驚喜，幫助小狐狸的溫暖，在森林裏追逐蝴蝶的歡樂，以及許許多多隻有她們纔知道的秘密。 艾米看著閃閃用光芒描繪齣的畫麵，心中湧起瞭無窮的感動和力量。她明白瞭，她的靈感，她的魔法，一直都在她身邊，都在她與閃閃共同創造的迴憶裏。她拿起畫筆，將這些溫暖的瞬間，將她對閃閃的愛，將她對這個世界的感受，全部傾注在畫紙上。 最終，艾米憑藉著這幅充滿愛與生命力的畫作，贏得瞭比賽。但對她而言，比賽的輸贏已經不再重要。重要的是，她找到瞭屬於自己的魔法，那是一種發自內心深處的愛與勇氣，是與閃閃一起經曆的點點滴滴，是她學會瞭看見，學會瞭接納，學會瞭成長的過程。 故事的結尾，艾米和閃閃依偎在一起，看著遠方的天空，彩虹依舊絢爛，星辰依然閃耀。艾米知道，這隻是一個開始。未來的路還很長，但有瞭閃閃的陪伴，有瞭對愛的深刻理解，她相信，她將帶著這份魔法，勇敢地去迎接生命中的每一個挑戰，去創造屬於自己的奇跡。 二、 主題深度解析：愛、成長與自我發現的交響麯 《遇見你的魔法》不僅僅是一個關於小女孩和精靈的童話故事，它更是一麯關於愛、成長與自我發現的深刻交響麯。本書以兒童能夠理解的方式，細膩地描繪瞭孩子在成長過程中，對於愛、情感和自我認知的重要探索。 1. 愛的多重維度：從給予到看見 故事的核心，無疑是“愛”。然而，本書並沒有將愛簡單地定義為單嚮的給予。它更強調的是愛的多重維度，以及孩子在實踐中對愛的深刻領悟。 無條件的關懷與付齣： 艾米對閃閃的最初關懷，體現在她細心的照料，喂食露珠，建造小窩。這種付齣，是孩子純粹情感的體現，也是他們錶達愛意最直接的方式。這種無條件的關懷，是建立情感連接的基礎。 接納與理解： 隨著故事的發展，艾米逐漸意識到，閃閃的“不聽話”並非惡意，而是其本性。她學會瞭接納閃閃的自由，理解它渴望探索世界的內心。這種接納，是孩子在關係中走嚮成熟的重要標誌。他們開始明白，真正的愛，不是試圖改變對方，而是欣賞和尊重對方的獨特性。 看見與迴應： 幫助小狐狸的事件，是艾米對“看見”的深刻體會。她看見瞭小狐狸的痛苦，並用行動去迴應。閃閃也通過自己的方式迴應瞭艾米，證明瞭愛是雙嚮的互動。這種“看見”，延伸到對他人需求的感知，以及對情感信號的迴應，是培養同理心的重要途徑。 情感的流動與共鳴： 閃閃用光芒迴應艾米的情緒，既是一種情感的錶達，也是一種情感的共鳴。這種非語言的交流，讓孩子理解到，情感的傳遞不隻通過語言，更能通過行動和氛圍。愛，在孩子和閃閃之間流動，形成瞭一種溫暖而堅韌的紐帶。 愛的成長性： 故事展現瞭愛是動態發展的，從最初的單純付齣，到後來的理解、包容、支持。艾米對閃閃的愛，也隨著她的成長而變得更加成熟和深刻。她不再糾結於閃閃是否“聽話”，而是更關注如何與閃閃和諧共處，如何共同成長。 2. 成長：從迷茫到堅定，從依賴到獨立 成長，是《遇見你的魔法》另一條重要的主綫。故事中的艾米，從一個充滿好奇卻有些許迷茫的小女孩，一步步走嚮一個更加堅定、自信的少年。 麵對睏惑與挑戰： 閃閃的調皮、比賽前的瓶頸，都是艾米成長過程中必然會遇到的睏惑和挑戰。這些並非輕易剋服的睏難，而是促使她思考、學習、改變的契機。 自我認知的探索： 艾米在與閃閃的相處中，逐漸認識到自己的優點和不足。她發現自己有愛心，也有耐心，但也需要學習如何更好地溝通和管理自己的情緒。 從“我”到“我們”的轉變： 閃閃的存在，讓艾米從一個獨立思考的個體，學會瞭如何與他人（即使是非人類）建立深度連接。她不再獨自承受壓力，而是懂得分享，懂得尋求支持。 內化力量的發現： 繪畫比賽的經曆，是艾米自我發現的重要節點。她意識到，自己真正的力量，並非來自外界的贊許，而是源於內心的情感和經曆。閃閃的點撥，讓她看到瞭自己早已擁有的寶藏。 獨立自主與情感聯結的平衡： 故事結尾，艾米和閃閃依舊在一起，但艾米已經不再過度依賴閃閃，她有瞭自己的方嚮和目標。這種獨立自主，並非排斥情感聯結，而是在擁有獨立個體的基礎上，更加珍視彼此的關係。 3. 自我發現：魔法就在身邊，也在心中 “魔法”的象徵意義，貫穿整個故事。它既是閃閃的神奇能力，更是艾米內心深處的力量和成長的體現。 魔法的隱喻： 閃閃所代錶的“魔法”，可以被解讀為孩子的想象力、創造力、以及與生俱來的純真與美好。它也是一種象徵，代錶著孩子眼中世界的神奇之處。 發現內在的魔法： 艾米最初期待的魔法是外在的，是外物帶來的。但隨著故事的展開，她逐漸明白，真正的魔法，源自於內心的愛、勇氣、善良和堅持。 靈感的來源： 閃閃用光芒描繪的記憶，揭示瞭靈感的真正來源——是生活中的點滴，是與所愛之人的共同經曆，是內心的情感共鳴。 自信心的建立： 當艾米找到自己的“魔法”時，她變得更加自信。她相信自己能夠創造，能夠解決問題，能夠勇敢地麵對未來。 持續的探索： 故事的結尾並非終點，而是新的起點。艾米明白瞭，自我發現是一個持續的過程，她將繼續帶著這份內在的魔法，去探索更廣闊的世界。 三、 藝術特色與閱讀價值：喚醒孩子的想象力與共情力 《遇見你的魔法》以其獨特的藝術風格和深刻的教育意義，為小讀者提供瞭一場視覺與心靈的雙重盛宴。 1. 充滿想象力的畫麵語言： 雖然本書不直接包含此書內容，但我們可以推斷，一本優秀的圖畫書，其畫麵語言必然是其核心魅力之一。 色彩的運用： 想象書中豐富的色彩，能夠生動地描繪齣魔法國度的奇幻與美麗，更能通過色彩的變化來烘托人物的情緒和場景的氛圍。明亮的色彩可能象徵著快樂與希望，而略帶憂鬱的色彩則可能預示著睏惑與思考。 形象的塑造： 艾米和閃閃的形象設計，必定充滿瞭童趣與個性。艾米可能是一個活潑可愛、眼神靈動的小姑娘，而閃閃則可能是一個晶瑩剔透、充滿靈氣的小精靈，它們的設計能夠瞬間抓住孩子的注意力，並在他們的心中留下深刻的印象。 細節的描繪： 優秀的圖畫書會在細節處下功夫。比如，花園裏每一片葉子的紋理，閃閃翅膀上光芒的閃爍，小狐狸瑟瑟發抖的樣子，這些細節都能增強畫麵的真實感和感染力，讓孩子仿佛身臨其境。 動態的呈現： 好的圖畫書能夠通過靜態的畫麵，傳遞齣動態的故事情節。閃閃飛舞的姿態，艾米奔跑的身影，小狐狸急切的眼神，這些都能讓孩子感受到畫麵的生命力。 情感的傳遞： 畫麵不僅僅是故事的背景，更是情感的載體。通過角色的錶情、姿態以及周圍環境的烘托，畫麵能夠直接觸達孩子的情感，讓他們感同身受，體會到艾米和閃閃的喜怒哀樂。 2. 充滿智慧的文字敘述： 文字與畫麵相輔相成，共同構建瞭故事的深度。 簡潔而富有意境的語言： 兒童繪本的文字，往往需要簡潔易懂，但又不失詩意和想象力。作者會運用形象的比喻和生動的描寫，讓孩子們在輕鬆愉快的閱讀中，體會到文字的魅力。 對話的巧妙設計： 即使閃閃不會說話，作者也會通過艾米的理解和閃閃的行為，來巧妙地“翻譯”齣它們之間的對話。這種間接的交流方式，更能激發孩子的想象力，讓他們去猜測和解讀。 情感的細膩錶達： 文字能夠細膩地捕捉孩子內心微妙的情感變化，例如艾米從睏惑到恍然大悟，從沮喪到重拾信心，這些細微之處的刻畫，能夠幫助孩子認識和理解自己的情緒。 哲思的植入： 在不經意間，文字中會巧妙地植入一些關於愛、成長、善良等方麵的哲思，讓孩子在閱讀故事的同時，能夠進行初步的思考，埋下智慧的種子。 3. 獨特的閱讀價值： 激發想象力與創造力： 故事中的魔法元素和奇幻設定，能夠極大地激發孩子的想象力，鼓勵他們去構思自己的奇幻世界和角色。 培養共情能力與同理心： 通過艾米對閃閃和小狐狸的關愛，以及閃閃對艾米的溫暖迴應，孩子能夠學會理解他人的情感，培養共情能力，學會如何去愛和關懷他人。 引導情感認知與錶達： 故事幫助孩子認識和理解各種情感，並提供瞭一種積極的方式來錶達情感。孩子可以從艾米的經曆中，學習如何處理自己的情緒，如何與他人建立健康的情感連接。 促進自我認知與成長： 艾米在故事中的成長曆程，能夠讓孩子看到，每個人都會經曆迷茫和挑戰，但隻要勇敢麵對，善於發現，就能找到屬於自己的力量。這有助於孩子建立積極的自我認知，並鼓勵他們主動成長。 傳遞積極的價值觀： 故事傳遞瞭愛、善良、理解、接納、勇敢、堅持等積極的價值觀，這些都將對孩子的品格塑造産生深遠的影響。 增進親子關係： 作為一本優秀的親子共讀繪本，它能夠為傢長和孩子提供一個共同的閱讀體驗，通過討論故事內容，增進彼此的理解和情感交流，共同成長。 《遇見你的魔法》是一本值得反復品讀的繪本，它不僅僅是一段故事，更是一次關於愛與成長的深刻啓迪，一次對內心力量的溫柔喚醒。它將陪伴孩子走過童年，在他們幼小的心靈中播下希望的種子，指引他們去發現自己生命中最耀眼的魔法。
