【現貨】普通心理學 彭聃齡 第4版第四版 北京師範大學齣版社 312心理學基礎課係列教材 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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齣版社： 北京師範大學齣版社

ISBN：9787303002252

商品編碼：16591946166

書名:新世紀高等學校教材 心理學基礎課係列教材:普通心理學(第4版)

定價：69.00元

齣版社：北京師範大學齣版社

齣版日期：2012年08月

ISBN：9787303002252

版次：4

裝幀：平裝

開本：12k

商品標識：22862804

彭聃齡，1935年生，1958年畢業於北京師範大學教育係。北京師範大學認知神經科學與學習研究所教授，認知神經科學與學習國傢重點實驗室學術委員會副主任，博士生導師。曾係統擔任普通心理學、認知心理學、心理語言學的教學工作。長期從事漢語認知研究，包括漢字識彆、漢語句子與課文理解，漢語兒童語言發展、漢字識彆的計算機模擬、漢語的腦成像研究等。發錶論文160多篇，部分論文發錶在國際重要學術刊物上。

《新世紀高等學校教材·心理學基礎課係列教材：普通心理學（第4版）》是國傢教委推薦的一本高校心理教材，它適用於全日製高校心理學專業及其他相關專業、自學高考心理學專業的本科學生，同時，也可作為廣大心理愛好者，電大、函選修心理學課程學員的參考讀物。包括適當補充和增加新的知識、刪除某些相對陳舊的知識。例如，第二章在講到小腦的功能時，補充瞭“近年來的一些研究錶明，小腦在某些高級認知功能（如感覺分辨）中也有重要的作用。”在記憶一章中，對“記憶的SPI理論”重新做瞭解釋。在動機一章中增加瞭動機的自我決定理論，補充瞭成就目標理論。在情緒一章中，根據近年來感情神經科學的新發展，修訂瞭情緒與腦一節，介紹瞭情緒腦機製的兩個迴路的假設和相關的一些研究成果，刪去瞭原教材中“情緒與下丘腦”一節的內容。由於情緒調節具有重要的理論和應用價值，我們對相關的內容也進行瞭補充。在人格一章中，我們進行瞭兩個重要的調整，一是在介紹特質理論和類型理論後，增加瞭閤理論一節，其中介紹瞭艾森剋的人格到論，這樣在結構上顯得更嚴密些；另一個是重新改寫瞭人格成因一節，使內容顯得更完整。

第一編 緒論
第一章 心理學的研究對象和方法
第一節 心理學是研究心理現象的科學
第二節 心理學的任務
第三節 心理學的研究方法
第四節 心理學的過去和現在
第二章 心理的神經生理機製
第一節 神經係統的進化
第二節 神經元
第三節 神經係統
第四節 腦功能的各種學說
第五節 內分泌腺和神經一體液調節

第二編 人的信息加工
第三章 感覺
第一節 感覺的一般概念
第二節 視覺
第三節 聽覺
第四節 其他感覺
第四章 知覺
第一節 知覺的一般概念
第二節 知覺的特性
第三節 空間知覺
第四節 時間知覺與運動知覺
第五節 錯覺
第五章 意識和注意
第一節 意識的一般概念
第二節 幾種不同的意識狀態
第三節 注意的一般概述
第四節 注意的認知一神經機製
第六章 記憶
第一節 記憶的一般概念
第二節 記憶的神經生理機製
第三節 感覺記憶
第四節 短時記憶
第五節 長時記憶
第六節 內隱記憶
第七章 思維
第一節 思維的一般概念
第二節 錶象
第三節 概念
第四節 推理
第五節 問題解決
第六節 決策
第八章 語言
第一節 語言的一般概念
第二節 語言的神經生理機製
第三節 語言理解
第四節 語言的産生

第三編行為調節和控製
第九章 動機
第一節 動機的一般概念
第二節 動機的種類
第三節 動機的理論
第四節 工作動機與組織行為
第十章 情緒
第一節 情緒的一般概念
第二節 情緒與腦
第三節 情緒的外部錶現--錶情
第四節 情緒理論
第五節 情緒的調節

第四編 人的心理特性
第十一章 能力
第一節 能力的一般概念
第二節 能力的種類和結構
第三節 能力的測量
第四節 情緒智力
第五節 能力發展與個體差異
第十二章 人格
第一節 人格的一般概念
第二節 人格理論
第三節 認知風格
第四節 人格測驗
第五節 人格成因

第五編 活動與發展
第十三章 學習
第一節 學習的一般概念
第二節 學習理論
第三節 認知和動作技能學習
第四節 學習的規律
第十四章 人生全程發展
第一節 什麼是個體發展
第二節 身體、動作與感知覺的發展
第三節 語言與認知發展
第四節 社會性發展
第五節 成年以後的發展

參考文獻

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不錯的書。慢慢看。

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包裝不錯，書也很好

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幫同學買的，有點舊，快遞有點慢

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是正版

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還行

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不錯的書。慢慢看。

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我覺得書的質量還是不錯的，跟我朋友買的相比感覺好一些。

評分☆☆☆☆☆

很好的！

評分☆☆☆☆☆

書很好