义务教育课教科书地理图册 七年级上册与人教版新2012地理七年级上册课本同步
ISBN9787503166624
人民教育出版社地理室
中国地图出版社教学地图编制中心
2012年6月第1版 40页
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2015适用 人教版7七年级上册地理图册 中国地图出版社 全新正版
拿到这本《2017适用 人教版7七年级上册地理图册》,我最直观的感受是它的信息密度非常大。作为一位家长,我更关注的是这本图册能否有效地辅助我孩子理解课本内容。我反复对比了图册中的一些地图和教科书中的相关章节,发现在地理位置、自然区域划分、河流湖泊分布等方面,图册确实提供了非常详细和准确的参考。比如,在介绍中国季风气候时,图册里绘制的等温线和降水量线结合得很好,能够直观地展现不同区域的气候特征差异。我特意让孩子指认了几条重要的河流,比如长江和黄河,他在图册上找到了它们的源头、流经的省份以及入海口,这比纯文字描述要清晰太多了。让我印象深刻的是,图册里还包含了一些专题地图,比如矿产资源分布图和交通线路图,这些图能让孩子对中国的资源禀赋和经济发展有一个初步的认识。虽然有些地图的比例尺较大,细节处理上可以更精细一些,但总体而言,它为初中生建立起中国地理的基本框架打下了坚实的基础。不过,有些图例的解释略显仓促,如果能增加一些解释性的文字说明,可能会更方便理解。
评分拿到这本《2017适用 人教版7七年级上册地理图册》,说实话,我当初是抱着一种“有总比没有好”的心态买的。毕竟是教科书配套的图册,总不能太差吧。翻开第一页,扑面而来的就是各种线条、色块和标记,密密麻麻的,一开始还有点眼晕。我儿子是初一,正是对地理充满好奇又有点摸不着头脑的年纪,我希望这本图册能帮他理清思路,把书本上抽象的概念具象化。我尤其关注的是那些地形图和气候图,因为这是地理的核心内容。看到图上的等高线,我脑海里立马浮现出小时候学过的“地图上高的地方颜色深,低的地方颜色浅”的规则,这本图册在这方面做得还算清晰,地形起伏通过颜色和阴影的叠加,初步能看出个大概。不过,对于一个初学者来说,如何准确地解读这些符号和比例尺,我感觉还需要老师更多的引导。而且,图册的装订方式也挺普通的,拿到手上就感觉比较单薄,不知道耐不耐用。总的来说,作为一本基础的地理图册,它完成了基本的信息展示功能,但深度和趣味性方面,还有很大的提升空间,希望能有更多生动、易懂的图示来激发孩子的兴趣。
评分收到这本《2017适用 人教版7七年级上册地理图册》之后,我第一时间就对它的整体设计和内容进行了评估。我一直认为,一本好的地理图册,不仅仅是地图的堆砌,更应该是一种地图语言的解读。在这本图册中,我看到了一些尝试,比如对不同地形的颜色标注,以及对重要地理事物的文字注释。这在一定程度上帮助初学者理解地图信息。然而,我个人认为,在图册的“故事性”和“互动性”上,还有很大的提升空间。比如,在介绍中国主要河流时,如果能加入一些关于河流的文化、历史或者生态意义的简短介绍,会比单纯的河流流向图更有吸引力。另外,图册中对于一些地理现象的解释,仍然停留在比较宏观的层面,缺少一些微观的、形象的比喻或者类比,这对于激发学生的学习兴趣,培养他们的地理思维能力,可能效果会打折扣。总的来说,它是一本合格的基础图册,但离一本优秀的地理启蒙读物,还有一段距离,需要更多的创新和细节打磨。
评分这本《2017适用 人教版7七年级上册地理图册》在我看来,更像是一本“工具书”,主要的功能就是作为教科书的视觉补充。我是一个对地理非常有兴趣的读者,尤其喜欢通过地图来了解一个地方的方方面面。这本图册在地图的绘制上,遵循了国家标准的规范,信息量足,覆盖了中国的主要地理要素,包括地形、气候、水文、政区等。我喜欢它在各个省级行政区划方面做得比较清晰,能够很容易地找到各个省份的轮廓和主要城市。但是,在一些更细致的地理现象的展示上,比如山脉的走向、高原的边缘,或者一些特殊地貌的形成原因,图册就显得比较“沉默”了。它更多的是呈现“是什么”,而缺少“为什么”。对于我这种希望深入探索地理奥秘的读者来说,这本图册的深度可能略显不足。我期待它能有更多的插图、图表,甚至是简单的示意图,来解释一些地理过程,增加一些地理学的“故事感”。尽管如此,作为入门级别的地理图册,它仍然是不可或缺的,为理解更复杂的地理知识提供了必要的地图支持。
评分从一个希望为孩子提供更好学习资源的家长的角度来看,《2017适用 人教版7七年级上册地理图册》的出现,确实填补了市面上一些空白。我仔细看了其中关于中国地形和气候的几幅大图,它们的清晰度和准确性都达到了应有的标准。孩子能够根据这些图,在脑海中勾勒出祖国壮丽的山河轮廓,也能理解为什么南方一年四季如春,而北方却有严寒的冬季。特别是一些关于自然灾害分布的地图,如地震带和火山带,能让孩子初步认识到地理环境的复杂性和多样性,培养一种敬畏之心。不过,我观察到,图册在一些细节处理上,比如不同地区的植被覆盖、土壤类型,或者一些重要的农业生产区域,展示得还不够细致。我希望能够有更多针对性的专题图,让孩子能够更全面地了解中国的自然资源和农业发展状况。而且,图册中的一些文字说明,有时会显得比较枯燥,如果能配以生动的插图或者小故事,相信会更能吸引孩子的注意力,让他们在愉快的氛围中学习地理。
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