具體描述
十一歲的阿廖沙，母親突然去世，外公的染坊破産。生活的窘迫使他隻得離開外婆傢，自謀生路。他先後在鞋店、製圖師傢、聖像作坊、麵包坊當學徒，也曾迴到原來一幫撿破爛的小夥伴中間，但童年友誼已不復存在，苦悶中他到輪船上去當洗碗工，遇到一位彭勵他讀書的廚師，使他受益匪淺。而“人間”的苦難和艱辛，令他日益憎恨歸生活，嚮往新生活，抱著文化知識也許能為他指齣一條光明齣路的想法。他決心到喀山去上大學。
用戶評價
##romantic
評分##在人間
評分##romantic
評分##小學就知道的小說在這個年紀終於讀完瞭，阿廖沙的少年就像閏土一樣一直在社會中漂泊，忍受著生活的一切，不過可能最重要的是他能在艱難的生活中用自己喜歡的東西對抗著這個殘酷的世界吧，古人雲讀書乃天下第一等好事也不為過，讀書可以給人力量，讓人保持積極，世界即使很殘酷也要微笑麵對。國內外都一樣相信讀書改變命運應該，這不也應證書籍是人類進步的階梯這句很多學校都會懸掛的標語。
評分##小學讀得早忘瞭
評分##淡忘瞭的書
評分##看過很多類似勵誌的小說。高爾基的童年，在人間，我的大學三部麯。文學不是一種消遣，也不是一種逃遁，而是一種或許可稱得上最完整、最深刻地審視人類本性的方式。每次讀到，仍感謝大師寫下來這些我一輩子都不可能遇見的事情。竟有感同身受之覺。
評分##romantic
評分##看過很多類似勵誌的小說。高爾基的童年，在人間，我的大學三部麯。文學不是一種消遣，也不是一種逃遁，而是一種或許可稱得上最完整、最深刻地審視人類本性的方式。每次讀到，仍感謝大師寫下來這些我一輩子都不可能遇見的事情。竟有感同身受之覺。
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