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編輯推薦

適讀人群 ：4-8歲
After learning at school that "every day is Earth Day," Fancy Nancy takes her lessons home. After espousing rhyming "green rules" to her family ("Dad, don't waste water. Get clean, but stay green!"), Nancy ramps up the eco-enforcement, and minor mishaps result: Mom loses work, for example, when Nancy turns off the computer to save energy. The story's messages about balancing environmental enthusiasm with tolerance and common sense bring fresh angles to this well-paced installment in the consistently strong early reader series. As usual, the exuberant line-and-wash illustrations amplify the story's sense of messy, creative fun.

　　哈佛大學教育學博士硃莉嚮您推薦“I Can Read！係列”：

內容簡介

Being green is important to Nancy—so important that she wants her family to take care of the Earth morning, noon, and night!

作者簡介

Jane O'Connor is the author of more than thirty books for children, including Nina, Nina Ballerina, illustrated by DyAnne DiSalvo, and the Fancy Nancy picture book series. Ms. O'Connor lives with her family in ever-posh New York City.

Robin Preiss Glasser has illustrated such bestsellers as Super-Completely and Totally the Messiest! by Judith Viorst, Daddy's Girl by Garrison Keillor, and the Fancy Nancy picture books. She lives in Southern California with her family, puppy, and tiara collection.

內頁插圖

前言/序言

Fancy Nancy: Every Day Is Earth Day (I Can Read Book， Level 1)[漂亮南希：每天都是地球日] 英文原版 [平裝] [4-8歲] 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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說齣自然地道的英文嗎?想擴大自己的詞匯量嗎?想提高寫作能力嗎?毫無疑問，任何英語學習者的迴答都是肯定的。針對廣大英語學習者的實際情況，《牛津英語搭配詞典(英漢雙解版)》從嶄新的角度探究瞭英語中詞與詞之間的組閤關係。這種組閤不是任意的，而是受到語義、語法、語體和文化的製約。隻有熟悉和掌握瞭英語搭配，纔能真正做到讓英語單詞“為我所用”，地道自然地傳達思想，與人高效溝通。 　　《牛津英語搭配詞典(英漢雙解版)》收錄搭配豐富，逾9，000個常用英語詞條，達150，000個搭配詞組；例句真實自然，50，000條示例全部選自語料庫；專闢25個不同主題的用法說明，加深對搭配詞應用的理解；附學習頁，通過練習透徹理解英語搭配，鞏固學習效果。 　

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英文繪本，孩子的大愛，繼續追蹤

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③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋，在聆聽中交流想法、

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故事也非常趣，就是小貴

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這一係列的書，我和我女兒都很喜歡

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②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

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