内容简介

布赫迪厄是法國當代社會學的重量級人物。《布赫迪厄社會學的第一課》以淺顯易懂的論述，完整介紹布赫迪厄社會學體系的內涵。首先討論布赫迪厄的社會學特點, 例如習態（habitus），區異（distinction），品味，社會的再生產等觀念，以及影響他社會學方法和概念的歷史背景及理論背景。接著試圖去了解他那些用來描述及解釋社會運作邏輯和行動者行動的主要概念。

最後由“布赫迪厄派”的作者們，以有關文化，學校以及其他主題的研究，來驗證或修改布赫迪厄的假設及方法的正確性。《布赫迪厄社會學的第一課》能幫助讀者在進入布赫迪厄深奧厚重的原典之前，先獲致一初步而清楚的整體概念，是一本立論嚴謹的初階入門書。

前言/序言

布赫迪厄的社會人－一個社會施為者

習性是相同歷史的整合，因此相同階級的人，他們有相同的經驗，他們的實踐活動是一致和諧的，因為在互動中，他們會調適自己的行為，使之符合階級的標準，也就是所謂的「階級習性」。

（二）習性的結構性作用

(1) 人必須先社會化，社會生活才有可能

(1) 社會屬性不但能建構後天之所獲，並能形成一個階級習性。

每個人個性的差異只是社會性格的變種，而社會性格只是某種階級習性的產品。統計上可以得到所謂的「眾數習性」，也就是同一社群中人數最多的共同習性；眾數習性周圍，有相應於個體的離散差，即個體習性和眾數習性的差距。

2. 習性是個人在社會變動歷程及社會位置的產品

布赫迪厄的社會人－一個社會施為者