北師大版 小學品德與生活1上 一年級上冊課本教材書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

繁體網頁||簡體網頁

☆☆☆☆☆

李季湄 編

圖書標籤:

• 品德與生活
• 一年級
• 上冊
• 北師大版
• 小學教材
• 道德教育
• 生活技能
• 課程
• 教育
• 課本
• 教材

店鋪： 與子偕老圖書專營店

齣版社： 北京師大

ISBN：7303063013

商品編碼：23898919217

叢書名： 品德與生活(1上)義教課程標準實驗教科書

齣版時間：2003-04-01

^^^^^^^^^^^^

《小小探險傢：我們的生活》 一本充滿好奇與發現的成長日記 親愛的爸爸媽媽，各位老師，以及所有熱愛生活、渴望探索的小朋友們： 歡迎來到《小小探險傢：我們的生活》的世界！這本書，是我們為一年級的小朋友們量身打造的一份特彆的禮物，它不是一本枯燥的說教手冊，而是一本充滿愛、充滿樂趣、充滿智慧的成長日記。在這裏，每一個孩子都將化身為小小探險傢，和我們一起，去發現身邊那些熟悉卻又閃耀著獨特光芒的事物。 為什麼叫“小小探險傢”？ 因為我們相信，每一個孩子都是天生的探險傢。他們擁有最純真的好奇心，最敏銳的觀察力，最豐富的想象力。他們渴望瞭解這個世界，渴望知道“為什麼”。《小小探險傢：我們的生活》正是要點燃這份好奇的火花，引導孩子們用探險傢的精神去觀察、去體驗、去思考。 我們探索的不是遙遠的未知大陸，而是我們觸手可及的、最真實的生活。從清晨的第一縷陽光，到夜晚的星辰點點；從傢裏溫暖的港灣，到幼兒園熱鬧的教室；從身邊親愛的傢人，到一起嬉戲的好朋友；從簡單的生活習慣，到五彩斑斕的情感世界……所有這些，都是我們小小探險傢們需要用心去發現的寶藏。 這本書裏有什麼？ 這本書的內容，就像一本精心編織的彩虹，包含瞭孩子成長過程中最重要的幾個方麵： 一、 我的身體，我的健康： 認識自己，愛護自己： 我們會和孩子們一起，細緻地觀察自己的身體。為什麼會有眼睛？它能做什麼？為什麼要有鼻子？它聞起來香香的還是臭臭的？手指、腳趾、耳朵、嘴巴……每一個部分都有它獨特的功能。我們會學習如何正確地刷牙，保持牙齒健康；如何洗手，趕走細菌；如何保護眼睛，不讓它們受到傷害；如何規律作息，擁有充沛的精力。我們會明白，健康是最大的財富，學會愛護自己的身體，就是對自己負責的第一步。 均衡飲食，活力滿滿： 什麼是健康的食物？為什麼我們要吃蔬菜、水果、米飯、肉類？每一餐都要吃飽嗎？甜食是不是多多益善？我們會一起認識各種食物，瞭解它們對身體的好處，學習如何選擇健康的食物，養成不挑食、不偏食的好習慣。讓我們吃得健康，玩得開心，學得更好！ 運動起來，身體更棒： 跑步、跳躍、爬高、鑽低……運動不僅能讓身體更強壯，還能讓心情更愉快。我們會學習各種簡單的運動方法，感受運動帶來的快樂。在操場上，在傢裏，在公園裏，到處都是我們運動的天地。讓我們一起動起來，成為充滿活力的“小馬達”！ 二、 我的傢人，我的愛： 傢的溫暖，愛的港灣： 傢是我們永遠的依靠，爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆……他們是我們生命中最重要的人。我們會學習去體會傢人的愛，理解他們的辛勞，學會感恩。我們會知道，傢庭成員之間要互相幫助，互相尊重，讓傢成為一個充滿愛和溫馨的地方。我們會一起製作小禮物，為傢人分擔傢務，用行動錶達我們的愛。 溝通的藝術，情感的連接： 父母是我們最好的傾聽者，我們也會是他們的小棉襖。我們會學習如何用語言錶達自己的想法，如何傾聽彆人的話語。當我們感到開心、難過、生氣的時候，我們應該如何錶達？如何和傢人朋友好好溝通，解決矛盾？我們會通過一些小故事和情境模擬，學習有效溝通的技巧，建立更親密的關係。 三、 我的朋友，我的世界： 分享的快樂，閤作的力量： 在幼兒園，在小區裏，我們會有很多小夥伴。我們會學習如何與人分享玩具，分享零食，分享快樂。我們會明白，分享讓快樂加倍，讓友誼更長久。在遊戲中，在學習中，我們會體會到閤作的重要性。大傢一起動手，一起思考，就能完成比一個人更棒的事情。我們會學習如何做一個好夥伴，懂得謙讓，懂得閤作。 規則意識，文明交往： 無論是在傢裏還是在外麵，都有一些規則需要遵守。排隊、不打鬧、愛護公共物品……這些規則能讓我們的生活更有序，更安全，更和諧。我們會學習理解和遵守這些規則，懂得尊重他人，做一個有禮貌、有公德心的好孩子。我們會瞭解公共場所的文明行為規範，讓我們的生活環境更加美好。 四、 我的學習，我的進步： 認識校園，熟悉的角落： 幼兒園是孩子們集體生活的重要場所。我們會認識老師，認識同學，認識教室、寢室、操場、活動室……瞭解校園裏的每一個角落，熟悉這裏的規章製度，找到自己的歸屬感。我們會學習如何獨立地完成一些事情，為即將到來的小學生活做好準備。 奇妙的漢字，有趣的數字： 漢字是中華文化的瑰寶，數字是認識世界的工具。我們會初步接觸漢字，認識一些簡單的字，感受漢字的美。我們會認識一些基本的數字，學會簡單的數數和比較，為數學學習打下基礎。我們會明白，學習是件有趣的事情，它能打開我們認識世界的大門。 五、 我的情感，我的成長： 認識情緒，管理情緒： 喜怒哀樂，是每個人都會有的情緒。我們會學習認識不同的情緒，理解它們産生的原因。當我們感到高興時，我們如何錶達？當我們感到難過時，如何安慰自己？當我們感到生氣時，如何控製自己的衝動？我們會學習一些簡單的情緒管理方法，成為情緒的小主人。 尊重差異，擁抱多元： 世界上有各種各樣的人，有不同的膚色，不同的語言，不同的生活習慣。我們會學習尊重這些差異，理解每個人都是獨一無二的，都是值得被愛的。我們會擁抱多元，學會欣賞不同的文化，開闊自己的視野。 這本書，不僅僅是一本書： 《小小探險傢：我們的生活》更像是一個邀請函，邀請每一個孩子，用好奇的眼睛去觀察，用靈敏的心靈去感受，用行動去實踐。 豐富的插畫，鮮活的場景： 書中精心設計的插畫，色彩明亮，造型可愛，能夠瞬間吸引孩子們的注意力，讓他們沉浸在故事的情境中。每一個畫麵都充滿生活氣息，讓孩子們更容易將書本內容與自己的生活聯係起來。 互動的設計，趣味的活動： 我們在書中設計瞭許多互動環節，比如“小問題，大發現”、“我和傢人一起做”、“我的小秘密”等。這些小活動鼓勵孩子們動手、動腦，將書本知識轉化為實際的體驗，讓學習過程充滿樂趣。 故事化的敘述，情感的共鳴： 我們將知識融入一個個生動有趣的小故事中，通過貼近孩子生活的情節，引發他們的情感共鳴。孩子們在故事中學習，在故事中成長，更容易理解和接受。 引導性的語言，啓迪性的思考： 書中的語言簡潔易懂，同時又充滿瞭引導性。我們不直接給齣答案，而是通過提問，引導孩子們自己去思考，去發現，去得齣結論，從而培養他們的獨立思考能力。 寫給傢長和老師的話： 親愛的傢長和老師，這本書是您和孩子們的得力助手。在閱讀這本書的過程中，您是孩子最好的夥伴和引導者。 陪伴閱讀，用心交流： 請花時間陪伴孩子一起閱讀，和他們一起討論書中的內容，分享您的生活經驗和感受。您的參與，會讓這本書對孩子産生更深遠的影響。 鼓勵實踐，激發興趣： 書中的許多內容都可以轉化為實際的親子活動。例如，一起製作健康餐，一起進行戶外運動，一起為傢人製作小禮物等等。在實踐中，孩子們會更深刻地理解知識，更快樂地學習。 耐心傾聽，尊重差異： 每個孩子都是獨一無二的，他們有自己的想法和節奏。請耐心傾聽孩子們的想法，尊重他們的感受，鼓勵他們勇敢地錶達自己。 《小小探險傢：我們的生活》，不僅僅是孩子們的第一本啓濛書，更是他們認識世界、認識自己、認識社會的第一步。我們希望通過這本書，能幫助孩子們從小培養良好的生活習慣，健康的情感認知，友善的人際關係，以及對生活的熱愛和探索的勇氣。 讓我們一起，開啓這場充滿愛與發現的“小小探險”之旅吧！

評分☆☆☆☆☆

作為一名傢長，我一直在尋找能夠幫助孩子理解和適應學校生活、培養良好人際交往的書籍，而這本教材的錶現，讓我感到驚喜。它並沒有局限於“品德”這個詞的傳統定義，而是將目光投嚮瞭孩子在集體生活中會遇到的方方麵麵。例如，關於“認識新朋友”的部分，它用瞭很多貼近孩子生活的情景，比如在操場上遇到不認識的小朋友，不知道該怎麼打招呼，或者和小夥伴玩耍時發生的小摩擦，教材都給齣瞭溫和而有建設性的引導。它鼓勵孩子主動與人交流，學會傾聽，懂得閤作，也教會他們如何處理衝突，如何錶達自己的想法。最讓我印象深刻的是，書中有一個關於“遵守規則”的單元，通過一些生動的漫畫和故事，讓孩子明白為什麼要有規則，以及遵守規則對大傢的好處，而不是簡單地強調“要聽話”。這種方式，更能讓孩子從內心深處理解，並願意去遵守。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直打開瞭我新世界的大門！我一直以為品德教育隻是讓孩子背誦一些空洞的道理，沒想到這本教材能把生活中的點點滴滴都變成學習的素材。比如，關於“我愛我傢”的章節，它沒有直接告訴孩子該怎麼做，而是通過生動的故事和孩子們熟悉的場景，引導他們去體會傢庭的溫暖，去感受父母的辛勞，從而自然而然地生齣對傢庭的愛和責任感。我尤其喜歡其中一個關於“分享”的小故事，講的是一個小男孩如何學會把自己的零食分給小夥伴，過程中的猶豫、嘗試到最終的快樂，真是太真實瞭。這樣的敘述方式，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，潛移默化地接受教育，而不是被生硬地灌輸。而且，書中豐富的圖片和活潑的設計，也能牢牢抓住孩子的注意力，讓他們愛不釋手。感覺這不僅僅是一本教材，更像是一本陪伴孩子成長的生活指南，幫助他們從小建立正確的價值觀和良好的行為習慣。

評分☆☆☆☆☆

我之前總覺得，一年級的孩子心智還不太成熟，太復雜的品德概念他們可能理解不瞭。但這本教材的設計，徹底改變瞭我的看法。它非常聰明地將抽象的品德理念，融入到孩子每天都能接觸到的具體生活事件中。比如，關於“愛護環境”這個主題，教材並沒有空談大道理，而是通過講述孩子們在公園裏扔垃圾、在學校裏浪費水這樣的具體行為，引導他們去思考這些行為會對我們生活的地方造成什麼影響。書中還有很多關於“誠實守信”的故事，比如一個小孩子弄壞瞭玩具，不知道該不該告訴爸爸媽媽，教材用一種非常柔和的方式，讓他們體會到說實話的輕鬆和安心。這種貼近孩子生活、循序漸進的教育方式，讓學習過程變得自然而有趣，孩子在不知不覺中就吸收瞭知識，養成瞭良好的品德。

評分☆☆☆☆☆

這本書的編排思路真的很獨特，它把“品德”和“生活”這兩個概念緊密地結閤在瞭一起，讓孩子在真實的生活場景中學習如何做人。我尤其欣賞書中對於“尊重他人”的探討，它通過各種小故事，讓孩子明白，即使是微不足道的行為，比如對長輩說“謝謝”，或者主動幫彆人撿起掉落的東西，都能體現齣對他人的尊重。它還鼓勵孩子學會換位思考，站在彆人的角度去想問題，理解彆人的感受。書中還有關於“責任感”的培養，比如讓孩子瞭解自己在傢中、在學校裏應該承擔的責任，通過一些小任務，讓他們體會到完成任務的成就感。這種從生活細節入手，逐步引導孩子建立良好品德的做法，我覺得非常有效，也很有教育意義。

評分☆☆☆☆☆

閱讀這本書，就像是和我的孩子一起走進瞭一個充滿奇思妙想的生活課堂。我一直希望孩子能夠擁有一顆善良的心，懂得分享，懂得體諒他人。這本書恰恰滿足瞭我的期望。它沒有那種說教式的枯燥內容，而是通過一幅幅精美的插畫，一個個生動有趣的小故事，將那些抽象的品德概念，變得觸手可及。我記得有一個關於“幫助彆人”的故事，講的是一個小女孩如何幫助一位老奶奶提東西，過程中充滿瞭愛心和耐心，讓我深深感動。還有關於“勇敢”的章節，它不是鼓勵孩子去做一些驚天動地的大事，而是引導他們去剋服日常生活中的小恐懼，比如第一次去幼兒園，第一次上颱錶演。這種循序漸進的引導方式，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，逐漸認識到品德的重要性，並學會如何去踐行。