Born in Portland, Maine, in 1928, Marjorie Weinman Sharmat dreamed of becoming a writer. Little did she know that she would be the author of more than 70 books for children of all ages. Another of her childhood dreams, that of becoming a detective, has also been realized in her most popular Nate the Great series, begun in 1972.
Many of Sharmat's books have been Literary Guild selections and chosen as Books of the Year by the Library of Congress. Several have been made into films for television, including Nate the Great Goes Undercover, winner of the Los Angeles International Children's Film Festival Award. Nate the Great Saves the King of Sweden has been named one of the New York Public Library's 100 Titles for Reading and Sharing.
麦娇莉·温曼·莎梅特(Marjorie Weinman Sharmat),已撰写130多本儿童和青少年书籍和电影电视小说,她的书已经被翻译成19种语言。
这部获奖小说《了不起的小侦探内特》系列丛书在《书目》(Booklist)中被赞誉为“最具开创性的”小说。
书中描写的小侦探内特的真实世界已经出现在《纽约时报》(New York Times)的填字游戏中,无数杂志、海报、运动饮料及2 800万盒麦片包装上都能见到小内特的身影。
马克·西蒙特(Marc Simont),由于为贾尼斯·梅·乌德里(Janice May Udry)所著的《一棵树太好了》(A Tree Is Nice)这本书绘图而赢得了凯迪克美术奖(Caldecott Medal),自己创作的书《流浪狗》(The Stray Dog)赢得了凯迪克荣誉奖。
他绘画的前20本书是《了不起的小侦探内特》系列丛书。
对于《了不起的小侦探内特》系列,我一直保持着高度的关注,因为它的教育意义和娱乐性都做得非常出色。这次的《Crunchy Christmas》主题,无疑为这个系列增添了浓厚的节日色彩。我脑海中已经勾勒出内特在圣诞节期间,面对一个似乎难以解决的难题,但他凭借着过人的毅力和独特的观察视角,一点点地拨开迷雾,最终找到真相的画面。我特别喜欢这个系列中,内特对待问题的态度,他从不轻易放弃,即使面对看似微不足道的线索,也会认真对待,并从中找到突破口。这种坚韧不拔的精神,对于正在成长的孩子们来说,是非常宝贵的品质。同时,我更期待的是,这本书会如何将圣诞节的元素融入到侦探情节中,是会有一个与圣诞老人有关的神秘事件,还是会有一场关于圣诞愿望的冒险?无论如何,我坚信,这本书一定会给孩子们带来一次充满智慧和欢乐的阅读体验,让他们在享受故事的同时,也能学到很多有用的东西。
评分哇,终于等到《了不起的小侦探内特》系列的新书啦!这次是关于圣诞节的,光听名字就觉得充满了欢乐和一丝丝神秘感。“Crunchy Christmas”这个名字本身就很有画面感,让人联想到脆脆的饼干,嘎吱作响的雪地,还有圣诞节特有的那种热闹又有点清冷的氛围。内特这个小侦探,总是能把最寻常的事情变得侦破起来趣味十足,他的那些小道具,他的思考方式,还有他那总是忍不住要说的“我明白了”,简直是小孩子们模仿的榜样。我特别好奇,这次他会遇到什么样的小麻烦,又会怎么用他那独特的视角去发现线索呢?是圣诞老人送错了礼物?还是圣诞装饰被偷了?或者是有谁的圣诞愿望没有实现?想到这些,就觉得这本书肯定会是一场充满惊喜的冒险。而且,这个系列一直以来都以简洁明快的语言和有趣的插图吸引着孩子们,我相信这次也不会例外。我准备把它作为圣诞节送给我家侄子的礼物,想想他收到这本书时,那种兴奋又期待的样子,就觉得特别有成就感。希望这本书能带给他一个充满好奇心和破案乐趣的圣诞节!
评分我是一个对儿童文学有着特别偏好的读者,而《了不起的小侦探内特》系列,一直是我心中的佼佼者。它的成功之处在于,用一种孩子们能够理解和接受的方式,将逻辑推理、观察能力和解决问题的技巧巧妙地融入到引人入胜的故事中。这次的《Crunchy Christmas》听起来就充满了圣诞的温馨和节日的神秘感。我非常好奇,内特这一次会遇到什么样的“嘎吱作响”的难题?是不是会涉及到一些与圣诞节习俗有关的谜团?比如,圣诞袜里的秘密,或是被遗忘的圣诞礼物?我期待书中能出现一些让孩子们感到惊喜和有趣的细节,比如内特如何利用他独特的侦探工具,或者他是如何通过与朋友们的交流来获得重要线索的。这个系列最让我欣赏的一点是,它总是能将生活中的小事放大,让孩子们在阅读中发现,原来身边也藏着许多有趣的“谜案”,只需要用心去观察和思考。我相信,这本书一定会再次点燃孩子们对侦探世界的兴趣,让他们在欢乐的阅读氛围中,感受到智慧的力量。
评分我一直对这类关于侦探故事的儿童读物情有独钟,尤其是《了不起的小侦探内特》系列。它的魅力在于,不仅仅是简单的解谜,更是通过内特的视角,引导孩子们学会观察、思考和推理。这次的《Crunchy Christmas》听起来就充满了节日的氛围,又带有内特标志性的“寻踪觅迹”风格。我设想,在寒冷的冬日里,内特穿着他标志性的帽衫,在被雪覆盖的小镇上穿梭,每一个细微的痕迹,每一句无意的话语,都可能成为他解开谜团的关键。我尤其期待书中如何描绘圣诞节的场景,是否会加入一些与节日相关的元素,比如驯鹿、雪人、圣诞歌曲,甚至是圣诞老人的秘密?而且,这个系列一贯的风格就是把复杂的问题简单化,让孩子们在轻松愉快的阅读中,体会到解决问题的成就感。我喜欢它不落俗套的设定,内特并不是一个超级英雄,他只是一个有心观察、善于思考的小孩,这样的设定让孩子们更容易产生共鸣,觉得“我也许也能做到”。这本书一定能激发孩子们的好奇心和求知欲,让他们在享受阅读乐趣的同时,也锻炼了逻辑思维能力。
评分作为一个成年读者,当我看到《了不起的小侦探内特》系列推出新的圣诞主题故事时,内心还是充满了期待。这个系列以其独特的小侦探形象和充满童趣的解谜过程,给无数孩子带来了欢乐,也让我们这些陪伴阅读的成年人重新感受到了童年的纯真和对未知的好奇。这次的《Crunchy Christmas》这个标题本身就很有吸引力,它暗示着故事中可能包含了一些令人惊喜的“脆响”,无论是字面意义上的,还是比喻意义上的。我猜想,内特可能是在为某个圣诞节的“小危机”而奔走,比如一个丢失的圣诞礼物,或者是一个未解的圣诞谜团,而他需要依靠自己敏锐的观察力和冷静的头脑去一一破解。这个系列的一大特点就是,它不会有过分戏剧化的情节,而是将重点放在日常生活中的细节和孩子们能够理解的逻辑上,这对于培养孩子的独立思考能力非常有益。我非常喜欢书中可能出现的各种细节描写,比如内特在雪地里留下的脚印,他与朋友们之间的对话,以及他那标志性的“我明白了”的时刻。这些都构成了这个系列独特的魅力。
评分我看了,不知道这适合多大的小孩儿看
评分非常有名的桥梁书
评分质量非常好,内容生动有趣 ,故事情节曲折,非常吸引小孩,希望能多引进一点。好看
评分京东这套一共收了22本,桥梁书,也有点像章节书了,内容很吸引人
评分爸妈网HI版推荐的12月的阅读桥梁书,因为一直在按照HI版的书单在阅读,可是这个系列在某网实在是太贵了,没有忍住33块多1本,买了2本回来.这回发现咱们京东也有了,也不管有没有活动了,先下手吧.别缺货了.
评分很好的书,孩子很喜欢,活动价购入非常划算
评分拿分走人,书不错,但是没有企鹅群143602660里面团购的优惠。 孩子学英语,不是在学一种道理,也不必长期参加培训班,而是生活在英语的生活里。换句话说,家长、老师要尽量帮助孩子,养成天天用英语的习惯。 我见到很多孩子,很喜欢看书,只不过原版书是英文写的,孩子暂时还不能“心领神会”,所以孩子就不爱看。我见到有的家长给 10 岁左右的孩子买过几本简单的原版书,但是孩子没看几天就不看了,因为阅读很吃力。孩子阅读吃力的时候,最需要的是帮助,而不是眼睁睁看着孩子就这么放弃。障碍不解决,就永远是障碍。况且,孩子是能把这本书读下去的。我们可以参考香港小学一些好的教法。 香港特别重视小学英语课外活动。10 年前,香港第一任行政长官董建华先生,在 2001 年《政府施政报告》第5部分,向市民承诺“从 2002 年开始,政府将采取措施,加强小学的英语教学”。怎么加强呢?有一种做法,就是督促学校在课外开展广泛的英语阅读活动。香港教育当局很重视推广阅读风气,他们下发给小学的指导文件里,反复提到:“英语阅读能力,是孩子终身必备的学习能力。” 香港一些小学,每天放学之后,有一个小时英语阅读活动,他们称之为 reading workshop ,有点类似咱们的托管班,放学后的孩子,聚在老师身边读英语书。在香港著名的圣保罗学校附属小学,有一位老师,给2年级孩子分别用英语和粤语,讲读 Charlotte's Web,老师带着学生从头讲到尾,一边讲,一边让学生用荧光笔在原版书上作记号。 这位老师不给孩子讲语法术语,也没必要给孩子讲语法术语。这位老师利用荧光笔,利用孩子天生对色彩的敏感,把重要的英语结构,自然而然印在孩子心里,让孩子不知不觉,学到很多东西。 老师把整整一本书,给孩子认认真真讲一遍,从头到尾,没有一句遗漏,这很关键。如果老师只是简单串讲一个故事梗概,意义就不大了。我们有的孩子看英语书,就有一点走马观花,碰到文字稍微困难的地方,就跳过去不看了;还有的孩子看英语,碰到不懂的地方,就直接去看中文翻译,这实际上是在读故事,英语的提高很有限。 老师给孩子讲读原版书,不是为了讲故事。老师的教学意图,是让孩子以后能够独立阅读;是让孩子掌握阅读策略,提高阅读速度;是借用各种色彩,帮孩子熟悉英文语法;是以附带习得的方式,扩大孩子的单词量...... 香港很多 10 岁的小学生,每天自己看原版书,并非孩子聪明过人,而是老师已经带着孩子们认认真真读过几本原版书了,经过细水长流的教学铺垫,孩子的英语才能飞跃。 学英语,不能断断续续,孩子需要天天沉潜在英语里。我举台湾地区的例子,近些年台湾教育当局强调英语学习与国际接轨,台湾一些重点小学,开家长会的时候,英语老师会给家长推荐一份原版书的书单,并对家长说:“英语学习与国际接轨不是一句口号,而是具体的生活方式,让孩子每天睡觉前,读半小时原版书。” 让英文原版书,成为孩子的好朋友。有阅读原版书习惯的孩子,学英语所收获的,不是一朵小花,而是一个春天。
评分孩子学习的好帮手谢了
评分从另一个角度看抗战、看内战,第一次试图体会退守台湾的人的心。
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