Monster Trucks! (Step into Reading, Step 3)[进阶阅读3：怪兽卡车] [平装] [5岁及以上] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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Susan E. Goodman（苏珊·E·古德曼） 著，Michael Doolittle（迈克尔·杜利特） 绘

图书标签:

• 怪兽卡车
• 汽车
• 交通工具
• 儿童读物
• 进阶阅读
• Step into Reading
• Step 3
• 5岁以上
• 平装书
• 冒险故事

出版社： Random House

ISBN：9780375862083

版次：1

商品编码：19016248

包装：平装

丛书名： Step into Reading

出版时间：2010-11-15

用纸：胶版纸

页数：48

正文语种：英文

商品尺寸：0.4x13.7x22.4cm

内容简介

Its tires are over five feet tall. It is as heavy as an elephant. And it can jump, race, and crush like a monster! It’s a monster truck!

Whether racing over ramps, plowing through mud, or crushing cars, monster trucks are the biggest and baddest trucks out there! The bestselling and award-winning team that brought you Choppers! and Motorcycles!, author Susan E. Goodman and photographer Michael J. Doolittle, show readers how these beasts came to be, how they work, how they get ready for a show, and some of the exciting tricks that only monster trucks can do. This action-packed Step 3 Step into Reading beginning reader is filled with you-are-there color photographs!

Informative and fast-paced, this book is perfect for boys and girls who love everything on wheels!

作者简介

Susan E. Goodman has written numerous works of historical fiction and nonfiction for kids, including the Ultimate Field Trip series and beginning readers such as the Step into Reading titles Motorcycles! and Choppers! A dedicated journalist and adventurer, Susan will stop at nothing for a story, having gone so far as to attend space camp, shoot a blowgun in the Amazon, and fly aboard a cargo plane bound for the Arctic Circle!

Photographer Michael J. Doolittle has collaborated with writer Susan E. Goodman on the Step into Reading books Motorcycles! and Choppers! and the Ultimate Field Trip series, among other nonfiction titles—going so far as to dangle from rain forest trees, helicopters, and rooftops to get the perfect shot.

好的，以下是一份不包含《Monster Trucks! (Step into Reading, Step 3)》内容的图书简介，侧重于其他主题的、适合学龄前儿童的阅读材料的特点和吸引力： --- 飞跃想象力的冒险：探索宇宙、动物与历史的奇妙旅程 面向初级独立阅读者的精彩世界（适合4-7岁儿童） 本书系一系列精心设计的初级读物，旨在通过引人入胜的故事、清晰的图文搭配和适度的阅读挑战，将五岁及以上、刚刚开始独立阅读的孩子们，带入一个充满知识与乐趣的广阔天地。我们深知，初级阅读阶段是培养孩子阅读习惯和自信心的关键时期。因此，本系列严格遵循“精简文字，强化视觉支持”的原则，确保每一个孩子都能在阅读中感受到掌控感与成就感。 本合集并非聚焦于某一特定主题的单一作品，而是囊括了跨越多个领域的精选篇章，从浩瀚的星辰大海到神秘的远古时代，从活泼的自然生物到日常生活中的小小英雄，每一个故事都经过细致的打磨，旨在拓宽孩子们的视野，激发他们对世界永无止境的好奇心。 --- 第一部分：深入神秘的自然界 主题：《丛林中的低语：认识雨林居民》 目标读者年龄： 5-7岁 内容侧重： 介绍地球上生物多样性最丰富的生态系统——热带雨林。 本部分内容以生动的第一人称视角展开，带领小读者化身为一位勇敢的探险家，穿梭在潮湿、葱郁的雨林深处。 【章节概述】 1. “谁在树冠上唱歌？”： 聚焦于色彩斑斓的鹦鹉和猴子。文字简洁地描述了它们的外形特征（如“蓝色的羽毛像天空一样亮”）以及它们在树冠层的生活习性，如攀爬和觅食。句子结构大多采用主谓宾的简单句式，辅以少量描述性形容词。 2. “伪装大师”： 这一章着重介绍雨林中的伪装技巧。通过对比展示变色龙和叶虫的图片，文字解释了它们如何利用环境来躲避捕食者。例如：“它看起来像一片叶子。你能找到它吗？” 这种互动式的提问，能有效训练孩子的观察力。 3. “湿地的秘密”： 探索雨林地面的水域。介绍如箭毒蛙这类美丽的、但带有警示意味的生物。对于“毒性”的描述，我们采用了温和的方式，例如：“它的皮肤颜色非常鲜艳，是在告诉大家：‘请不要碰我，我很特别！’” 强调对自然的尊重而非恐惧。 阅读挑战等级（Step 2/3 衔接）： 词汇难度适中，开始引入更长的句子，但关键信息点（如动物名称、行为动词）均配有大而清晰的插图，帮助上下文理解。 --- 第二部分：小小工程师的梦想 主题：《城市里的超级交通工具：从挖掘机到消防车》 目标读者年龄： 5-6岁 内容侧重： 介绍城市建设和紧急救援中使用的重型机械和专业车辆，重点在于它们的功能和工作原理。 对于热衷于“大家伙”的孩子来说，这一部分是不可多得的视觉盛宴。我们用清晰的图解方式，拆解了这些庞大机器的构造，让抽象的机械变得具体可感。 【章节概述】 1. “手臂长长的挖掘机”： 重点介绍挖掘机的铲斗、履带和旋转功能。文字描述了它们如何“挖土”、“搬运泥土”，并配有特写图展示铲斗的工作流程。强调“力量”与“精确”的结合。 2. “冲向火灾的英雄”： 消防车是本章的明星。详细介绍了水管（水龙带）、云梯和警报器的作用。通过模拟一次救援场景，让孩子了解消防员的职业精神，文字节奏感强，模拟了警笛声的韵律感（如：“嘀——嘟！嘀——嘟！快快开路！”）。 3. “高高送货的卡车”： 聚焦于平板卡车和起重卡车。通过对比展示它们如何运送不同形状的货物，帮助孩子建立空间感和逻辑思维。例如，展示货物是如何被精准地吊起和放置的。 阅读挑战等级（Step 2）： 句子结构极其简单、重复性高，大量的名词和动词都使用高频词汇，确保阅读的流畅性，增强“我可以自己读完一整页”的满足感。 --- 第三部分：穿越时空的旅行 主题：《远古巨兽的秘密：恐龙时代的生活》 目标读者年龄： 6-7岁 内容侧重： 以科学探究的方式介绍几种标志性恐龙的习性、生存年代和灭绝原因，重点培养对历史和科学探究的兴趣。 本部分采用“考古学家视角”，通过化石和科学发现来讲述故事，语言比前两部分稍具叙事性，但核心科学信息清晰。 【章节概述】 1. “最大的食草动物——腕龙”： 描述了其令人敬畏的体型和长长的脖子。文字着重于“吃得多、走得慢”的特点。配有与现代物体（如房屋或树木）的对比图，让孩子直观感受其庞大。 2. “带刺的铠甲战士——三角龙”： 聚焦于其面部的三只角和颈盾。解释这些结构主要用于防御捕食者。我们用简单的类比来解释骨骼结构：“它的角就像坚硬的盾牌一样保护着它。” 3. “天空的霸主——翼龙”： 介绍翼龙并非恐龙，而是会飞的爬行动物。通过其巨大的膜翅结构，引导孩子认识飞行的基本原理（尽管是概念性的理解）。 阅读挑战等级（Step 3）： 开始引入时间概念（“很久很久以前”），句子结构开始出现并列和因果关系。每个恐龙介绍后会有一个小小的“你知道吗？”知识点扩展，鼓励孩子思考更深层次的问题。 --- 本书的教育理念与设计特点 本系列读物的设计核心是建立阅读自信： 1. 视觉主导的叙事： 每页的图片占据了至少60%的版面，图片内容丰富、色彩鲜明，且与文字内容精准对应，即使遇到不认识的单词，孩子也能通过图像推断含义。 2. 分级词汇控制： 严格控制生词率。高频词汇（Sight Words）的重复出现，帮助孩子在不知不觉中巩固基础词汇。 3. 节奏感的韵律： 尤其在动物和交通工具部分，句子被设计得朗朗上口，便于大声朗读，增强了家庭共读的乐趣。 4. 知识的广度而非深度： 我们的目标是点燃兴趣的火花，而非教授百科全书式的知识。每个主题都只是一个引子，鼓励孩子在阅读后向父母提问，或去图书馆探索更深入的内容。 通过这三类截然不同却同样引人入胜的主题，孩子们将不仅学会如何阅读，更学会了如何享受阅读带来的无限探索的乐趣。这是一套陪伴孩子从“学着阅读”到“享受阅读”的理想伙伴。 ---

评分☆☆☆☆☆

老实说，一开始我对于给一个五岁多的孩子选一本“进阶阅读”的书还有些犹豫，担心会不会太难，会打击他的积极性。但是，《怪兽卡车！》这本书彻底打消了我的顾虑。它的设计思路非常巧妙，在保持一定阅读挑战性的同时，又充满了孩子能够理解和喜爱的内容。书中的叙事节奏明快，一页页翻过，就像一场精彩的怪兽卡车比赛正在眼前上演。每一张插画都充满了动感，那些怪兽卡车仿佛要从纸面上冲出来一样，巨大的轮胎、夸张的排气管、还有那些写实的泥土飞溅效果，都让画面充满了生命力。我儿子最喜欢的部分是那些描述怪兽卡车做出惊险特技的段落，他会一边听我念，一边模仿那些飞跃、旋转的动作。而且，我注意到书中并没有过多使用过于复杂或抽象的词汇，而是选择了那些在现实生活中孩子也可能接触到，或者能够通过画面联想到的词语。这大大降低了他的阅读门槛，让他能够更专注于理解故事本身。最让我惊喜的是，他现在开始主动地指着书里的图片，试图读出他认识的那些怪兽卡车名字，这种主动学习的意愿，真是作为家长最希望看到的。这本书不仅仅是一本读物，它更像是开启孩子阅读之旅的一把金钥匙，充满了乐趣和启发。

评分☆☆☆☆☆

哇！这本书简直就是为我的小赛车迷量身定做的！自从他收到这本《怪兽卡车！》后，简直就像打开了新世界的大门。他每天都会缠着我读上好几遍，而且每次都能找到新的乐趣。书里的插画色彩鲜艳，而且怪兽卡车的造型设计得非常酷炫，各种巨大的轮胎、霸气的车身，还有那些仿佛随时会喷火的引擎，简直能点燃任何一个孩子对速度与力量的想象。更重要的是，这本书的文字量和难度恰到好处，符合“进阶阅读3”的标准。我儿子现在已经能自己试着去读里面的很多单词了，虽然还会磕磕巴巴，但那种独立阅读的成就感让他非常开心。每当我读到一些描述怪兽卡车如何冲破障碍、飞跃沟壑的句子时，他的眼睛里都会闪烁着兴奋的光芒，仿佛他自己也置身于那个充满泥泞和呐喊的赛场。这本书不仅教会了他一些新的词汇，更重要的是培养了他对阅读的兴趣，让他觉得阅读就像在玩一场刺激的游戏。而且，书中的内容也涉及了一些关于团队合作和永不放弃的精神，虽然是淡淡地带过，但在潜移默化中也会对孩子产生积极的影响。总之，这本书的出版实在是太及时了，我简直找不到任何理由不推荐它给所有热爱怪兽卡车的小朋友们！

评分☆☆☆☆☆

我必须说，《怪兽卡车！》这本书，绝对是我最近给我儿子买过的最成功的一本书了！他现在几乎是走到哪里都要带着它，睡觉前、吃饭前，甚至是上厕所的时候，都要翻几页。书里的怪兽卡车设计得太有冲击力了，那些巨大的轮胎，像是坦克一样碾过泥泞，还有那些闪闪发光的金属车身，都牢牢抓住了他的眼球。而且，虽然是“进阶阅读”，但书中的语言并没有显得生硬或者枯燥。相反，作者很巧妙地运用了一些拟声词和形容词，让文字充满了画面感和动感，我儿子听的时候，常常会跟着我一起发出“轰隆隆”、“吱嘎嘎”的声音，仿佛他自己也成了那个驾驶怪兽卡车的车手。这本书的排版也很舒服，字体够大，留白也恰到好处，让阅读体验更加轻松。我儿子现在已经能认出书里面好几个怪兽卡车的名字了，并且能够自己尝试去读一些简单的句子。看着他因为能够独立阅读而露出骄傲的表情，我真的感到非常欣慰。这本书不仅是让他学会了更多的词汇，更重要的是，它点燃了他对阅读本身的热情，让他觉得阅读是一件充满乐趣的事情，而不是一种负担。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对儿童读物有些研究的家长，我一直都在寻找那些既能激发孩子阅读兴趣，又能兼顾知识性和趣味性的书籍。《怪兽卡车！》这本书，在这一点上做得非常出色。首先，它的主题——怪兽卡车——本身就具有极大的吸引力，对于这个年龄段的孩子来说，那些庞大、强劲、造型独特的机械，无疑是他们心中的“超级英雄”。书中对于怪兽卡车的描绘非常细致，从轮胎的纹理到车身的涂装，都展现出作者的用心。更重要的是，它巧妙地将这些充满魅力的元素融入到了“进阶阅读”的框架中。文字的编排既有重复强调的部分，方便孩子记忆和理解，又穿插了一些稍显复杂的词语，能够适当地拓展他们的词汇量。每次阅读，我都会鼓励我儿子去找出那些他觉得“大声”或者“有趣”的词语，然后一起讨论它们的意思。书中的故事线索清晰，虽然篇幅不长，但情节跌宕起伏，能够牢牢抓住孩子的注意力。这本书就像一部迷你纪录片，又像是一场激动人心的比赛实录，让孩子们在轻松愉快的氛围中，逐步提升自己的阅读能力，这种“润物细无声”的教育方式，是我非常欣赏的。

评分☆☆☆☆☆

从第一次拿起这本《怪兽卡车！》开始，我就知道它注定会成为我们家书架上的常客。这本书最大的优点在于它能够精准地把握住五岁及以上孩子的阅读心理和认知水平。主题的选择就非常棒，怪兽卡车那种巨大的体型和强大的力量，本身就充满了孩子难以抗拒的魅力。书中的插画不仅仅是简单的配图，它们更是故事的另一种叙述方式，色彩鲜艳，细节丰富，那些夸张的表情和肢体动作，都让怪兽卡车活了起来。我儿子每次看这本书，都会指着那些卡车，给我描述它们“有多大”、“有多厉害”。更重要的是，这本书的“进阶阅读3”定位做得非常到位。它在保持孩子易于理解的句式结构的同时，也加入了一些更具挑战性的词汇和表达方式，让他在阅读中能够不断学习和进步。我观察到，他在阅读过程中，会主动去询问一些他不认识的词语，然后会尝试着将它们用到自己的语言表达中，这种主动学习的意愿，让我觉得非常惊喜。这本书成功地将教育和娱乐融为一体，让孩子在享受阅读乐趣的同时，也悄无声息地提升了自己的语言能力和认知水平。

评分☆☆☆☆☆

读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。读陶渊明的《饮酒》诗，体会“结庐在人境，而无车马喧”那种置身闹市却人静如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力；读世界经典名著《巴黎圣母院》，让我们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵、淳朴真诚的品质、平静从容的气质和不卑不亢的风度，他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩，使我们在寻觅美的真谛的同时去追求心灵的高尚与纯洁。读王蒙的《宽容的哲学》、林语堂的《生活的艺术》以及古人流传于世的名言警句，这些都能使我们拥有诚实舍弃虚伪，拥有充实舍弃空虚，拥有踏实舍弃浮躁，平静而坦然地度过每一个晨曦每一个黄昏。

评分☆☆☆☆☆

物流很快，书给三年级的孩子读，不错

评分☆☆☆☆☆

不单是看书，等家庭成员都看过此书后，全家坐在一起，一边喝茶一边聊读后感。

评分☆☆☆☆☆

无论是赛车在坡道，穿过泥浆，或破碎的汽车，怪物卡车是最大的和最坏的卡车里！把你们的直升机畅销和获奖团队！摩托车！作者苏珊E.，古德曼和摄影师迈克尔J杜利特，告诉读者如何这些野兽走过来的，他们是如何工作的，他们如何准备一个节目，一些那只怪物卡车可以激励技巧。这个动作步骤3步阅读读者充满你有彩色照片！

评分☆☆☆☆☆

有图有文字，书比较薄。

评分☆☆☆☆☆

一直想给宝宝找一套好的分级读物做为英语启蒙，最初是在一个妈妈的帖子里，她晒了她买的一些分级读物，其中就有step into reading系列，回帖中也有妈妈对这套书评价很不错，就开始留意。后来又在王甘的书中看她介绍了这一套，就更加喜欢了，所以在这次满减活动中，把能收的step into reading系列都收了，感觉很满意。书印刷不错，页数不多，要是能再便宜一点就好啦。下面把王甘的介绍打上来，供其他爸爸妈妈参考。在王甘的“英语快乐学 亲子阅读玩转英语”一书中，介绍了这套分级读物，她是这么介绍的，“step into reading系列是Random house出版社的一套著名的分级童书。与I can read 以故事书见长不同， step into reading 除了故事书，还包括科学，社会，数学等领域的非虚构读物。同时，也将一些著名动画片人物，例如Barbie, Thomas the tank engine, Sesame Street 等，都收入本系列，对喜爱Barbie或者看过动画片小火车托马斯的孩子来说，step into reading 中相应的图书，可以成为英文共读的入门书。step into reading也分为5个级别，其中的第一到第三级别，比较适合与学龄前的孩子进行英文共读。第一级别，大概每页只有1,2个短句，step into reading的第一级别，特别值得推荐，因为书中句子虽然简单，故事却非常有趣，比如The lion and the mouse, 用非常简单的语言，讲述了一则著名的伊索寓言。还有这一级别的Berenstain Bears, 更是有趣，可以说每一本都是精品。第二级别里，也有不少孩子喜爱的主题，比如，喜欢barbie的孩子，喜欢小火车Thomas的孩子，在这一级别里，都能找到更多的图书，例如同属Thomas系列，但第二级别的Henry’s Bad Day, 在文字难度上，就稍高于第一级别了。从第二级别起，step into reading 里，选择的一些科学图画书，非常值得推荐，文字虽然简单，却蕴含着丰富而有趣的知识，例如My loose tooth和Bones, 都是孩子门百读不厌的好书。第三级别里，内容更为丰富，如经典童话Puss in Boots, 名著改写的故事Gulliver in Lilliout, 任务传记故事Gerrge washington and the General’s dog, 甚至新推出的Barack Obama, 迪斯尼童话片改编的故事，以及更多的科学图书。第三级别里的若干本Marc Brown 的Arthur, 也非常精彩。Arthur的人物刻画的非常有趣。第三级别的图书，每页句子较多，也偶有长句子，由于内容丰富，涵盖面广，书的封底注明，可供1到3年纪孩子阅读，在共读童书时，也可以尝试读给五岁左右的孩子听

评分☆☆☆☆☆

质量很好，小孩子很喜欢。

评分☆☆☆☆☆

每天的工作就是开货梯，帮那些来参展的单位把展板和物品运上去。到会展正式开始以后，就几乎没什么事情可干了。喜欢热闹的我岂能放弃这增长见识的机会，就煞有介事地去各个展区转悠，拿些精美的资料，有时候还可以得到一些小小的纪念品。反正就这么转到了你所在的展位。那时候你刚从北方的大学毕业，代表公司也来参展。我要帮父亲打听关于摩托车的事，看到你们展位上放了摩托车的资料，就停下来了。我们只是简单的聊了几句，然后就离开了。对我来说，一九九三年八月十二日这一天和往常一样，是简单而快乐的一天，没有什么特别的。我一点也没有想到，这一天会对我的一生有着巨大的意义。老实说，对你的第一印象：很精神的平头，普通话很好听，我还注意到你的笑容很阳光。我当时的状态是：心跳平缓正常。你只不过是我偶然邂逅的一个男孩子。后来你坦白对我的第一印象是：特漂亮，很气质，声音很好听。你当时的状态：心跳加快，热血沸腾。就是书上说的那种“一见钟情”。虽然后来把我追到手了以后别人问起咱们是谁追谁的时候你厚着脸皮说，她追我，都追重庆来了。你的记性不好，我也就不和你计较了。反正不知道是谁说的，只见了一面就再也忘不掉我的倩影，总在那里傻傻地盼望我能再次出现。第二天我没来。当时你唯一的线索就是知道我是大学生服务团的。你就跑到学生管理处去打听，找到了我上班的电梯。然后一天往那跑了若干次。那天我刚好没开电梯。有个家伙后来这样对我说：觉得特别失望和沮丧，很怕我从此消失。

评分☆☆☆☆☆

这一系列都很好，全收。