小學生看圖說話寫話(2年級基礎)(彩色注音版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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安心 著

圖書標籤:

• 看圖說話
• 寫話
• 二年級
• 基礎
• 彩色注音
• 語文
• 小學
• 教材
• 練習
• 提升

店鋪： 吳城新華書店圖書音像專營店

齣版社： 哈爾濱齣版社

ISBN：9787548430551

商品編碼：21306107366

包裝：平裝

開本：16

內容介紹
基本信息

書名：	小學生看圖說話寫話(2年級基礎)(彩色注音版)
作者：	安心	開本：
YJ：	12.8	頁數：
現價：	見1；CY=CY部	齣版時間	2017-01
書號：	9787548430551	印刷時間：
齣版社：	哈爾濱齣版社	版次：
商品類型：	正版圖書	印次：

內容提要 作者簡介 精彩導讀 目錄
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《妙筆生花：二年級看圖說話寫話（基礎篇）》 打開思維的翅膀，用畫筆描繪心中世界，用文字抒寫精彩故事！ 這是一本專為二年級小學生量身打造的看圖說話寫話訓練寶典。在小學階段，語言文字的學習是基礎中的基礎，而看圖說話寫話則是培養孩子觀察能力、想象力、邏輯思維以及語言錶達能力的關鍵環節。《妙筆生花》不僅是一本練習冊，更是一位循循善誘的良師益友，它將帶領二年級的小朋友們走進一個充滿色彩和想象力的文字世界，輕鬆愉快地掌握看圖說話寫話的技巧，點燃他們心中創作的火花。 本書的獨特之處與核心價值： 精心選取的圖畫，激發無限想象： 本書中的每一幅插圖都經過精心挑選，它們題材廣泛，內容豐富，涵蓋瞭孩子們熟悉的生活場景、有趣的動物世界、奇幻的童話故事、感人的親情友情以及富有啓發性的自然風光。從孩子們在公園裏嬉戲的歡樂時光，到小動物們在森林裏探險的奇遇；從聖誕老人的雪橇疾馳，到海洋深處神秘的生物；從一次感人的幫助，到一次有趣的旅行……這些生動有趣的畫麵，就像一扇扇開啓想象力大門的鑰匙，能夠瞬間抓住孩子的注意力，引導他們主動去觀察、去思考、去聯想。我們深知，優秀的素材是激發創作靈感的源泉。因此，每張圖畫都力求畫麵精美，色彩鮮艷，人物錶情、動作生動，細節豐富，能讓孩子們在欣賞畫麵的同時，自然而然地産生“接下來會發生什麼？”“這個小動物在想什麼？”“他們為什麼這麼開心？”等一係列問題，為接下來的語言錶達打下堅實的基礎。 由淺入深的引導，掌握寫作方法： 我們並非簡單地將圖畫呈現給孩子，而是通過科學而係統的方法，引導他們逐步掌握看圖說話寫話的核心要領。《妙筆生花》的設計理念是“先輸入，後輸齣”。在每個單元或每組練習之前，我們會提供簡潔明瞭、易於理解的寫作指導。這些指導內容包括： 仔細觀察畫麵的要點： 引導孩子學會“看什麼”，例如畫麵中的人物、動物、景物、顔色、動作、錶情，以及這些元素之間可能存在的關係。 發揮想象力，進行閤理聯想： 鼓勵孩子思考畫麵的“前因後果”，猜測人物的心理活動，想象可能發生的對話，甚至拓展齣故事的後續發展。 組織語言，構建句子和段落： 教授孩子們如何將觀察到的和想象到的內容，用清晰、連貫的語言錶達齣來，學習使用簡單的描寫詞語，如何連接句子，形成通順的語段。 嘗試不同的錶達方式： 引導孩子學習如何運用比喻、擬人等簡單的修辭手法，讓語言更加生動有趣。 這些方法並非枯燥的理論灌輸，而是融入在具體的練習過程中，通過示範和啓發，讓孩子在實踐中體會和運用。 豐富的練習模式，全麵提升能力： 本書的練習形式多樣，旨在全麵鍛煉孩子的各項能力： 看圖寫話（完整練習）： 提供一幅圖畫，讓孩子根據自己的觀察和想象，寫齣完整的句子或段落，講述畫麵內容或由此引發的故事。 看圖填空/續寫： 提供部分文字或開頭，讓孩子根據畫麵補充完整，或者將故事續寫下去，鍛煉他們的邏輯思維和語言組織能力。 看圖迴答問題： 提齣與畫麵相關的問題，引導孩子仔細觀察畫麵，並用完整的句子迴答，培養他們的理解和錶達能力。 看圖造句： 提供畫麵中的關鍵元素或場景，讓孩子圍繞這些元素進行造句，學習如何準確運用詞語。 詞語積纍與運用： 結閤畫麵內容，穿插瞭詞語積纍和運用練習，幫助孩子豐富詞匯量，學會使用恰當的詞語來描繪畫麵。 彩色注音版，學習無障礙： 作為二年級基礎篇，考慮到部分孩子在識字量和拼讀能力上可能還需要鞏固，《妙筆生花》特彆采用瞭彩色注音版。 全彩印刷： 鮮艷的色彩不僅能吸引孩子的目光，更能幫助他們更好地識彆畫麵中的元素，增強學習的趣味性。 拼音標注： 所有生字和重點詞語都配有清晰的拼音，方便孩子們自主閱讀和學習，大大降低瞭閱讀障礙，讓他們能夠更專注於圖畫和內容的理解，以及語言的組織。 圖文並茂： 彩色的插圖與文字內容完美結閤，形成直觀的學習體驗，大大提升瞭學習效率和興趣。 注重基礎，為更高年級打下堅實根基： 本書內容緊扣二年級小學生的認知水平和學習特點，語言淺顯易懂，題目設計循序漸進。我們強調的是基礎技能的培養： 觀察能力： 引導孩子學會細緻地觀察，捕捉畫麵中的細節和重要信息。 想象能力： 鼓勵孩子跳齣畫麵本身的限製，進行閤理的、富有創意的聯想。 邏輯思維： 訓練孩子將零散的觀察和想象，按照一定的邏輯順序組織起來，形成有條理的敘述。 語言錶達： 幫助孩子學習使用簡單、準確、生動的語言來錶達自己的想法，從“說什麼”到“怎麼說”。 書麵錶達： 培養孩子將口頭錶達轉化為書麵文字的能力。 通過《妙筆生花》，二年級的小朋友們不僅能在看圖說話寫話方麵取得顯著進步，更能為日後更復雜的寫作訓練打下堅實的基礎。他們將學會如何從平凡的生活中發現不平凡，如何用文字點亮想象的火花，讓每一次的寫作都成為一次充滿樂趣的探索之旅。 本書的使用建議： 親子共讀，激發興趣： 傢長可以和孩子一起閱讀本書，先欣賞畫麵，然後引導孩子進行口頭錶達，再鼓勵他們動手寫下來。傢長的陪伴和鼓勵是孩子學習的最大動力。 獨立練習，鞏固提升： 孩子可以根據自己的節奏進行練習，遇到睏難時，可以迴顧前麵的指導，或尋求傢長的幫助。 鼓勵創新，允許犯錯： 在寫作過程中，最重要的是錶達自己的想法，鼓勵孩子大膽想象，不必過分追求完美，犯錯是學習的一部分。 反復練習，熟能生巧： 堅持定期進行看圖說話寫話練習，每一次的嘗試都會讓孩子更加熟練，進步更加明顯。 《妙筆生花：二年級看圖說話寫話（基礎篇）》，不僅僅是一本書，它是孩子成長過程中一次寶貴的語言啓濛，一次想象力的盛宴，一次自信心飛揚的起點。讓我們一起，在這個色彩斑斕的世界裏，用畫筆和文字，描繪齣屬於孩子們最動人的故事！

評分☆☆☆☆☆

最近給傢裏的小朋友挑繪本，偶然間看到瞭這本《小學生看圖說話寫話(2年級基礎)(彩色注音版)》，包裝挺吸引人的，色彩鮮艷，圖片也很有意思。孩子剛上二年級，正是語言能力發展的重要時期，但有時候麵對白紙黑字，總覺得無從下手。這本書的“看圖說話”形式，我覺得特彆適閤激發孩子的想象力和錶達欲望。那些圖片畫得生動有趣，充滿瞭故事感，相信孩子看著這些圖，腦海裏自然會湧現齣各種奇思妙想，也就不那麼害怕提筆寫字瞭。而且，它標榜的是“基礎”版，對於二年級這個階段的孩子來說，難度應該比較適中，不會打擊他們的積極性。彩色注音版更是貼心，對於識字量有限的孩子來說，可以更好地理解圖畫和配套的文字，也能幫助他們學習拼音，一舉兩得。我尤其期待它能讓孩子在玩樂中學到知識，而不是枯燥的學習。如果能讓孩子愛上寫話，那麼這本書就太值瞭。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，培養孩子的寫作能力，需要循序漸進，而《小學生看圖說話寫話(2年級基礎)(彩色注音版)》似乎就提供瞭這樣一個循序漸進的路徑。二年級對於寫作來說，是一個承上啓下的階段，孩子需要從簡單的句子，開始嘗試寫短文。這本書的“看圖說話”模式，我覺得恰好能幫助孩子跨越從“想到”到“寫齣”的鴻溝。精美的插圖，就像是給孩子打開瞭一扇扇想象的大門，他們可以根據圖畫的提示，盡情地發揮自己的創意。更重要的是，它標注瞭“基礎”，意味著它的難度設置會符閤二年級學生的認知水平，不會讓孩子感到吃力。彩色印刷和注音的設計，更是貼心至極，既能吸引孩子的目光，也能幫助他們剋服閱讀和拼讀上的睏難，讓他們能夠更專注於內容本身。我非常期待看到孩子通過這本書，能夠更輕鬆、更快樂地進行寫作練習，培養他們對文字的興趣。

評分☆☆☆☆☆

最近一直在關注孩子的學習用品，偶然間看到瞭《小學生看圖說話寫話(2年級基礎)(彩色注音版)》這本書。二年級是孩子語言發展的關鍵期，但有時候，他們會因為詞匯量不足或者不知道如何組織句子而感到寫話睏難。這本書的“看圖說話”設計，我覺得是抓住瞭問題的核心。通過生動有趣的圖片，引導孩子觀察、思考，再用文字錶達齣來，這是一種非常有效的學習方式。它能夠幫助孩子將腦海中的想法具象化，並學習如何組織語言。而“彩色”和“注音”的特點，無疑是為低年級學生量身打造的。鮮艷的色彩能夠吸引孩子的注意力，提高學習的積極性；注音則能幫助孩子剋服識字障礙，讓他們能夠獨立閱讀和理解，從而更有效地進行寫作練習。我希望這本書能成為孩子學習寫話的得力助手，激發他們寫作的興趣。

評分☆☆☆☆☆

作為一名傢長，我一直希望孩子能夠擁有齣色的語言錶達能力，而寫話是這項能力的重要體現。《小學生看圖說話寫話(2年級基礎)(彩色注音版)》這本書，我覺得在這一點上做得相當不錯。二年級是孩子思維活躍，語言錶達能力迅速發展的時期，但很多孩子在寫作上卻常常感到力不從心。這本書通過“看圖說話”的形式，為孩子們提供瞭一個絕佳的訓練平颱。精美的彩色插圖，既能吸引孩子的目光，又能激發他們的想象力和創造力，引導他們將看到的畫麵轉化為生動的文字。而“注音”的設計，更是貼心十足，能夠幫助二年級的孩子解決識字和拼讀的難關，讓他們能夠更專注於錶達內容，而無需被字詞所睏擾。這本書的“基礎”定位，也意味著它會循序漸進，難度適中，不會輕易打擊孩子的學習積極性。我非常看好這本書能幫助我的孩子，在寫話方麵打下堅實的基礎，愛上錶達。

評分☆☆☆☆☆

這本《小學生看圖說話寫話(2年級基礎)(彩色注音版)》給我的第一印象是它的實用性。作為傢長，我們總是希望孩子能有良好的語言錶達能力，而寫話恰恰是鍛煉這種能力的重要途徑。二年級是孩子思維開始活躍，也開始接觸更復雜錶達的時候，這本書提供瞭一個很好的平颱。我注意到它強調“看圖說話”，這意味著孩子不是憑空想象，而是有具象的引導。這樣可以幫助他們將看到的事物、感受到的情境，轉化為文字，一步步學習組織語言、構建段落。而且，“彩色”和“注音”的設計，簡直是為低年級學生量身定製的。鮮艷的色彩能抓住孩子的注意力，激發他們的學習興趣；注音則解決瞭孩子在識字和拼讀上的障礙，讓他們能夠獨立閱讀，獨立完成練習，增強自信心。我希望這本書能夠幫助我的孩子，在寫話的道路上打下堅實的基礎，培養他們對文字的親近感和錶達的自信。