正版 新课程小学语文基础知识综合训练 二年级 小学教辅 2年级二学期上下 小学生语文课外知 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 与子偕老图书专营店

出版社： 上海远东出版社

ISBN：9787547611296

商品编码：25111786148

丛书名： 新课程小学语文基础知识综合训练 二年级

基本信息

图书名称：	新课程小学语文基础知识综合训练二年级
作 者：	田荣俊
定价：	25.00
ISBN号：	9787547611296
出版社：	上海远东出版社
开本：	16
装帧：
出版日期：	2016-8-1
印刷日期：	2016-8-1

内容介绍

语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。阅读知识与能力的学习，重在综合考查学生阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向，尊重学生阅读的兴趣、方法与习惯以及阅读材料的选择。写作知识与能力的学习，重在重视对学生写作材料准备过程的指导。不同学段学生的写作都需要占有真实、丰富的材料。我们不仅要具体考查学生占有什么，材料，更要考查他们占有各种材料的方法。同时，还要注意指导学生修改答言的态度、过程、内容和方法。

《字里行间》：点亮二年级孩子的语文学习之路 亲爱的家长朋友们，您是否正为孩子二年级的语文学习而思索？是否希望孩子能更扎实地掌握基础知识，更生动有趣地运用语言，更自信地表达自己的想法？那么，这本《字里行间》将是您和孩子的不二之选。我们深知，二年级是小学生语文学习的承前启后阶段，是培养语感、打牢基础的关键时期。因此，我们精心打造了这本集知识性、趣味性、实践性于一体的语文综合训练，旨在为二年级的孩子们提供一条清晰、高效的学习路径，让他们在轻松愉快的氛围中，点亮语文学习的星空。 一、 精准对接课程标准，夯实语文根基 《字里行间》严格遵循国家最新颁布的小学语文课程标准，紧密结合二年级上、下学期的教学大纲。我们仔细研究了二年级学生在识字、写字、词语积累、句子理解、阅读理解、口语交际以及初步的写作能力等方面需要掌握的核心知识点。 识字与写字： 二年级是识字量大幅提升的关键时期。本书精选了二年级下册教材中要求掌握的常用字、多音字、形近字，并辅以多种形式的练习，如字形辨析、组词练习、描红、仿写等，帮助孩子准确识记字形，掌握正确的书写笔顺和结构，养成良好的写字习惯。我们不仅关注单个字的认识，更强调了汉字的常用部首、偏旁结构的理解，为孩子今后学习更复杂的汉字打下基础。例如，在介绍“鸟”字时，我们会引导孩子注意“几”和“鸟”的形状区别，并提供“鸟儿、飞鸟、候鸟”等组词练习，让孩子在语境中理解字义。 词语积累与运用： 丰富的词汇是语言表达的基础。《字里行间》精选了二年级下册教材中出现的，以及与教材内容密切相关的常用词语、成语，并将其巧妙地融入到各种练习中。我们注重词语的辨析与运用，通过填空、选择、造句等形式，让孩子理解词语的意思，并能在实际写作和口语交流中恰当使用。例如，针对“仔细”和“粗心”这对反义词，我们会设计对比性练习，让孩子理解它们在不同情境下的使用差异。 句子理解与仿写： 句子是思维的载体。《字里行间》致力于帮助孩子理解句子的基本结构，掌握句子间的逻辑关系，并学会模仿运用。我们提供了大量的句子练习，包括句子成分分析（初步）、病句修改、句子扩写、仿写句子等，让孩子在潜移默化中提升对语言的敏感度和运用能力。针对一些描述性较强的句子，我们会提供图片辅助理解，或引导孩子用自己的语言复述，加深印象。 阅读理解： 阅读是获取信息、理解世界的重要途径。本书精选了适合二年级学生阅读的短文，内容涵盖寓言、故事、常识、科普等多个方面，题材广泛，形式多样。每篇短文后都配有精心设计的阅读理解题，题型包括理解中心意思、找出关键词句、推测词语意思、联系生活实际等，旨在培养孩子的阅读兴趣，提升他们的理解能力、概括能力和初步的分析判断能力。我们注重引导孩子“读懂”文章，而非仅仅“读完”。 口语交际与初步写作： 语言的最终目的是为了交流。《字里行间》的设计兼顾了孩子口语表达和初步写作的需求。在口语交际方面，我们提供了情景对话、看图说话、角色扮演等练习，鼓励孩子大胆表达自己的观点和情感。在写作方面，我们从简单的写句子、写片段开始，引导孩子观察生活，捕捉细节，学习运用所学词语和句式进行简单的叙述和描写，为将来的写作打下坚实的基础。例如，我们会设计“描述你的好朋友”这样的练习，引导孩子从外貌、性格、爱好等方面入手，用简短的句子进行描写。 二、 创新练习形式，激发学习兴趣 枯燥乏味的题海战术并不能真正激发孩子的学习热情。《字里行间》在练习设计上力求创新，将知识性与趣味性巧妙融合，让孩子在玩乐中学习，在挑战中进步。 多样化的练习题型： 我们不拘泥于传统的填空、选择、判断等形式，而是引入了连线题、配对题、图形题、图文结合题、排序题、游戏化闯关题等，让每一次练习都像是一次小小的智力挑战。例如，我们会设计一个“字词侦探”的游戏，让孩子找出句子中的错别字；或者一个“成语接龙”的环节，在快乐中巩固成语。 图文并茂的设计： 鲜活的插图能够有效吸引孩子的注意力，帮助他们理解抽象的概念。本书配有大量精美的、符合儿童审美的插图，这些插图不仅美化了版面，更在许多练习中起到直观辅助作用，帮助孩子理解词义、场景，激发想象力。 生活化、情境化导入： 我们将抽象的语文知识融入到孩子熟悉的生活场景中。例如，在学习量词时，我们会联系生活中常见的物品，如“一只小鸟”、“一本书”；在学习形容词时，我们会引导孩子描述他们喜爱的玩具或食物。这样的设计能够让孩子感到亲切，更容易理解和记忆。 鼓励性评价与反馈： 每一部分练习的最后，我们都设计了鼓励性的提示语，肯定孩子的进步，激发他们的自信心。对于一些易错点，我们也会在练习中进行针对性的提示和讲解，帮助孩子及时纠正，巩固知识。 三、 注重能力培养，促进全面发展 《字里行间》不仅仅是一本习题集，它更关注孩子语文能力的全面培养。 思维能力的锻炼： 通过分析、比较、归纳、概括等练习，我们引导孩子主动思考，提升他们的逻辑思维和发散思维能力。例如，在词语辨析的练习中，孩子需要思考词语之间的细微差别，从而进行准确的选择。 语言表达能力的提升： 从模仿到创新，本书一步步引导孩子运用所学词语和句式进行准确、生动的表达，无论是口头还是书面，都能看到他们的进步。 学习习惯的养成： 坚持完成每一部分的练习，能够帮助孩子养成持之以恒的学习习惯，培养良好的学习态度。同时，我们也会在练习中穿插一些学习方法的小贴士，引导孩子掌握更有效的学习策略。 语文素养的熏陶： 通过阅读不同题材的文章，接触多元化的语言表达方式，潜移默化地培养孩子的语感，提升他们的文学欣赏能力，为他们今后的语文学习打下坚实的素养基础。 四、 实用性与指导性并重，家长与孩子同步成长 《字里行间》充分考虑到了家长辅导的实际需求，以及孩子学习的自主性。 清晰的目录与编排： 本书目录清晰明了，内容编排循序渐进，方便家长和孩子根据学习进度进行选择性训练。每个单元都围绕一个或几个重点知识点展开，结构紧凑，易于掌握。 详细的答案与解析： 每一道练习题都附有详尽的答案，对于一些易错题或重点题，我们还提供了简要的解析，帮助家长更好地理解出题思路，并能针对性地指导孩子。 学习建议与指导： 在书的开篇和结尾，我们为家长和孩子提供了一些关于二年级语文学习的建议，如如何激发孩子的学习兴趣、如何进行有效的亲子阅读、如何培养良好的写字习惯等，希望能为家长的家庭教育提供有益的参考。 结语 《字里行间》，顾名思义，我们希望孩子们能在文字的海洋中遨游，在字里行间发现乐趣，理解深意，掌握知识。这不仅仅是一本教辅书，更是陪伴孩子走过二年级语文学习旅程的良师益友。我们相信，通过《字里行间》的精心设计和科学训练，您的孩子一定能在二年级的语文学习中，迈出坚实而自信的步伐，在知识的沃土上，播撒下希望的种子，收获丰硕的果实！让我们一起，用《字里行间》，点亮孩子们的语文未来！

评分☆☆☆☆☆

我对这本《正版 新课程小学语文基础知识综合训练 二年级 小学教辅 2年级二学期上下 小学生语文课外知》的整体评价是：系统、实用、且富有启发性。作为家长，我一直在寻找一本能够真正帮助孩子打牢语文基础，并且能够激发孩子学习兴趣的教辅。这本书，绝对达到了我的要求。 这本书的内容编排非常精巧，它紧密结合二年级下学期的课程内容，对每一个知识点都进行了细致的梳理和讲解。而且，它的练习题设计得非常人性化，不仅有基础的巩固性练习，还有一些能引发孩子思考的拓展性题目。我喜欢它对一些词语的解释，不仅仅是给出一个简单的意思，还会结合例句，让孩子更直观地理解词语的用法。 我特别欣赏这本书的“单元整合练习”部分。它不是简单地把零散的知识点拼凑起来，而是将一个单元的学习内容进行有机整合，通过一些需要综合运用多个知识点的题目，来检测孩子的学习成果。这比单纯的知识点练习更能有效地锻炼孩子的综合能力。 另外，这本书的语言风格非常亲切，就像一位经验丰富的老师在循循善诱地教导孩子一样。它的讲解清晰易懂，孩子自己阅读也不会感到吃力。我观察到，自从孩子开始使用这本书后，他做语文练习时的专注度明显提高，不再像以前那样容易分心。 更重要的是，这本书在培养孩子的学习习惯方面也起到了积极的作用。它鼓励孩子独立思考，主动解决问题，并且在完成练习后，能够自己反思错误，从中吸取教训。我看到孩子现在变得越来越自信，学习的主动性也越来越强，这让我感到非常欣慰。这本书，真正让我的孩子爱上了语文。

评分☆☆☆☆☆

这本《正版 新课程小学语文基础知识综合训练 二年级 小学教辅 2年级二学期上下 小学生语文课外知》真的是一本为小孩子量身打造的语文学习神器。我一直觉得，孩子的语文学习，尤其是基础知识的巩固，就像建造高楼大厦的地基，必须打得牢固。而这本书，恰恰就承担了这样一个关键的角色。 我注意到，这本书的内容覆盖面非常广，从字词的辨析，到句子的理解，再到篇章的感悟，几乎涵盖了二年级下学期小学语文学习的方方面面。而且，它的练习题设计得非常巧妙，不是那种简单的重复性操练，而是通过各种不同的题型，让孩子在反复练习中，加深对知识点的理解和记忆。 令我印象深刻的是，这本书在考察孩子对词语的运用方面，设计了很多情境化的练习。比如，有的题目会给出一个生活中的场景，让孩子用学过的词语来描述，这样一来，孩子就能更直观地理解词语的意义，并且知道如何在实际生活中运用。还有一些句子改写的题目，也很有意思，能够锻炼孩子的逻辑思维和表达能力。 另外，这本书的排版也相当舒服，字体清晰，图片生动，不会给孩子造成视觉疲劳。每页的知识点都控制得恰到好处，不会让孩子感到压力过大。我发现，孩子现在做这些练习的时候，不再是那种敷衍了事的态度，而是会认真思考，甚至会在完成之后，主动找出自己做错的地方，然后自己去纠正。这种自我驱动的学习状态，是我最希望看到的。 我个人认为，这本书最宝贵的地方在于，它不仅仅是在传授知识，更是在培养孩子对语文学习的热情。那些有趣的题目，那些生动的例子，都让学习过程变得不再枯燥乏味。我看到孩子的语文成绩在稳步提升，更欣喜的是，他开始享受学习语文的乐趣了。

评分☆☆☆☆☆

我是一位非常注重孩子语文基础教育的家长，最近给孩子入手了这本《正版 新课程小学语文基础知识综合训练 二年级 小学教辅 2年级二学期上下 小学生语文课外知》，我必须说，它完全超出了我的预期。很多教辅材料只是简单地罗列知识点和练习题，但这本书却做到了更深层次的引导。 我特别喜欢这本书的“解题思路”和“易错辨析”板块。很多时候，孩子在做题时会遇到困惑，或者反复犯同样的错误，而这本书恰恰能在这些地方给出非常详细的解释和指导。它不是直接给出答案，而是教会孩子如何去分析问题，如何找到正确的解题方法，这对于培养孩子的独立思考能力非常有帮助。 而且，这本书对课外知识的拓展也做得非常到位。它会结合一些有趣的成语故事、诗歌赏析，甚至是一些科普知识，让孩子在学习语文的同时，也能拓宽视野，增长见识。我发现，孩子现在变得越来越喜欢问“为什么”，也更愿意主动去了解一些课外的东西，这让我感到非常欣慰。 我尤其看重这本书的“综合训练”设计。它不是孤立地进行某一个知识点的练习，而是将多个知识点融会而为一体，通过一些综合性的题目来考察孩子对知识的掌握程度。例如，有一些题目要求孩子根据故事情节，选择合适的词语来填空，然后再根据这些词语，写一段话。这种设计能够很好地训练孩子的语言组织能力和逻辑思维能力。 我感受到，这本书不仅仅是在帮助孩子提高分数，更是在塑造孩子学习语文的态度和方法。它鼓励孩子去发现语文的乐趣，去感受语言的魅力。我现在看到孩子不仅学习成绩有所提升，而且对语文这门学科表现出了前所未有的兴趣，这比任何分数都更让我感到高兴。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直太棒了！自从我给孩子买了这本《正版 新课程小学语文基础知识综合训练 二年级 小学教辅 2年级二学期上下 小学生语文课外知》之后，他的语文成绩简直是突飞猛进。我记得他二年级上学期的时候，语文成绩就一直不上不下，有时候还会在一些基础知识上丢分，这让我很是头疼。试了很多方法，效果都不太明显。直到我发现这本书，简直就是找到了救星。 首先，这本书的编排非常合理。它根据二年级下学期的语文教学大纲，将知识点划分得非常细致，而且每一部分都有详细的讲解和配套的练习。不像我之前买的一些教辅，要么知识点太零散，要么练习题太难或者太简单，完全跟不上孩子的学习进度。这本书不一样，它的题目由易到难，循序渐进，既能帮助孩子巩固课堂上学到的知识，又能引导他主动思考，举一反三。 更重要的是，这本书的题目设计非常贴合课本内容，而且不拘泥于死记硬背。很多题目都很有趣味性，能激发孩子的学习兴趣。比如，书中有些看图说话的题目，还有一些根据上下文填空的练习，都非常生动形象，让孩子在玩乐中就掌握了知识。孩子现在每天放学回家，都会主动拿出这本书来做练习，而且做得很认真，再也不需要我催促了。 而且，这本书的语言风格也非常接地气，非常适合小学生阅读。没有那些晦涩难懂的词语，解释也很清楚明白。孩子看一遍就能理解，不像有些教辅，还得我来给孩子解释半天。我感觉这不仅仅是一本练习册，更像是一位循循善诱的老师，引导孩子一步步走上语文学习的正确道路。现在，孩子的识字量、词汇量都有了显著的提高，写句子也越来越流畅，甚至还能写出一些有创意的短文，这真是让我太惊喜了！ 总而言之，这本书绝对是家长们值得信赖的选择。它不仅在知识的系统性和趣味性上做得非常出色，更重要的是，它真正帮助孩子提升了语文能力，培养了良好的学习习惯。我强烈推荐给所有二年级孩子的家长，绝对不会后悔！

评分☆☆☆☆☆

这套《正版 新课程小学语文基础知识综合训练 二年级 小学教辅 2年级二学期上下 小学生语文课外知》绝对是市面上少有的高品质小学教辅。我给孩子选择教辅材料一向非常挑剔，毕竟这是关系到孩子学习基础的大事。经过一番精挑细选，我最终选择了这本，事实证明我的选择是明智的。 我最看重的是这本书的专业性和权威性。它严格遵循新课程标准，内容与小学二年级下学期的教学进度完美契合。里面的知识点梳理得非常清晰，并且层层递进，从最基础的拼音、汉字，到词语的积累、运用，再到句子的理解和扩展，都安排得井井有条。 让我惊喜的是，这本书的练习设计非常灵活多样。它不仅仅是简单的填空、选择，还包含了大量的语境应用题，比如根据图片写句子、仿写句子、理解谚语等。这些题目能够很好地考察孩子对知识的实际运用能力，而不是仅仅停留在死记硬背的层面。而且，题目的难度也设置得当，既有巩固性的基础题，也有一些能激发孩子思考的拓展题，能够满足不同层次孩子的学习需求。 我发现，通过这本书的学习，孩子的语文综合能力得到了显著的提升。他现在不仅能准确地认识和书写更多的汉字，而且在词语的理解和运用上也有了很大的进步。以前他写作文的时候，总是词不达意，现在他能用更丰富的词汇来表达自己的想法，句子也更加通顺流畅了。 更重要的是，这本书在培养孩子的语感方面做得非常出色。它会引导孩子去体会语言的韵味，去感受文字的美。我注意到，孩子现在看书的兴趣也越来越浓厚了，这对于一个六年级的小学生来说，是多么宝贵的品质啊！这本书不仅提升了他的成绩，更重要的是，它点燃了他对语文的热情。