| 教 材 名 称 | 神奇图解小学生好词好句好段 | ||
| 主 编 | 版 次 | 2017年7月 | |
| 出 版 社 | 湖南教育出版社 | 开 本 | 16开 |
| I S B N | 9787553951706 | 页 数 | |
| 定 价 | 28.80 | 重 量 | 书本 |
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这次给孩子挑这本书,真是挖到宝了!之前也买过一些针对小学语文的学习资料,但总觉得要么太枯燥,要么不够系统。这本《2018版小学生好词好句好段 思维导图+形象记忆图+文章结构图+趣味漫画神奇图解小学三四五》完全颠覆了我对教辅书的刻板印象。首先,它的内容呈现方式就非常吸引人,那种“思维导图+形象记忆图+文章结构图+趣味漫画”的组合,简直是把枯燥的文字变成了一场场生动有趣的视觉盛宴。我注意到,书中并非简单地堆砌词句,而是通过各种图示,将词语的含义、用法,句子的精妙之处,以及段落之间的逻辑关系,都梳理得清清楚楚。孩子以前觉得背诵好词好句很吃力,现在有了这些形象的记忆方法,就像是在玩游戏一样,不知不觉就把知识点记住了。而且,它的内容覆盖小学三四五年级,这对于我来说非常省心,不用再为不同年级的学习内容操心。整体感觉,这本书更像是一位耐心细致的老师,用孩子最容易接受的方式,一点点引导他们走进语文学习的奇妙世界。
评分这次挑选的这本书,可以说是完全超出了我的预期。它最大的特点就是“多维度”的学习方式,将传统的文字学习与视觉化、游戏化的元素巧妙融合。我特别欣赏它用“思维导图”来梳理知识点,这能帮助孩子建立起一个完整的知识体系,而不是零散的记忆。而“形象记忆图”和“趣味漫画神奇图解”则更是点睛之笔,它们让学习过程变得生动有趣,大大降低了孩子们的学习压力,同时又加深了对词语、句子和文章结构的理解。举个例子,孩子以前对某些成语的理解很模糊,但通过书中形象的插图,他就能迅速抓住成语的核心含义,并且记忆深刻。更重要的是,这本书不仅仅是词汇的堆砌,它还非常注重“文章结构图”的讲解,让孩子明白好文章是如何构思和组织的,这对于提升他们的写作能力至关重要。整本书从内容到形式,都充满了巧思,真正做到了寓教于乐,让孩子在不知不觉中爱上语文,爱上写作。
评分给我的小书迷选的这套《2018版小学生好词好句好段》,我最看重的是它在“理解”和“运用”上的双重发力。很多时候,孩子背诵了大量的词汇和句子,但到了自己动笔的时候,却依然捉襟见肘,不知道怎么用。这本书的“文章结构图”就解决了我这个痛点。它不是机械地告诉你“这篇文章用了排比”,而是通过图示,让你看到排比在这个段落中起到了怎样的作用,是如何增强表达效果的。这对于培养孩子的分析能力和逻辑思维非常有益。同时,“趣味漫画神奇图解”则像是一个神奇的翻译官,将一些略显复杂的语言现象,用孩子能懂的方式解读出来,比如一些修辞手法的运用,通过漫画场景,孩子就能轻松理解其精髓。这本书最大的优点在于,它不是教孩子“死记硬背”,而是教孩子“理解其意,掌握其法”,并且鼓励他们“灵活运用”。感觉这本书就像一个睿智的长者,循循善诱,用最巧妙的方式,将语文学习的“葵花宝典”一点点地展现在孩子面前。
评分说实话,一开始看到书名这么长,还有这么多“图”,我还有点担心会不会华而不实,内容不够扎实。但拿到手后,我彻底打消了这个疑虑。这本书的亮点在于它对“好词好句好段”的提炼和呈现方式,简直是“治愈”了孩子对语文学习的“畏难情绪”。它不是简单地把好的词语、句子、段落罗列出来,而是深入剖析了这些“精华”是如何产生的,以及在实际写作中如何运用。尤其让我惊艳的是“文章结构图”和“趣味漫画神奇图解”这两部分。通过结构图,孩子可以清晰地看到一篇好文章是如何一步步搭建起来的,主旨是什么,段落之间是如何承接的,这对于提升他们的写作逻辑和整体构思能力非常有帮助。而那些漫画,更是把一些抽象的文学概念变得形象生动,比如对某种修辞手法的解释,通过漫画就能一目了然,比单纯的文字说明要有效得多。感觉这本书就像一个“语文学习的瑞士军刀”,功能强大,又巧妙地融入了各种趣味元素,让学习不再是一件苦差事,而是充满探索和发现的乐趣。
评分我们家孩子平时对阅读挺感兴趣,但一到写作的时候就头疼,要么是写不出东西,要么就是词不达意,句子生硬。这本《2018版小学生好词好句好段》简直就是我们家的“救星”。我特别喜欢它将“思维导图”和“形象记忆图”结合起来的做法。很多时候,孩子记不住词语,不是因为笨,而是因为没有建立起有效的记忆连接。这本书通过思维导图,能让孩子看到词语与词语之间的联系,以及它们在不同语境下的使用。而那些“形象记忆图”,简直就是神来之笔!它们把抽象的词语赋予了具体的画面感,比如某个成语,可能通过一个生动的漫画就能让孩子瞬间理解它的意思,并且印象深刻。这对于低年级或者对文字理解有一定障碍的孩子来说,简直是福音。而且,这本书的内容相当丰富,覆盖了小学三到五年级,这意味着从基础到进阶,它都能提供支持。感觉这套书的设计者,真的非常了解孩子们的学习特点和心理需求,把“难”变“易”,把“枯燥”变“有趣”。
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