[半年订阅]2018年1-6月预定 小读者爱读写杂志期刊预售 9-14岁少儿书籍大量素材品 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 1-6年级
• 9-14岁
• 爱读写
• 期刊

店铺： 北京欢声雷动图书专营店

出版社： 1

ISBN：1447510868876

商品编码：25548359899

 

 

 

《小读者爱读写》：点燃智慧火花，塑造卓越未来 一、 杂志定位与核心价值 《小读者爱读写》杂志，专为9-14岁的少年儿童量身打造，旨在点燃孩子们对阅读与写作的热情，激发其内在的创造力与表达欲，为他们未来的学习与成长奠定坚实基础。我们深知，在这个信息爆炸的时代，拥有良好的阅读理解能力和出色的写作技巧，是少年儿童适应社会、实现自我价值的关键。因此，《小读者爱读写》不仅是一本杂志，更是孩子们通往知识殿堂的桥梁，是他们心灵成长的伙伴，是他们迈向未来的助推器。 我们的核心价值在于： 培养深度阅读力： 引导孩子们学会精读与泛读，理解文章主旨，捕捉细节，感受作者情感，培养批判性思维和独立思考能力。 激发创意写作力： 提供丰富多样的写作素材与范例，激发孩子们的想象力，引导他们掌握不同体裁的写作方法，鼓励他们用文字表达真情实感，塑造鲜明个性。 拓宽知识视野： 汇聚古今中外的经典文学、科学知识、人文历史、时事热点等多元内容，拓展孩子们的知识面，培养他们的好奇心与求知欲。 塑造健全人格： 传播积极向上的人生观、价值观，引导孩子们认识世界，理解社会，培养感恩、责任、友善等优秀品质。 提升语言素养： 精选优质的语言材料，帮助孩子们积累词汇，学习句式，提升语言的准确性、生动性和表现力。 二、 内容板块设计（1-6月精选内容，贯穿全年） 《小读者爱读写》以其丰富的内涵和精巧的栏目设置，为小读者们构建了一个精彩纷呈的阅读与写作天地。以下为1-6月期间，我们精心策划的重点内容板块，它们将以不同的主题和形式，贯穿整个上半年的杂志内容，持续为孩子们带来启发与惊喜。 1. “字里行间”：深度阅读，感知文字的力量 经典名篇赏析： 每期选取一篇寓意深刻、语言优美的经典篇章，或是中国古典文学的瑰宝，或为世界名著的精彩片段。我们不仅提供原文，更配以深入浅出的解读，引导小读者理解作者的意图，分析人物性格，品味语言魅力，学习写作技巧。例如，可能涉及《西游记》中孙悟空的成长历程，通过分析其形象塑造，让孩子们理解“勇气”与“智慧”的结合；或是莫泊桑笔下的人物，通过细致入微的描写，让孩子们学习刻画人物的技巧。 主题阅读系列： 围绕某个特定主题，如“友谊”、“勇气”、“梦想”、“成长”等，精选多篇不同体裁、不同风格的文章。通过集中阅读，让孩子们从多个角度深入理解主题，并在此过程中，感受不同作者的写作手法。例如，“友谊”主题可能包含一篇描写战友情谊的文章，一篇讲述童年伙伴的温情故事，一篇探讨跨越代沟的深层友谊，让孩子们在对比中深化对友谊的理解。 “读故事，学方法”： 选取富有教育意义的短篇故事，在故事结束后，提炼出其中蕴含的写作技巧，如“如何设置悬念”、“如何运用比喻”、“如何描写景物烘托气氛”等，让孩子们在轻松愉快的阅读中，不知不觉地掌握写作要领。 “我的阅读心语”： 开辟一个互动版块，鼓励小读者们分享他们的阅读感悟、心得体会，可以是读后感的片段，也可以是对某个情节的独特见解。这不仅能激发孩子们的表达欲，也能让大家在交流中互相学习，碰撞出新的思想火花。 2. “笔尖上的奇思妙想”：创意写作，放飞想象的翅膀 “主题写作指导”： 每月围绕一个热门话题或一个有趣的设问，提供详细的写作指导。从审题立意，到谋篇布局，再到遣词造句，全方位帮助孩子们构思文章。例如，“如果我有一双翅膀，我会飞到哪里？”这个主题，我们会引导孩子们思考翅膀的象征意义，可以飞到历史的长河中，也可以飞到遥远的星系，并提供一些关于描写飞行感受、观察所得的素材。 “素材百宝箱”： 精心收集并分类整理各类写作素材，包括但不限于： 人物肖像描写： 提供不同年龄、不同性格人物的描写片段，以及人物心理描写的技巧。 景物描写锦集： 针对四季、不同场景（如森林、海洋、城市）的描写，提供生动形象的词汇和句子。 生活细节捕捉： 引导孩子们如何观察生活，记录那些微小却动人的瞬间，如一次成功的实验、一次感人的对话、一次难忘的旅行。 想象力训练： 提供一些天马行空的设想，如“当动物会说话”、“我变成了一件物品”，鼓励孩子们展开想象的翅膀。 名言警句与谚语： 汇集与各种主题相关的名言警句，帮助孩子们提升文章的深度和思想性。 “名家示范写作”： 节选优秀儿童文学作家或知名作家的作品片段，分析其写作思路、遣词造句的巧妙之处，让孩子们在模仿中学习，在学习中创新。 “作文点评与指导”： 设立一个版块，邀请专业老师或优秀作者，对征集来的优秀学生作文进行点评，指出其优点和不足，并提出改进建议，让孩子们在反馈中成长。 “创意写作挑战”： 每期设置一个有趣的写作挑战，如“用三个词语写一个故事”、“续写一个童话结局”，激发孩子们的创作兴趣和挑战精神。 3. “百科奇遇记”：知识拓展，点亮智慧人生 “科学的奥秘”： 用通俗易懂的语言，介绍最新的科学发现、有趣的科学现象，如“宇宙的尽头在哪里？”、“神奇的DNA”、“机器人会思考吗？”。配以精美的插图和图解，让科学知识变得生动有趣。 “历史的足迹”： 讲述生动有趣的中国历史故事和世界历史事件，如“秦始皇统一六国背后的故事”、“古埃及金字塔的秘密”、“文艺复兴的辉煌”。让孩子们在故事中了解历史，感受文化的魅力。 “人文的风景”： 介绍世界各地的风土人情、民俗文化、传统节日，如“春节的由来”、“亚马逊雨林的奇特生物”、“巴黎的埃菲尔铁塔”。开阔孩子们的国际视野，培养文化包容性。 “生活小百科”： 普及一些实用生活常识，如“如何正确刷牙”、“食物的保鲜秘诀”、“认识天气变化”。让孩子们在学习中增长见识，提高生活技能。 “走进艺术殿堂”： 介绍世界著名的绘画、音乐、雕塑作品，以及背后的故事和艺术家，如“梵高的星空”、“贝多芬的命运交响曲”。培养孩子们的艺术鉴赏能力。 4. “与世界对话”：时事热点与社会观察 “少年看世界”： 选取国内外近期发生的、对少年儿童有启发意义的新闻事件，以少年儿童能够理解的视角进行解读，引导他们关注社会，了解世界。例如，可能涉及环保议题、科技创新、国际交流等。 “热点话题讨论”： 针对一些社会热点话题，如“网络游戏利弊”、“社交媒体的青少年影响”，引导孩子们思考，鼓励他们发表自己的看法，培养他们的思辨能力和表达能力。 “榜样力量”： 介绍在各个领域做出突出贡献的优秀人物，特别是那些年轻有为的榜样，鼓励孩子们树立远大理想，学习他们的奋斗精神。 5. “互动乐园”：激发参与，共同成长 “小记者风采”： 开辟专栏，刊登孩子们自己创作的新闻报道、采访稿，鼓励他们观察生活，记录事实，培养他们的社会责任感和新闻敏感度。 “读者来信”： 刊登读者的来信，可以是提问、建议，也可以是心得分享，与编辑部进行互动，拉近与读者的距离。 “有奖征集”： 定期举办各种主题的征文、绘画、摄影等比赛，激发孩子们的创作热情，并给予丰厚的奖励，鼓励他们积极参与。 “趣味测试与游戏”： 设计一些与阅读、写作、知识相关的趣味测试和智力游戏，让孩子们在轻松愉快的氛围中巩固所学，锻炼思维。 三、 杂志特点与优势 权威性与专业性： 由教育专家、知名作家、资深编辑团队倾力打造，内容严谨、科学，符合少年儿童的身心发展规律。 趣味性与互动性： 采用活泼生动的语言风格，配以精美插图、漫画，增强杂志的可读性和趣味性。栏目设计充满互动性，鼓励读者参与。 教育性与实践性： 每一篇文章、每一个栏目都蕴含着教育意义，旨在提升孩子们的综合素养。同时，注重写作指导与素材提供，帮助孩子们将所学转化为实际写作能力。 前瞻性与时代性： 关注儿童成长需求，紧跟时代发展步伐，内容涵盖科学、人文、艺术、时事等多个领域，为孩子们的未来发展提供有益的启示。 价值性与收藏性： 《小读者爱读写》不仅是孩子们的读物，更是一本具有收藏价值的资料。孩子们可以将这些积累的素材、学习到的技巧，作为未来学习和创作的宝贵财富。 四、 目标读者 9-14周岁的少年儿童，以及关注孩子阅读与写作教育的家长、教师。 五、 预售承诺（针对1-6月预定） 凡在1-6月期间预定《小读者爱读写》杂志的读者，将享受以下承诺： 优先发货： 您的订单将优先处理，确保您能第一时间收到杂志。 完整半年订阅： 获得2018年1月至6月连续六期的杂志，不错过任何精彩内容。 特别赠品（视具体活动而定）： 可能包含与主题相关的学习用品、精美书签、创意文具等，为您的阅读增添更多乐趣。 专属读者社群： 您将有机会加入我们的专属读者社群，与其他热爱阅读和写作的小伙伴交流心得，参与独家活动。 《小读者爱读写》—— 陪伴您孩子成长的每一天，用文字点亮智慧，用阅读成就未来！

评分☆☆☆☆☆

评价三 坦白说，我一开始对“小读者爱读写”这本杂志的期望值并没有这么高，毕竟市面上同类产品琳琅满目，很难找到真正让孩子心动的。但是，这本2018年1-6月的合集，着实给了我一个大大的惊喜。首先，它的“素材”性质非常突出，这一点非常吸引我。它不是那种只提供故事的杂志，而是更侧重于“引导”和“启发”。我注意到其中有很多栏目，比如“词语的奇妙旅行”，会介绍一些不常用的，但非常生动的词语，并且给出例句，让孩子知道这些词语该如何使用。还有“句子的魔法棒”，会分析一些优秀句子的结构和表达方式，让孩子学习如何遣词造句。最让我觉得难能可贵的是，它没有强迫孩子去模仿，而是鼓励孩子在理解的基础上，进行自己的创新和发挥。我孩子现在写作文，不再是简单的堆砌词语，而是开始思考怎么才能让自己的文字更有画面感，更有感染力。而且，杂志的选材非常贴近9-14岁这个年龄段孩子的心理特点和认知水平，既有他们感兴趣的奇幻故事，也有让他们思考的社会现象。比如，有一篇关于“环境保护”的文章，用孩子的视角去讲述，既有道理，又不枯燥，非常容易引起共鸣。我孩子读完后，还主动跟我讨论起这个话题，让我看到了他独立思考的能力。我还会经常翻阅这本杂志，有时候自己也会被里面的一些观点或者文字所打动，觉得它不仅仅是给孩子看的，也为成年人提供了另一扇观察世界的窗口。

评分☆☆☆☆☆

评价一 一直想给孩子找一本能激发他阅读兴趣，同时又能提升写作能力的杂志，终于在“小读者爱读写”这里找到了！ 2018年上半年的合集简直太棒了，内容丰富得让我惊喜。打开第一页，就被那些生动有趣的故事吸引住了，语言通俗易懂，但又不失韵味，孩子读起来一点也不觉得枯燥。更重要的是，杂志里有很多关于写作技巧的讲解，不是那种干巴巴的理论，而是结合了实际的例子，让孩子明白怎么才能写出精彩的文章。比如，有几篇范文分析得特别透彻，从开头怎么吸引人，到中间怎么展开，再到结尾怎么点睛，都讲得明明白白。我孩子以前写作文总是愁眉苦脸，现在看了这本杂志，竟然主动拿起笔开始尝试，还时不时会跑到我这里问我某个词语怎么用，或者某个句子怎么写得更生动。这种潜移默化的影响，比我苦口婆心地讲一万遍都管用！而且，这本杂志的内容还紧跟时代潮流，有一些涉及科技、环保、甚至是时下流行文化的内容，让孩子在阅读的同时，也能接触到更广阔的世界，开阔视野。我特别喜欢其中一些关于“创意写作”的栏目，鼓励孩子从生活中发现灵感，用自己的方式去表达，这对于培养孩子的独立思考能力和创造力真的非常有帮助。总之，这本杂志是一次非常值得的投资，让孩子爱上阅读，爱上写作，这是我作为家长最大的心愿。

评分☆☆☆☆☆

评价五 说实话，对于“小读者爱读写”这个名字，我一开始并没有太大的概念，只是看到了“爱读写”三个字，觉得或许能帮助孩子培养这方面的能力，就抱着试一试的心态入手了2018年上半年的这本合集。没想到，它带来的惊喜远超我的预期。首先，这本杂志的“预售”模式本身就很有吸引力，说明它是在用心制作，并且能提前锁定优质内容。翻开杂志，首先映入眼帘的是那些充满童趣又富有哲理的故事，它们不仅仅是简单的情节堆砌，更是蕴含着对生活、对人性的思考。在我看来，这本杂志最大的价值在于它是一个“素材库”和“灵感源泉”。它没有直接告诉孩子“怎么写”，而是通过各种形式，比如精美的插画、生动的语言、有趣的对话，来激发孩子的想象力，让孩子在潜移默化中学习。我特别喜欢其中关于“想象力训练”的栏目，它会给孩子一些开放性的题目，比如“如果有一天，你会飞了，你会做什么？”，然后鼓励孩子自由发挥。这样的训练，对于培养孩子的创造力和独立思考能力非常有帮助。孩子写出的作文，不再是千篇一律，而是有了自己的想法和独特的视角。而且，杂志的内容还非常注重与现实的结合，比如有一些关于“环保”、“科技”等主题的文章，能够让孩子关注社会，了解世界，这对于他们的成长和价值观的塑造都非常重要。我还会时不时地向孩子推荐其中的一些段落，让他们学习其中的表达方式，或者思考其中的思想内涵。总而言之，这是一本让我非常满意的杂志，它让阅读和写作变得有趣，让孩子的学习充满乐趣。

评分☆☆☆☆☆

评价二 作为一个曾经的文学爱好者，现在又身兼母亲的角色，我深知阅读和写作对孩子成长的意义。这次我毫不犹豫地选择了“小读者爱读写”2018年上半年的合集，而事实证明，我的选择是无比正确的。这本杂志的设计非常贴心，封面设计简洁大方，内页的排版清晰明了，图片插画精美，给孩子一种视觉上的享受。内容方面，更是精挑细选，既有引人入胜的故事，又有启发思考的散文，还有一些贴近孩子生活的科普知识。我特别欣赏杂志在培养孩子“写什么”和“怎么写”这两个方面的平衡。它不仅提供了丰富的写作素材，比如一些奇思妙想的开头，或者生动形象的描写片段，还巧妙地融入了各种写作技巧的指导。我注意到有一期是关于“如何描写人物”，里面列举了许多不同的方法，比如从外貌、动作、语言、心理等多个角度去刻画，并且提供了很多生动的例子，让我孩子在读完后，能很快运用到自己的写作中去。他现在写同学，不再是简单的“他很高，他很胖”，而是能写出“他的眼睛像两颗黑曜石，闪烁着好奇的光芒，他跑步的时候，仿佛一阵风刮过，轻盈而敏捷”。这进步真的让我感到欣慰。而且，杂志的内容题材广泛，涵盖了历史、地理、科学、人文等多个领域，让孩子在阅读中拓展知识面，积累写作的素材库。这对我来说，简直是一个宝藏！

评分☆☆☆☆☆

评价四 作为一位非常关注孩子教育的家长，我一直在寻找能够真正帮助孩子提高阅读和写作能力的优质资源。“小读者爱读写”这本2018年上半年的预售合集，绝对是我最近发现的宝藏。它的内容设计非常巧妙，充分考虑到了9-14岁这个年龄段孩子的学习特点和兴趣点。首先，它不仅仅是提供阅读材料，更重要的是它深入地挖掘了“写”的本质。杂志中有大量关于“如何构思”、“如何组织材料”、“如何运用修辞手法”等方面的讲解，而且这些讲解都非常具体，不是泛泛而谈。我记得有一篇关于“描写声音”的文章，里面列举了许多生动形象的词语，比如“淅淅沥沥”、“哗啦啦”、“叽叽喳喳”，并且还解释了这些词语在不同情境下的使用感受，让孩子能深刻理解语言的魅力。更让我惊喜的是，杂志还鼓励孩子去观察生活，去发现生活中的细节，然后将这些细节转化为文字。比如，有几个关于“校园生活”的写作提示，让孩子从自己的亲身经历出发，去描写同学、老师，或者学校的某个角落，这些素材都来源于生活，所以孩子写起来会更加得心应手，也更容易写出真情实感。我孩子现在写作文，不再是“套话连篇”，而是开始有了自己的风格和个性，这让我感到非常欣慰。而且，杂志的排版和插图都非常精美，给孩子一种阅读的愉悦感，让他们愿意主动去翻阅，去探索。