小学生满分作文优秀作文获奖作文分类作文作文书 小学生三年级四年级五年级六年级(4册)

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店铺: 金铁图书专营店
出版社: 四川科学技术出版社
ISBN:9787536485310
商品编码:24281518197
包装:平装
出版时间:2017-01-01
套装数量:4
字数:920000

具体描述











《小小文学家:从入门到获奖的三年级到六年级满分作文指南》(共4册) 引言 在孩子的成长道路上,文字的力量如同种子,播撒下想象的翅膀,滋养着思维的沃土。从稚嫩的笔触到流畅的表达,写作是孩子们观察世界、抒发情感、构建思想的重要途径。这套《小小文学家:从入门到获奖的三年级到六年级满分作文指南》旨在点亮孩子们心中的文学火种,引领他们踏上一段精彩纷呈的写作探索之旅。我们深知,优秀的作文不仅是遣词造句的堆砌,更是情感的流淌、思想的闪光,以及对生活细致入微的观察与感悟。因此,本书并非简单罗列范文,而是以科学的教学理念为指导,结合小学生认知发展规律,为三年级至六年级的学生量身打造了一套系统、实用、富有趣味性的作文学习方案。 本书特色与价值 这套书分为四册,分别对应小学三年级、四年级、五年级和六年级的学习内容,循序渐进,难度适宜,能够全面覆盖小学高年段学生的作文学习需求。 一、 系统性与阶梯性:从基础到拔高,步步为营 三年级:打开想象的窗口,夯实表达基础 三年级是小学作文的起步阶段,重点在于引导学生敢于表达、乐于表达。本书三年级分册将从最基础的“写什么”和“怎么写”入手,通过一系列生动有趣的引导,帮助学生克服“写不出”的心理障碍。我们将重点关注: 观察力的培养: 鼓励学生仔细观察身边的人、事、物,学习用眼睛去发现,用耳朵去倾听,用鼻子去闻嗅,用心灵去感受。例如,通过“我的好朋友”、“我家的宠物”、“我最喜欢的玩具”等主题,引导学生从细节入手,捕捉鲜活的特征。 语言的积累与运用: 引入丰富的词汇和优美的句型,但不强求记忆,而是通过游戏、填空、仿写等方式,让学生在玩乐中自然习得。例如,学习描写景物时,提供“蓝蓝的”、“绿油油的”、“轻柔的”等词语,引导学生将其运用到句子中。 基本结构的学习: 介绍简单清晰的段落结构,如“总-分-总”的开头结尾,以及“起因-经过-结果”的故事叙述模式,让学生对作文的框架有一个初步的认识。 情感的初步抒发: 引导学生将自己的喜怒哀乐融入文字,学会用简单的语言表达内心的感受。 四年级:丰富表达形式,提升叙事能力 四年级是学生拓展表达方式、提升叙事能力的关键时期。本书四年级分册将在三年级的基础上,进一步丰富学生的写作技能: 描写的深化: 学习运用五感描写,使描写更加细腻生动。例如,描写一个热闹的集市,不仅要写看到的景象,还要写听到的叫卖声,闻到的食物香气。 叙事技巧的探索: 引入“倒叙”、“插叙”等简单的叙事手法,让故事更具吸引力。同时,引导学生注意情节的起伏和转折,让故事更加引人入胜。 人物形象的刻画: 学习通过人物的语言、动作、神态来展现人物的性格特征,让人物形象更加立体。 段落间的衔接: 关注段落之间的过渡,使文章更加连贯流畅。 五年级:思想的萌芽,观点的初步表达 五年级是学生开始形成初步观点、并尝试用文字表达出来的时期。本书五年级分册将侧重于引导学生思考,并初步学习表达自己的看法: 主题的提炼: 引导学生从生活中发现有意义的主题,不再局限于简单的记叙,而是开始思考“为什么”。 议论性写作的启蒙: 引入简单的议论文结构,如“是什么”、“为什么”、“怎么办”,引导学生对某一现象或问题发表自己的看法,并尝试用简单的理由来支撑。 情感的深度挖掘: 鼓励学生表达更复杂、更深刻的情感,如感恩、思念、理解等。 语言的锤炼: 学习运用比喻、拟人等修辞手法,使语言更加生动形象,富有表现力。 六年级:走向成熟,迎接挑战 六年级是小学作文的冲刺阶段,本书六年级分册将帮助学生巩固所学,并为迎接更高级别的写作挑战做好准备: 文章的结构优化: 学习更灵活多样的文章结构,如总分总、层层递进等,以及如何运用过渡句、承上启下句使文章浑然一体。 议论的深化: 进一步学习议论文的写作方法,如何提出鲜明论点,如何搜集和运用论据,如何进行有逻辑的论证。 创意思维的激发: 鼓励学生进行想象和创造,尝试不同体裁的写作,如童话、科幻、读后感等。 审题能力的训练: 引导学生仔细分析作文题目,准确把握题意,避免跑题。 获奖作文的赏析与借鉴: 精选各级各类获奖作文,深入剖析其亮点,引导学生学习获奖作文的优点,但强调原创性,鼓励学生写出自己的风格。 二、 内容的丰富与趣味性:激发学习兴趣,寓教于乐 精选案例,贴近生活: 本书中的所有范文和素材均来源于真实的生活场景,贴近小学生的认知水平和生活经验。无论是描绘校园趣事、家庭温情,还是对自然风光的赞叹、对社会现象的思考,都能让学生产生共鸣,激发写作灵感。 “作文宝箱”与“金点子”: 在每篇范文或讲解之后,我们都会设置“作文宝箱”,收集与主题相关的优美词句、成语谚语、名人名言,供学生积累和借鉴。同时,“金点子”环节会提供一些实用的写作技巧、审题方法、构思提示,帮助学生事半功倍。 互动练习,巩固提升: 每章都配有精心设计的练习题,形式多样,包括填空、仿写、改写、片段续写、命题写作等,旨在帮助学生及时巩固所学知识,提升写作能力。这些练习题不仅考察知识点,更注重引导学生独立思考和动手实践。 “走进文学殿堂”栏目: 不定期穿插介绍文学常识、名家故事、写作小故事等内容,拓展学生的视野,让他们了解写作的魅力,感受文学的熏陶,激发对文学创作的兴趣。 图文并茂,赏心悦目: 书中配有大量精美的插图,色彩鲜艳,形象生动,能够有效地吸引小读者的注意力,活跃阅读氛围,帮助学生理解内容,激发想象。 三、 获奖作文的深度解析:学习高分秘诀,提升写作境界 本书最大的亮点之一在于对获奖作文的深度解析。我们并非简单地罗列获奖作文,而是深入剖析其获奖原因,从审题立意、选材剪裁、结构安排、语言运用、情感表达等多个维度进行点评。 “获奖密码”栏目: 专门解读一篇或几篇优秀获奖作文,分析其在题目立意上的独到之处、材料选择的新颖之处、结构布局的巧妙之处、语言运用的精彩之处,以及情感表达的真挚之处。 “模仿与超越”指导: 在分析获奖作文之后,会提供相应的模仿练习,引导学生在理解的基础上进行创作,同时鼓励学生在此基础上进行创新,写出具有自己独特风格的作品,实现“模仿”到“超越”的跨越。 “高分技巧”提炼: 将优秀作文的成功经验提炼成可操作的写作技巧,如“如何写出吸引人的开头”、“如何让结尾回味无穷”、“如何运用细节描写打动读者”等,让学生学有所用,见效更快。 四、 关注学生的个性化发展:鼓励独立思考,培养创作热情 我们深知每个孩子都是独一无二的,他们的思维方式、情感体验和语言风格也各有不同。因此,本书在教学过程中,始终强调鼓励学生独立思考,尊重学生的个性化表达。 开放性题目设计: 许多练习题并非设置唯一标准答案,而是鼓励学生发挥想象,从不同角度进行思考和表达,培养他们的创新能力和批判性思维。 强调“写我所想,写我所感”: 鼓励学生将自己的真实情感和生活体验融入作文,写出真情实感,而非空洞的套话。 写作过程的引导: 不仅关注写作的“结果”,更关注写作的“过程”。书中会提供从审题、构思、列提纲到修改润色的完整写作流程指导,让学生掌握科学的写作方法。 结语 《小小文学家:从入门到获奖的三年级到六年级满分作文指南》不仅是一套作文辅导书,更是一把开启孩子文学世界大门的钥匙。它将陪伴孩子们在文字的海洋中遨游,让他们学会观察、学会思考、学会表达,最终成为一个有思想、有情感、有创造力的“小小文学家”。我们相信,通过这套书的引导,每一个孩子都能找到属于自己的写作乐趣,写出让老师眼前一亮、让父母为之骄傲的优秀作文。让我们一起,用文字点亮孩子的梦想,用写作成就孩子的未来!

用户评价

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这套《小学生满分作文优秀作文获奖作文分类作文作文书》简直太神奇了!我之前一直纠结于给自家六年级的女儿找点能提升写作水平的读物,市面上太多了,看得我眼花缭乱,有些书内容太陈旧,有些又过于晦涩,根本不适合小学生。直到我发现了这套书,简直是“踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫”。它的分类做得非常细致,满分作文、优秀作文、获奖作文,这三个层次的设计,就像一个循序渐进的学习路径,让孩子可以从优秀的范例中不断汲取养分,然后向着更高的目标迈进。我女儿尤其喜欢里面的“获奖作文”部分,她觉得这些文章写得特别有灵气,充满了童真童趣,而且获奖的原因也写得很清楚,让她对怎样写出“得奖”的文章有了更直观的认识。最让我惊喜的是,这本书里的文章并没有那种“标准答案”式的生硬感,而是充满了作者的个性和情感,让我女儿在模仿的同时,也能找到自己的写作风格。我女儿现在每天都会挑一篇自己喜欢的文章来读,然后尝试着写一写,有时候还会拉着我一起讨论文章里的某个情节或者某个词语的用法。看着她从一开始的“应付差事”到现在的“乐在其中”,我真的觉得这套书的价值无法估量。它不仅仅是一本作文书,更是点燃孩子写作热情、培养孩子文学素养的“金钥匙”。

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这套书就像一本“作文魔法书”,让我家那个曾经对写作文“谈之色变”的孩子,现在每天都主动捧着它爱不释手。我之前尝试过很多方法,比如报作文班、买各种作文辅导书,但效果都不尽如人意。直到我发现了这套《小学生满分作文优秀作文获奖作文分类作文作文书》,感觉就像找到了“救星”一样。它最大的特点就是“实战性”非常强,里面的每一篇文章都好像是从孩子们的生活中截然的,写得特别真实、特别鲜活。我女儿现在最喜欢看的是“优秀作文”和“获奖作文”的部分,她一边看一边会发出“哇,这个写得太好了!”之类的感叹。然后她会尝试着模仿里面的写法,比如学习作者如何运用比喻来描绘景色,或者如何用对话来展现人物的性格。最让我欣慰的是,这套书并没有给孩子灌输死板的写作模式,而是鼓励孩子去发现生活中的美,去表达自己的真实情感。有时候,她还会把书里的某个故事讲给我听,然后告诉我她从中学到了什么。这套书不仅提升了她的写作技能,更重要的是,它培养了她对阅读和写作的热爱,这比任何单纯的技巧指导都要宝贵。

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说实话,我以前对市面上那些“作文大全”之类的书挺反感的,总觉得里面充斥着各种“标准套路”,孩子学了反而会写出千篇一律的“罐头作文”。但这套《小学生满分作文优秀作文获奖作文分类作文作文书》真的打破了我的固有印象。我是一个比较注重孩子思维发散和个性表达的家长,这套书恰恰在这方面做得非常出色。我看到,它收录的文章虽然都是优秀作文,但并没有限制孩子的想象力,反而在字里行间流露出作者独特的视角和深刻的情感。特别是五年级的这本,里面有很多关于环境保护、友谊、梦想之类的题材,写得既有深度又不失童趣,非常能引起孩子的共鸣。我让孩子读了其中一篇关于“假如我有一双翅膀”的想象作文,她读完后特别受启发,然后自己写了一篇更加天马行空的“假如我能穿越时空”,写得非常有趣。这套书更像是一位经验丰富的老师,它通过提供优秀的范例,引导孩子去思考,去感受,去表达,而不是简单地“照搬照抄”。而且,书的装帧也很精美,纸张质量也好,孩子拿在手里阅读起来很有仪式感,这一点对于培养孩子的阅读习惯也很重要。

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作为一名在一线教学多年的教师,我一直在寻找能够真正帮助学生提升写作能力的教辅材料。市面上大多数作文辅导书,要么内容空洞,要么技巧过于理论化,难以落地。这套《小学生满分作文优秀作文获奖作文分类作文作文书》以其“满分作文、优秀作文、获奖作文”的科学分类,以及涵盖“小学生三年级、四年级、五年级、六年级(4册)”的完整体系,引起了我的极大关注。我仔细研读了其中的内容,发现其选文的质量非常高,文章题材广泛,语言生动,立意深刻,充分体现了小学生作文的最高水平。更重要的是,它不仅提供了优秀的范文,更注重文章的分析和点评,通过提炼文章的写作亮点,解析写作技巧,让学生能够“知其然,更知其所以然”。我尤其欣赏的是,书中对于不同年级的文章,其难度和深度都有所考量,能够满足不同年龄段学生的学习需求。对于我们老师而言,这套书是极佳的教学资源,可以用来激发学生的写作兴趣,指导学生的写作方法,提高学生的作文水平。我已将此书推荐给我的学生们,希望他们能从中受益,在写作的道路上越走越远。

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这本书简直是孩子写作路上的“及时雨”!我家孩子刚上三年级,平时就对写作文有点儿“头疼”,每次让他写点什么,不是支支吾吾挤不出几个字,就是写出来的东西干巴巴、没啥意思。偶然间在书店看到了这套书,当时就被它的分类吸引了:小学生满分作文、优秀作文、获奖作文,听着就很高大上!而且还明确标注了“三年级、四年级、五年级、六年级(4册)”,感觉非常系统,不像市面上那种杂七杂八的作文选。我仔细翻了一下,里面的文章确实写得特别好,语言生动形象,结构也清晰合理,而且主题非常贴近小学生的日常生活,无论是写人、写景、写事,还是写读后感、想象作文,都有非常棒的范例。我特别欣赏的是,它不只是简单地罗列优秀范文,而是通过这些范文,潜移默化地教会孩子如何观察生活、如何捕捉细节、如何运用优美的词句。孩子现在每天都会主动翻看,还时不时跑过来问我某个词语的意思,或者指着文章里的某句话说:“妈妈,你看这里写得真好!”感觉孩子的写作兴趣一下就被点燃了,那种“害怕写作文”的阴影似乎也渐渐散去。这套书的编排也很用心,每篇文章后面几乎都有简短的点评,点出了文章的优点和写作技巧,对于孩子理解文章的精髓非常有帮助。

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看了下里面的感觉不错

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不错的宝贝

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不错的作文书,适合小学生阅读,好评好评。

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不错的宝贝

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可以

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