穿红肚兜的猪姑娘/杨红樱画本好性格系列 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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杨红樱 编

图书标签:

• 儿童文学
• 绘本
• 杨红樱
• 好性格
• 猪姑娘
• 成长
• 幽默
• 童趣
• 故事
• 品格教育

店铺： 土星图书专营店

出版社： 湖北少儿

ISBN：9787535366504

商品编码：26571938302

开本：24

出版时间：2012-04-01

基本信息

• 商品名称：穿红肚兜的猪姑娘/杨红樱画本好性格系列
• 作者：杨红樱
• 定价：12
• 出版社：湖北少儿
• ISBN号：9787535366504

其他参考信息（以实物为准）

• 出版时间：2012-04-01
• 印刷时间：2013-07-01
• 版次：1
• 印次：1
• 开本：24开
• 包装：平装
• 页数：48

编辑推荐语

《杨红樱画本——好性格系列》是湖北少年儿童出版社与**儿童文学作家杨红樱共同打造的**套本土原创幼儿故事图画书，也是诠释杨红樱关于幼儿性格养成与成长的关系等全新的幼儿教育思想与理念的幼儿童话系列。 故事的主人公笨笨猪憨态可掬，活泼顽皮，是个性格开朗、招人喜欢的小猪。因为贪睡，上语文课时，他趴在课桌上，迷迷糊糊中，把黑板上的“o”念成了“饼——”同学忍不住开怀大笑；因为嘴馋，在小熊的生日宴会上，把有毒的蘑菇全给吃光了，结果救了所有参加生日宴会的动物伙伴们……笨笨猪的开心快乐，*多的是因为他单纯善良，乐于助人。 本书为《穿红肚兜的猪姑娘》。

目录

《穿红肚兜的猪姑娘/杨红樱画本好性格系列》图书简介 引言： 在孩子的成长过程中，性格的塑造如同播撒一颗颗珍贵的种子，其影响深远而持久。杨红樱画本“好性格系列”，以其细腻的笔触、生动的故事和贴近儿童生活的视角，为孩子们描绘了一幅幅关于品格养成的精美画卷。“穿红肚兜的猪姑娘”作为这个系列中一颗璀璨的明珠，以其独具匠心的设定和娓娓道来的叙事，引领着小读者们走进一个充满温情、智慧与快乐的世界，在轻松愉快的阅读体验中，潜移默化地汲取着良好性格的养分。 故事梗概： 故事的主人公是一只名叫“小花”的小猪，她最与众不同的地方，便是她总是穿着一件鲜艳的红肚兜。这件红肚兜，不仅仅是一件衣裳，更是小花性格中闪耀着的光芒的象征。小花拥有一颗善良、乐于助人的心，她总是愿意伸出援手，去帮助身边遇到的任何一个需要帮助的小伙伴。无论是一只迷路的小兔子，还是一只找不到回家路的小蚂蚁，亦或是一只因为摔倒而哭泣的小狐狸，小花总会毫不犹豫地将自己的温暖和力量传递过去。 小花的生活在一个充满生机与活力的农场里，这里生活着各种各样的动物，他们性格各异，也因此发生着许多有趣的故事。小花与她的朋友们，如聪明机灵的小猴子“跳跳”，稳重可靠的小熊“憨憨”，以及有些胆小但内心却很善良的小兔子“白雪”，一起在这个充满爱的环境中成长。 在《穿红肚兜的猪姑娘》的故事中，并没有惊心动魄的冒险，也没有曲折离奇的情节。它的魅力在于其朴实无华的真实感，以及对儿童心理的深刻洞察。通过一个个看似平凡的生活片段，杨红樱老师巧妙地展现了小花在面对各种情境时所表现出的优秀品质。 例如，当小猴子跳跳因为过于自信而犯了一个小错误时，小花并没有嘲笑他，而是耐心地引导他认识到自己的不足，并鼓励他下次做得更好。当小熊憨憨因为一件小事而闷闷不乐时，小花会主动上前安慰，用她那温暖的声音和真诚的陪伴，驱散憨憨心中的阴霾。当小兔子白雪因为害怕而不敢尝试新事物时，小花会温柔地牵着她的手，一步一步地鼓励她勇敢向前。 这些故事，就像是生活中最常见的场景，却因为小花身上那股子“好性格”的特质，而变得格外动人。她的善良，不是表面的施舍，而是发自内心的关怀；她的乐于助人，不是为了得到回报，而是纯粹的分享；她的勇敢，不是不畏艰难，而是在面对困难时依旧保持着一颗积极向上的心。 好性格系列的价值与意义： “杨红樱画本好性格系列”的核心价值在于，它不仅仅是讲故事，更是关于“如何成为一个更好的人”的生动教材。每一本画本，都聚焦于一个或几个重要的性格特质，并通过引人入胜的故事，让孩子们在轻松愉快的氛围中理解并内化这些品质。 善良与同情心： 小花身上最显著的特质就是她的善良。她对弱小的生命充满同情，愿意为他人付出，这种善良是人际交往的基石，也是一个温暖社会的源泉。通过小花的行为，孩子们学会了如何去关心他人，理解他人的感受，并愿意为他人提供帮助。 乐于助人与分享： 助人为乐是美德，小花在这方面是孩子们最好的榜样。她乐于分享自己的食物，乐于分享自己的时间，乐于分享自己的快乐。这种无私的分享精神，能够帮助孩子们建立良好的人际关系，体会到付出的快乐，并形成感恩的品格。 勇敢与自信： 即使面对自己不熟悉或有些害怕的事物，小花也能鼓起勇气去尝试。她鼓励胆小的白雪，也敢于承认自己的错误。这种勇敢不是鲁莽，而是在认识到困难后，依然选择积极面对的态度。勇敢的孩子，更有可能去探索未知，去实现自己的梦想，也更能建立起自信心。 真诚与友善： 小花待人真诚，对朋友友善。她不会虚伪，也不会欺骗。这种真诚的态度，是建立持久友谊的关键。孩子们通过小花的故事，学会如何与人平等相处，如何尊重他人，如何用友善的态度去赢得他人的喜爱。 责任感与担当： 当朋友遇到困难时，小花会挺身而出，承担起自己的责任。她会努力去解决问题，而不是逃避。这种责任感，是孩子走向成熟的重要一步，也是未来承担家庭和社会责任的基础。 教育理念与艺术特色： 杨红樱老师在创作“好性格系列”时，秉持着“寓教于乐”的教育理念。她深知，对于年幼的孩子们来说，枯燥的说教往往难以奏 सब्ज，而生动有趣的故事，则更能抓住他们的注意力，让他们在不知不觉中接受并理解道理。 贴近儿童生活： 故事中的场景、人物和事件，都极具儿童生活的代表性。农场的动物、孩子们的游戏、日常的相处，都能够让孩子们产生强烈的代入感，更容易产生共鸣。 语言风格： 杨红樱老师的语言朴实、简洁、富有童趣。遣词造句恰到好处，既易于儿童理解，又不失文学的美感。她善于运用比喻和拟人等修辞手法，让动物们鲜活起来，赋予他们丰富的感情色彩。 图画艺术： “好性格系列”的图画也是其不可或缺的重要组成部分。精美的插画，色彩鲜艳，线条流畅，形象可爱。画家们以其精湛的技艺，将杨红樱老师笔下的故事具象化，为孩子们提供了极具视觉冲击力的阅读体验。图画不仅仅是文字的辅助，更是故事情感的延伸和补充，能够更直观地传递故事的内涵，加深孩子们的理解。每一幅插画都充满了细节，值得孩子们反复品味。 循序渐进的引导： 这个系列并没有强行灌输的意味，而是通过故事的情节发展，自然而然地展现出好性格的重要性。它为孩子们提供了一个思考的框架，鼓励他们去观察、去模仿、去实践。 阅读体验与读者收益： 《穿红肚兜的猪姑娘/杨红樱画本好性格系列》为孩子们提供了一种全新的阅读体验： 快乐的启蒙： 孩子们在阅读中感受快乐，在快乐中学习成长。他们不会觉得阅读是一种任务，而是一种享受。 情感的共鸣： 故事中的角色，无论是小花还是她的朋友们，都具有鲜明的个性和可爱的形象，孩子们很容易在他们身上找到自己的影子，产生情感上的共鸣，从而更好地理解故事传达的情感。 品格的塑造： 通过反复阅读，孩子们会逐渐理解并内化故事中传递的良好性格特质。他们会尝试将这些品质运用到自己的生活中，从而塑造健康的品格。 语言能力的提升： 优美的语言，丰富的词汇，生动的描绘，能够帮助孩子们提升语言表达能力和理解能力。 想象力的拓展： 丰富的故事情节和生动的图画，能够激发孩子们的想象力，让他们在脑海中构建更广阔的想象空间。 结语： 《穿红肚兜的猪姑娘》作为“杨红樱画本好性格系列”中的一员，不仅仅是一本图画书，更是孩子心灵成长的指引。它以小猪小花的视角，为孩子们展现了一个充满爱与善良的世界，让他们在享受阅读乐趣的同时，悄然滋养出积极、健康、美好的品格。这套系列，如同家长手中一份珍贵的礼物，送给每一个渴望孩子健康成长的家庭，让好性格的种子，在孩子们幼小的心灵里，生根发芽，茁壮成长。它陪伴着孩子们，从蹒跚学步到独立思考，一步一步，迈向更加美好的未来。

评分☆☆☆☆☆

这本书的画面构图给我留下了深刻的印象，哪怕只是看到封面，也能感受到一种蓬勃的生命力。那只穿着红肚兜的小猪，眼神里透着一股灵动，仿佛随时都能跳出书页来和你打招呼。我一直觉得，好的绘本不仅要有引人入胜的故事，更要有能够触动人心的画面。而杨红樱老师的画风，恰恰是两者兼具的典范。 “好性格系列”这个标签，对我来说是一个重要的购买指标。现在的孩子，尤其是在城市环境中成长，可能更容易接触到各种信息，但也需要更明确地引导和塑造。性格的养成，并非一蹴而就，需要长期的熏陶和引导。我希望这本书能通过生动的故事，让孩子理解什么是善良，什么是勇敢，什么是友爱，以及如何在生活中实践这些品质。 我特别关注绘本中对孩子情绪的描绘。有时候，孩子会因为一些小事而感到沮丧，或者不知道如何表达自己的不满。我希望这本书能够通过猪姑娘的经历，让孩子看到，即使遇到不开心的事情，也可以用积极的方式去解决，或者寻求帮助。这种对孩子心理世界的关注，往往是判断一本绘本是否真正有价值的关键。 “穿红肚兜的猪姑娘”这个角色名字，也很有意思。红肚兜在中国传统文化里，往往带有喜庆、健康、富足的寓意。给一只小猪穿上红肚兜，本身就充满了趣味性和亲切感。我猜想，这只猪姑娘一定是一个乐观开朗，招人喜爱的角色，她的故事一定也会充满阳光。 总的来说，我非常期待这本书能给我的孩子带来阅读的乐趣，更重要的是，能成为他学习成长过程中，一次关于“好性格”的生动启蒙。我相信，在这个过程中，他不仅会爱上这个穿红肚兜的猪姑娘，更会从中汲取养分，塑造出健康美好的品格。

评分☆☆☆☆☆

从封面上那只穿着红肚兜、笑得憨态可掬的小猪形象，就能感受到一股扑面而来的亲切感和童趣。这只猪姑娘的形象设计非常成功，让人一眼就能喜欢上。作为家长，在选择绘本时，我总是会特别留意那些能够引起孩子共鸣，并且具有积极引导意义的作品。杨红樱老师的“好性格系列”正是符合我的这一需求，她笔下的故事和人物，总是能够触动孩子的心灵。 “好性格”这个概念，在我看来是孩子一生中最宝贵的财富之一。在这个系列中，我希望能够看到猪姑娘如何通过自己的经历，展现出勇敢、善良、乐于助人、懂得分享等优秀的品质。我期待故事能够用一种非常自然、不生硬的方式，将这些积极的价值观传递给孩子，让他们在模仿中学习，在感动中成长。 我比较关注绘本在情感表达方面的深度。孩子的情感世界非常丰富，他们需要被理解，也需要学习如何表达自己的情感。我希望猪姑娘的故事，能够触及孩子内心的一些柔软之处，让他们看到，即使是小小的猪，也能拥有大大的勇气，或者能够用自己的方式去帮助别人。这种情感的连接，是让孩子爱上阅读并从中受益的关键。 “穿红肚兜”的设定，本身就带有一种独特的美感，既有中国传统文化中的喜庆寓意，又赋予了这个猪姑娘一种俏皮可爱的气质。我猜想，这个红肚兜可能在故事中扮演着某种特别的角色，或者象征着某种重要的东西，这让我对故事的展开更加好奇。 总而言之，这本书不仅仅是一本供孩子打发时间的读物，更是一次关于如何成为一个更好的人的启蒙。我期待通过猪姑娘的故事，让我的孩子能够感受到快乐，也能够从中汲取力量，塑造出积极阳光的好性格。

评分☆☆☆☆☆

这是一本从视觉上就非常吸引人的绘本，那只穿着喜庆的红肚兜的小猪，瞬间就能抓住小朋友的眼球。它散发出一种纯真快乐的气息，让人忍不住想要进一步了解它。我选择这本书，很大程度上是出于对杨红樱画本系列的高度认可。这个系列一直以来都致力于用精美的画面和贴近孩子生活的故事，来传递积极的价值观和健康的人格特质。 “好性格”是现代社会中对孩子越来越重视的一个方面。在信息爆炸的时代，孩子接触到的东西很多，但如何引导他们形成积极健康的心态，如何教会他们与人相处，如何培养他们的独立思考能力，这些都显得尤为重要。“穿红肚兜的猪姑娘”作为这个系列的一员，我相信一定会在这一点上做得非常出色。 我尤其关注绘本中角色的互动和情感的表达。孩子是天生的模仿者，他们会从故事中学习如何去爱，如何去分享，如何去解决冲突。我期待在这个故事中，猪姑娘能够用她独特的方式，教会孩子们一些为人处世的道理，例如如何善待他人，如何勇敢地面对挑战，以及如何在群体中找到自己的位置。 “猪姑娘”这个名字，本身就带有一种亲切感和童真感。而“红肚兜”的设计，则为这个形象增添了一抹亮色和文化内涵。这种将传统元素与现代儿童绘本相结合的做法，往往能产生意想不到的化学反应，让孩子在欣赏画面的同时，也能感受到一些文化的传承。 总而言之，我期待这本书不仅仅是一本故事书，更是一个能够陪伴孩子成长，帮助他们塑造良好性格的小伙伴。我相信，通过猪姑娘的经历，我的孩子能够学到很多宝贵的东西，并且在阅读中收获快乐。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面就充满了童趣，一只胖乎乎的小猪，穿着鲜艳的红肚兜，笑得眼睛弯弯的，瞬间就能吸引住孩子的目光。我之所以会注意到这本书，是因为它属于杨红樱画本好性格系列，我一直很欣赏这个系列的绘本，它们不仅画面精美，更重要的是，每一本书都巧妙地融入了积极健康的性格养成理念，让孩子在阅读中潜移默化地学习。 “穿红肚兜的猪姑娘”这个名字本身就有一种让人好奇的魔力。猪通常给人笨拙的印象，但“猪姑娘”加上“红肚兜”，立刻就赋予了这个角色一种活泼、甚至有点俏皮的特质。我猜想，故事的主角一定是一个非常可爱、性格鲜明的小猪。我特别期待看到她是如何与人（或者其他动物）相处的，她有没有什么特别的爱好，以及她会经历怎样有趣的故事。 杨红樱老师的作品，一直以其温暖的笔触和富有教育意义的内容著称。她的画风细腻而充满童真，色彩明亮但不刺眼，能够很好地吸引孩子的注意力，同时又不会让孩子感到视觉疲劳。我曾经读过她其他的作品，里面的角色都塑造得非常立体，有自己的想法，有自己的情绪，让孩子能够产生共鸣，并从中学习如何理解和表达自己的情感。 这个系列强调“好性格”，这是一个非常重要的主题。在孩子成长的过程中，培养良好的性格至关重要，这比单纯的知识学习更加长远。我非常赞同这种寓教于乐的方式，让孩子在轻松愉快的阅读体验中，学习如何待人接物，如何保持乐观，如何勇敢面对困难。我期待这本书能够像系列中的其他作品一样，成为孩子性格塑造的得力助手。 总的来说，这本书从名字到系列定位，都让我充满了期待。我迫不及待地想翻开它，看看这位“穿红肚兜的猪姑娘”会带来怎样的惊喜。我希望它能成为孩子睡前故事的常客，也能成为我们亲子阅读时间里，一次又一次的美好时光。我相信，在杨红樱老师的笔下，这个小猪姑娘一定会成为孩子们心中又一位 beloved 的角色。

评分☆☆☆☆☆

看到这本《穿红肚兜的猪姑娘》，我第一眼就被它鲜活的画面吸引了。那只圆滚滚、笑容满面的小猪，一身红肚兜，实在是太可爱了！这种第一印象非常重要，因为它直接决定了孩子是否愿意拿起这本书，是否会对故事产生好奇。而杨红樱老师的画风，一直都是我非常欣赏的，色彩明亮，线条柔和，充满童趣，总能给孩子带来视觉上的享受。 “好性格系列”这个定位，则是我选择这本书的深层原因。现在的社会，不仅仅是知识的学习，性格的培养同样是孩子成长的重中之重。我们希望孩子能够拥有善良、勇敢、乐观、友爱的品质，而这些品质的养成，离不开优秀的绘本的引导。我非常看重这个系列，因为它总是能在有趣的故事中，巧妙地植入教育意义，让孩子在玩乐中学习。 我特别期待猪姑娘这个角色能展现出怎样的性格特点。是像名字一样，活泼开朗，喜欢热闹？还是有着与外表反差的细腻和温柔？故事中对她内心世界的描绘，以及她与其他角色的互动，将是吸引我和孩子继续读下去的关键。我希望她能成为孩子的一个榜样，一个能够让孩子从中学习如何面对生活中的点滴。 “红肚兜”的设计，不仅仅是为了好看，它在中国传统文化里，也承载着吉祥、健康的美好寓意。这种将中国传统文化元素融入到儿童绘本中，是我非常乐见的。它不仅能让孩子在潜移默化中接触到传统文化，还能让故事本身更具独特的魅力和文化底蕴。 总而言之，我对这本书充满了期待，希望它能像杨红樱老师的其他作品一样，成为我们家书架上的一员常客，为孩子的成长增添一抹色彩，也为他的好性格打下坚实的基础。