书名：初中英语语法全解2

代码：18BFQX

作者：马德高

I S B N ：9787313190055

出版社：上海交通大学出版社

出版时间：2018年4月第1版

印刷时间：2018年4月第1次印刷

字数：445千字

页 数：290页

开本：16 开

包装：平装

重量：

定价：39.80元

目录：

第一章名词

名词的特征、分类和句法功能2

名词的特征2

名词的分类2

名词的句法功能3

名词的数3

可数名词的数3

不可数名词的数6

名词的格7

-‘s所有格7

of所有格9

双重所有格9

名词的修饰语9

表示数量的修饰语9

单位词作修饰语10

名词的其他修饰语11

真题再现11

强化训练12

详解详析14

第二章代词

代词的分类17

人称代词17

人称代词的概念与形式17

人称代词的句法功能17

人称代词的用法18

物主代词19

物主代词的概念与形式19

物主代词的句法功能19

反身代词20

反身代词的概念与形式20

反身代词的句法功能20

指示代词21

指示代词的概念与形式21

指示代词的句法功能21

指示代词的用法21

不定代词22

不定代词的概念与形式22

不定代词的用法22

相互代词29

疑问代词29

who、 whom的用法30

whose的用法30

which的用法30

what的用法31

关系代词32

连接代词32

真题再现33

强化训练34

详解详析35

第三章数词

基数词39

基数词的构成39

基数词的句法功能40

序数词40

序数词的构成40

序数词的句法功能41

数词的用法42

表达编号42

表达日期、年代42

表达年龄43

表达时刻43

表达钱数44

表达分数、小数、百分数44

表达算式45

表达倍数45

“数词-可数名词单数（-形容词）”用作定语46

序数词前不用the或省略the的情况46

真题再现47

强化训练48

详解详析49

第四章冠词

不定冠词的用法52

表示数量“一”52

表示人或事物的某一类52

表示泛指的某个人、某个物52

表示单位量词的“每一”53

用于集体名词、物质名词、抽象名词、专有名词前53

用于表示某种身份、国籍、职业等的名词前53

用于序数词前53

用于习惯用法中53

定冠词的用法54

表示人或事物的某一类54

表示特定的人或物54

指上文中已提到过的人或物55

表示地球、宇宙中独一无二的事物55

用于比较级、最高级和序数词前55

用于“the+比较级...，the+比较级...”结构中56

用于名词化的形容词前56

用于西洋乐器等前56

用于姓氏复数形式前56

用于集体名词、物质名词、专有名词前56

用于习惯用法中56

不用冠词的情况57

物质名词、抽象名词、专有名词前57

泛指的可数名词复数前57

季节、月份、星期、节日等名词前58

三餐、球类运动的名词前58

学科、语言的名词前58

独一无二的职位、头衔、称呼的名词前58

名词前有某些限定词时58

习惯用法中58

表示一人兼多个身份的情况59

连系动词turn后的名词前59

冠词的位置60

用于名词前60

用于as/so...结构中60

用于such...结构中60

用于too...to...结构中60

用于感叹句中60

名词前有all、 both等词时60

真题再现61

强化训练62

详解详析63

第五章形容词

形容词的特征、分类和句法功能67

形容词的特征67

形容词的分类67

形容词的句法功能69

形容词的位置69

置于被修饰词前69

置于被修饰词后69

多个形容词修饰同一词时的排列顺序70

形容词的比较等级70

比较级和最高级的构成71

比较等级的用法72

形容词的常用句型76

It+be+形容词+of+sb.+不定式76

It+be+形容词+for+sb.+不定式76

主语+be+形容词+不定式76

形容词与介词的搭配77

与about构成的搭配77

与at构成的搭配77

与for构成的搭配77

与in构成的搭配77

与of构成的搭配77

与to构成的搭配77

与with构成的搭配77

常见形容词用法比较78

elder和older78

good和well78

huge、 big、 large和great78

interested和interesting79

真题再现79

强化训练81

详解详析82

第六章副词

副词的特征、分类和句法功能85

副词的特征85

副词的分类85

副词的句法功能87

副词的位置88

修饰形容词、其他副词时的位置88

副词的排列顺序88

副词的比较等级88

比较级和最高级的构成88

比较等级的用法89

常见副词的用法91

already、 yet和still91

too、 as well、 also和either91

hard和hardly91

sometimes、 sometime、 some times和some time92

too much和much too92

真题再现92

强化训练93

详解详析94

第七章介词

介词的分类97

根据介词的构成形式分类97

根据介词的意义分类97

介词短语98

介词的宾语98

介词短语的句法功能98

介词的位置99

介词宾语为疑问代词时99

介词出现在感叹句中时99

介词宾语为关系代词that时99

被动句中含有介词的短语动词100

其他情况100

介词的用法100

表示时间的介词100

表示地点、方位的介词101

表示工具、手段和材料的介词103

表示“排除”“包括”的介词103

介词by的常见用法104

介词的常见搭配104

与名词搭配104

与动词搭配105

与形容词搭配105

介词的省略105

in的省略106

on的省略106

for的省略106

to的省略106

一些表示时间的短语中106

真题再现107

强化训练108

详解详析110

第八章连词

连词的分类113

按照连词的构成分类113

按照连词的性质分类113

并列连词113

表示并列关系113

表示转折关系115

表示选择关系115

表示因果关系116

从属连词116

引导名词性从句的从属连词116

引导状语从句的从属连词116

真题再现119

强化训练120

详解详析121

第九章动词

动词的种类125

实义动词125

连系动词128

延续性动词和非延续性动词129

情态动词130

助动词138

动词的各种形式140

一般现在时第三人称单数的构成140

规则动词过去式、过去分词的构成141

现在分词的构成141

短语动词142

动词+副词142

动词+介词142

动词+副词+介词143

动词+名词143

动词+名词+介词143

真题再现143

强化训练145

详解详析146

第十章时态

一般现在时149

一般现在时的构成149

一般现在时的用法149

现在进行时150

现在进行时的构成150

现在进行时的用法151

一般过去时152

一般过去时的构成152

一般过去时的用法153

过去进行时154

过去进行时的构成154

过去进行时的用法154

一般将来时155

一般将来时的构成155

一般将来时的用法155

过去将来时157

过去将来时的构成157

过去将来时的用法157

现在完成时157

现在完成时的构成157

现在完成时的用法158

 过去完成时159

过去完成时的构成159

过去完成时的用法159

 时态的注意事项160

时态的呼应160

各种时态的用法区别160

真题再现162

强化训练164

详解详析165

第十一章被动语态

被动语态的构成169

被动语态的各种句式169

肯定句式169

否定句式169

一般疑问句式169

特殊疑问句式169

被动语态的用法170

强调动作的承受者170

淡化动作的执行者170

当动作的执行者有比较长的修饰语时170

主动语态与被动语态的转换170

S+V+O转变成的被动形式170

S+V+Oi+Od转变成的被动形式171

S+V+O+C转变成的被动形式171

短语动词的被动语态172

被动语态的注意事项172

不可转换为被动句的主动句172

主动形式表示被动意义173

被动语态和系表结构的区别175

真题再现175

强化训练177

详解详析178

第十二章非谓语动词

不定式182

不定式的特征182

不定式的句法功能182

不定式的逻辑主语185

和疑问词连用的不定式185

省略to的不定式186

省略动词只保留to的不定式186

不定式的主动形式表示被动意义186

V-ing形式186

作主语186

作宾语186

作补足语188

作表语189

作定语189

作状语189

V-ed形式190

作表语190

作定语190

作补足语191

作状语191

真题再现191

强化训练192

详解详析194

第十三章句子成分、种类与结构

句子成分197

主语197

谓语197

表语198

宾语198

补足语199

定语200

状语200

同位语200

独立成分201

句子种类201

陈述句201

疑问句202

祈使句208

感叹句209

句子结构210

简单句210

并列句211

复合句212

简单句、并列句、复合句的相互转换212

真题再现213

强化训练215

详解详析216

第十四章it的用法和there be句型

it的用法219

人称代词it的用法219

非人称代词it的用法219

常用it的固定句型220

there be句型221

there be句型的用法221

there be句型的变式221

there be句型的时态221

there be句型的其他用法 222

真题再现222

强化训练223

详解详析224

第十五章特殊句式

虚拟语气227

强调句227

用词汇进行强调227

用句式进行强调228

倒装句229

大部分疑问句属于倒装语序229

here或there开头的句子常用倒装语序229

so引出的倒装句229

neither/nor引出的倒装句229

may表示祝愿的句子用倒装语序229

省略句230

简单句的省略230

并列句的省略230

复合句的省略231

真题再现232

强化训练232

详解详析233

第十六章宾语从句

that引导的宾语从句236

whether或if引导的宾语从句236

可用whether/if的情况236

只能用whether，不能用if的情况236

连接代词引导的宾语从句237

连接副词引导的宾语从句237

宾语从句的语序237

宾语从句的时态238

主句为现在时态或将来时态时238

主句为过去时态时238

宾语从句的注意事项239

不能省略that的情况239

宾语从句的否定转移240

真题再现241

强化训练242

详解详析243

第十七章定语从句

先行词与关系词246

先行词246

关系词246

先行词与关系词的关系246

 关系词的用法247

关系代词的用法247

关系副词的用法248

定语从句中需要注意的事项249

主谓一致问题249

关系代词that和which, that和who的用法辨析250

真题再现251

强化训练252

详解详析253

第十八章状语从句

时间状语从句256

when引导时间状语从句256

while引导时间状语从句256

as引导时间状语从句256

until/till引导时间状语从句256

since引导时间状语从句256

before引导时间状语从句257

as soon as引导时间状语从句257

地点状语从句258

原因状语从句258

because引导原因状语从句258

since引导原因状语从句258

as引导原因状语从句258

目的状语从句258

 结果状语从句259

so that引导结果状语从句259

so...that...引导结果状语从句259

such...that...引导结果状语从句260

条件状语从句260

让步状语从句261

though/although引导让步状语从句261

even though/even if引导让步状语从句261

wh-ever类词引导让步状语从句261

比较状语从句262

方式状语从句262

as引导方式状语从句262

as if/as though引导方式状语从句262

真题再现263

强化训练264

详解详析264

第十九章直接引语与间接引语

直接引语与间接引语的特点267

直接引语的特点267

间接引语的特点267

 直接引语与间接引语的转换267

句式的变化267

人称的变化269

时态的变化269

指示代词的变化271

时间状语的变化272

地点状语的变化272

方向性动词的变化272

真题再现273

强化训练273

详解详析274

第二十章主谓一致

主谓一致的三条原则276

语法一致原则276

意义一致原则276

邻近一致原则276

主谓一致的运用276

并列结构作主语276

不定代词作主语277

名词化的形容词作主语278

复数形式、单数意义的名词作主语278

集体名词作主语278

含有修饰语的名词作主语279

非谓语动词作主语280

定语从句和there be句型中的主谓一致281

真题再现281

强化训练282

详解详析283

附录Ⅰ构 词 法285

附录Ⅱ不规则动词表288

高频考点索引-可数名词的复数形式6

-‘s所有格的用法8

表示数量的词作名词修饰语10

人称代词的句法功能18

物主代词的用法20

反身代词的用法21

both、either和neither的用法23

little/a little和few/a few的用法28

复合不定代词的用法29

疑问代词的用法32

数词表达确切和不确切数目的用法40

序数词作定语41

用数词表达年龄43

数词表示分数45

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