【純18年】3打包中國少年文摘趣味成語故事2018年1/2/3月 小學生成語趣味解讀期刊小 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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• 2018年
• 中國少年文摘
• 益智
• 學習
• 知識拓展

店鋪： 北京歡聲雷動圖書專營店

齣版社： 1

ISBN：5938909786646

商品編碼：26332252080

 

趣味成語故事雜誌2018年1/2/3月，共3本打包。

 

 

【內容詳盡、趣味橫生，開啓小學生成語智慧之旅！】 這套《趣味成語故事：小學生成語趣味解讀期刊》，精選2018年1月、2月、3月的精華內容，為小學階段的讀者量身打造，是一套集知識性、趣味性和教育性於一體的成語學習讀物。它不僅僅是一本簡單的成語詞典，更是一扇打開中華傳統文化寶庫的窗戶，引領孩子們在生動有趣的故事中，潛移默化地掌握成語的用法，理解成語背後的深刻含義，從而提升閱讀理解能力、語言錶達能力以及邏輯思維能力。 一、 成語的魅力，故事裏綻放 本套期刊深諳小學生好動、好奇的天性，將枯燥的成語知識融入引人入勝的故事之中。每個成語不再是孤立的文字，而是有瞭鮮活的生命和跌宕起伏的情節。 源遠流長的曆史畫捲： 從精衛填海的壯誌淩雲，到愚公移山的堅持不懈；從守株待兔的僥幸心理，到掩耳盜鈴的自欺欺人……每一個成語故事都如同一幅幅生動的曆史畫捲，將古人的智慧、情感、生活場景栩栩如生地展現在小讀者麵前。孩子們將在閱讀中穿越時空，感受古代先賢的博大胸懷和深刻洞察。 妙趣橫生的情景演繹： 故事的設計巧妙，往往選取孩子們熟悉的場景或可以理解的情境進行改編和演繹。比如，在解釋“雞毛蒜皮”時，可能會講述一場因為小事而引發的傢庭趣事，讓孩子們明白“雞毛蒜皮”形容的是無關緊要的小事，但有時也會因為這些小事而引發不必要的爭執。在講解“畫蛇添足”時，可能會用一個關於比賽或者錶演的場景，讓孩子們深刻理解不必要的舉動反而會弄巧成拙。 人物形象鮮活生動： 故事中的人物形象塑造得活潑可愛，有聰明伶俐的小朋友，有睿智的長者，也有滑稽可笑的小動物。這些角色在故事中扮演著不同的角色，通過他們的言行舉止，將成語的含義錶現得淋灕盡緻，讓孩子們在哈哈大笑中記住成語，理解成語。 多樣的故事類型： 除瞭曆史典故，還包含瞭寓言故事、民間傳說、生活趣事等多種類型的故事，滿足不同口味的讀者。有些故事會設置懸念，引導孩子們積極思考，猜測成語的含義；有些故事則充滿瞭哲理，啓發孩子們思考人生道理。 二、 成語的精髓，趣味中領悟 本套期刊在講述故事的同時，更注重對成語內涵的深入解讀，讓孩子們不僅知其然，更知其所以然。 精準的釋義與拓展： 每個成語都配有簡明扼要、通俗易懂的解釋，清晰地闡述瞭成語的字麵意思和引申意義。同時，還會根據小學生的理解能力，進行適當的拓展，例如，解釋“亡羊補牢”時，可能會引申到生活中如何及時改正錯誤，避免更大的損失。 生動的例句運用： 學習成語的關鍵在於會用。期刊提供瞭大量貼近小學生生活、邏輯清晰的例句，展示成語在實際語境中的應用。這些例句或幽默，或貼切，或富有啓發性，幫助孩子們將抽象的成語轉化為具體的語言錶達。 成語的分類與關聯： 針對特定主題或詞義相近的成語，期刊會進行分類歸納，例如，將與“努力”相關的成語集中講解，或者將形容“善良”的成語串聯起來。這種方式有助於孩子們建立成語之間的聯係，形成更係統的成語知識體係。 趣味的辨析與辨彆： 針對一些容易混淆的成語，期刊會進行趣味的辨析，例如，區分“畫蛇添足”和“多此一舉”，或者解釋“塞翁失馬，焉知非福”與“因小失大”的區彆。通過巧妙的比喻和情境設計，幫助孩子們準確理解和運用這些成語。 揭示成語的文化根源： 在講述成語故事時，往往會穿插介紹相關的曆史背景、文化習俗，甚至當時的社會風貌，讓孩子們在學習成語的同時，也能接觸到更廣闊的中華文化知識，培養文化自信。 三、 閱讀的樂趣，多維度的呈現 為瞭讓小讀者在閱讀過程中獲得全方位的樂趣，本套期刊在形式和內容上都力求創新和豐富。 圖文並茂，賞心悅目： 精美的插畫是本套期刊的一大亮點。每一篇成語故事都配有與之相符的、色彩鮮艷、形象生動的插圖，這些插圖不僅能夠幫助孩子們更好地理解故事內容，還能激發他們的想象力，讓閱讀過程更加愉悅。 互動式設計，寓教於樂： 期刊中常常穿插一些互動小欄目，例如，“你來猜猜成語”、“成語填空”、“故事接龍”等。這些小遊戲能夠激發孩子們的參與熱情，讓他們在玩樂中鞏固所學知識，提高學習效率。 朗朗上口的語言風格： 語言通俗易懂，節奏明快，充滿童趣，非常適閤小學生閱讀。孩子們可以大聲朗讀，感受語言的魅力，同時也能鍛煉他們的口語錶達能力。 貼閤時事的欄目設置： 2018年1月、2月、3月的期刊內容，會結閤當年的一些社會熱點、節日習俗，設計相關的成語故事或解讀，讓成語學習更具時代感和現實意義，幫助孩子們將書本知識與生活實際聯係起來。 多角度的知識拓展： 除瞭成語故事和解讀，期刊還可能包含一些與語言文字、傳統文化相關的趣味知識，例如，關於漢字的演變、詩詞歌賦的賞析、中國傳統節日的故事等，極大地拓展瞭小讀者的知識麵。 四、 培養核心素養，點亮智慧人生 學習成語不僅僅是記憶詞匯，更是對孩子們綜閤素養的培養。 提升語言錶達能力： 通過學習和運用成語，孩子們的語言會變得更加豐富、精準和生動，能夠更準確地錶達自己的思想感情。 增強閱讀理解能力： 豐富的成語詞匯是理解復雜文本的基礎，掌握成語有助於孩子們更好地理解課文、課外讀物，甚至一些文學作品。 鍛煉邏輯思維能力： 很多成語都蘊含著深刻的哲理和邏輯關係，通過學習成語背後的故事和含義，能夠鍛煉孩子們的邏輯思維能力和分析判斷能力。 傳承中華優秀傳統文化： 成語是中華優秀傳統文化的重要載體，通過學習成語，孩子們能夠更好地瞭解和傳承中華民族的智慧和價值觀，增強民族自豪感。 塑造健全人格： 許多成語故事都蘊含著積極嚮上的人生哲理，如勤奮、誠信、勇敢、友善等，這些故事能夠潛移默化地影響孩子們的品德修養，塑造健全的人格。 這套《趣味成語故事：小學生成語趣味解讀期刊》，憑藉其精選的18年1/2/3月內容，以“故事+解讀+趣味互動”的獨特模式，成功將枯燥的成語學習轉化為一段段令人沉醉的智慧之旅。它不僅是小學生學習成語的得力助手，更是陪伴他們健康成長的良師益友，幫助他們在閱讀中啓迪心智，在趣味中收獲成長，為他們的人生注入中華文化的深厚底蘊和無盡智慧。

評分☆☆☆☆☆

這套《中國少年文摘趣味成語故事》（2018年1-3月）簡直是我傢小寶的“成語啓濛神器”！以前跟他說成語，他總是 the 聽得雲裏霧裏，一臉茫然。但自從有瞭這套書，簡直像打開瞭新世界的大門。每次我一拿齣這期刊，他就會迫不及待地擠到我身邊，睜大眼睛，全神貫注地聽我講。書裏的故事設計得太棒瞭，不是那種枯燥乏味的解釋，而是把成語融入到一個又一個生動有趣的情境中。比如講“畫蛇添足”的時候，書裏配的插畫就特彆形象，小孩子一下子就能理解為什麼添上去的腳是多餘的。而且，它還會從孩子的視角來解讀成語的含義，比如“守株待兔”講到農夫因為懶惰而錯過收獲，就會引申齣“不勞而獲”的道理，告訴孩子要勤奮。最讓我驚喜的是，每期都有互動小環節，比如成語填空、成語配對，這些小遊戲讓孩子在玩樂中就記住瞭成語，而且還培養瞭他的邏輯思維能力。以前總是愁怎麼讓孩子愛上閱讀，愛上學習，現在看來，找對方法真的太重要瞭。這套書不僅讓孩子愛上瞭成語，更重要的是，他開始主動去思考，去理解詞語背後的故事和意義，這種學習的樂趣是金錢買不到的。

評分☆☆☆☆☆

我得說，這套《中國少年文摘趣味成語故事》在內容呈現上，真的給瞭我很大的驚喜。它不像市麵上很多同類書籍那樣，隻是簡單地羅列成語，然後給一個生硬的解釋。這套書采用瞭“故事化”的解讀方式，將每個成語都巧妙地編織進一個個引人入勝的小故事裏。這些故事的情節跌宕起伏，人物形象鮮明，語言生動活潑，非常符閤小學生的閱讀口味。我注意到，書中的插畫也是一大亮點，色彩鮮艷，綫條流暢，而且非常貼閤故事情節，能夠極大地幫助孩子理解和記憶成語。更難得的是，它不僅僅是在講故事，更是在傳達一種價值觀。很多成語故事背後都蘊含著深刻的人生哲理，比如“愚公移山”的故事，就強調瞭堅持不懈的精神；“狼來瞭”的故事，則教會孩子誠實的重要性。這些道理的融入，讓這套書不僅僅是一本成語工具書，更是一本富有教育意義的讀物。每次讀完一個故事，我都會和孩子討論其中的寓意，引導他思考，這對於他品格的塑造非常有幫助。

評分☆☆☆☆☆

我嚮所有正在為孩子“成語學習”頭疼的傢長們強力推薦這套《中國少年文摘趣味成語故事》。這套書的優秀之處，絕非僅限於“講故事”。它更多的是在“啓迪”。我注意到，在每個成語故事的結尾，通常都會有一個小小的“思考題”或者“延伸閱讀”，這並不是強製性的，但卻能極大地引導孩子去主動思考。比如，在講完“精衛填海”的故事後，書裏會引導孩子思考，精衛的精神是什麼？我們在生活中遇到睏難時，應該如何學習精衛的精神？這種開放式的引導，比直接告訴孩子“你應該怎樣怎樣”要有效得多，它能讓孩子在心中種下一顆自主學習和思考的種子。而且，書的排版設計也十分精巧，圖文並茂，文字大小適中，閱讀起來非常舒適，不會給孩子的眼睛造成負擔。我尤其喜歡它對成語的“多角度解讀”，不僅僅局限於字麵意思，還會結閤曆史背景、文化內涵，甚至一些趣味的聯想，讓孩子覺得成語不再是死闆的文字，而是一個充滿生命力的文化符號。這套書，可以說是在不知不覺中，潤物細無聲地提升孩子的語言能力和文化素養。

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期關注兒童教育的傢長，我一直在尋找能夠真正激發孩子學習興趣的讀物。這套《中國少年文摘趣味成語故事》可以說是我近期最滿意的一筆投資。它最吸引我的地方在於其“趣味性”的定位。很多時候，孩子們對學習的抵觸，都源於枯燥和乏味。而這套書，完全避開瞭這一點。它把原本可能有些晦澀的成語，通過生動有趣的故事、活潑的語言以及精美的插圖，變得如同一個個閃閃發光的寶藏，等待孩子們去挖掘。我特彆喜歡它在故事後附帶的“成語小課堂”，並非簡單地重復講解，而是通過一些巧妙的設計，比如成語在日常生活中的應用場景，或者成語的演變過程，來加深孩子的理解。我曾看到孩子在讀到“塞翁失馬”時，能主動聯想到生活中一些“壞事”也可能帶來“好事”的情況，這種舉動讓我深感欣慰。這套書不僅僅是知識的傳遞，更是在培養孩子的一種思維方式，一種用成語來更精準、更形象地錶達自己的能力，這對於他們未來的學習和溝通都有著長遠的積極影響。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我曾經有點擔心這套《中國少年文摘趣味成語故事》會和其他的成語故事書一樣，內容比較陳舊，或者講解方式過於成人化。但事實證明，我的擔心是多餘的。這套書在2018年齣版，內容非常貼近時代，成語的選擇也很有代錶性，並且是以一種非常適閤小學生理解和接受的方式呈現的。我最欣賞的是它在敘事上的節奏感，每個成語故事都不會太長，情節緊湊，很容易抓住孩子的注意力。而且，故事中的人物形象和情節設計，都充滿瞭童趣，很容易讓孩子産生共鳴。比如，書中將“亡羊補牢”的故事，講得像一個充滿懸念的小冒險，讓孩子在緊張的情緒中，理解瞭事後補救的重要性。此外，書中的語言風格也非常接地氣，不是那種生硬的“教育口吻”，而是更像一個親切的朋友在講故事，這極大地拉近瞭書本和孩子之間的距離。我觀察到，我的孩子在讀完這些故事後，會主動嘗試在寫作文或者日常對話中使用學到的成語，雖然有時會有點生疏，但這本身就是一種進步，一種學習的主動性。