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作  者:经济合作与发展组织 编;周加仙 等 译 著作 定  价:45 出 版 社:教育科学出版社 出版日期:2014年12月01日 页  数:310 装  帧:平装 ISBN:9787504190567 ●概论/1
●部分学习脑
●导言/13
●脑的“ABC”
●知识的习得
●脑
●认知功能/18
●发展/18
●情绪/19
●功能——学习的神经基础/20
●遗传学/20
●“动手做”与整体论——做中学/21
●智力/21
●学习的乐趣/22
●卡夫卡/23
●语言/24
●记忆/25
●神经元/25
●学习的机遇期/26
●可塑性/27
●部分目录

内容简介

随着人们迈入知识经济时代，社会对教育提出了更高的要求。与此同时，生物科学、认知科学、发展科学的飞速发展，各种研究技术与方法的不断完善，对人类大脑的运行规律与学生学习机制的研究有了突飞猛进的发展。在这种情况下，整合心理、脑与教育的一门新兴学科——学习科学应运而生。本书稿主要讨论新的学习科学的主要内涵。学习科学将神经科学、认知心理学的研究纳入到教育研究领域，拓宽了传统的教育研究范畴。它不仅关注课堂中学生学习行为的改变、学生学习愿望的激发等宏观层面的研究，也关注大脑在外部环境的刺激下形成神经连接或者改变大脑功能区以及功能联结等微观层面的研究。


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