内容简介
《笛子名歌名曲60首》在内容上可视为《笛子演奏与教学》的补充与拓展。精选的60首作品中,有些是新增的曲目,如新近出现的流行歌曲《随它吧》《忐忑》《小苹果》《传奇》《贝加尔湖畔》《卷珠帘》等;有些是与《笛子演奏与教学》重复的曲目,这样安排其因有二:一是这些曲目比较经典,二是笔者基于近10年的教学实践经验,对其旋律和奏法做了进一步修改和完善。笔者根据这60首笛子名歌名曲的音域、指法、节奏等因素,按由易到难、由浅入深、逐级推进的原则进行编排。
此外,笔者在《笛子名歌名曲60首》中除了继续推行“名歌名曲笛曲化”理念(即移植或改编国内外名歌名曲于笛子教学)之外,还为书中部分经典曲目,配备了笔者的示范演奏音频,希望为读者提供“谱声兼具、视听结合”的便利学习条件。
《笛子名歌名曲60首》既可以作为笛子专业学习的辅助教材,又可作为广大笛子爱好者的普及性参考读物,而且还特别适合普通高校笛子公共选修课或兴趣小组学生选用。对中小学笛子兴趣小组学生、各级文化馆和少年宫笛子班学员、专业琴行笛子班学生,以及爱好笛子的成人朋友们,《笛子名歌名曲60首》也将**大家轻松愉快地了解、学习、喜爱笛子。
作者简介
赵宴会,艺术学博士,南京师范大学音乐学院教授、博士生导师。江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象,南京师范大学“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养对象、优秀中青年学术带头人培养对象。澳大利亚国立大学音乐学院、悉尼音乐学院访问学者。联合国C类组织国际传统音乐学会(ICTM)会员、中国音乐家协会会员等。
主持国家社科基金项目1项、教育部人文社科项目1项、江苏省社科基金项目3项(含江苏省社科基金重大项目子课题1项)等。获江苏省民族器乐比赛二等奖、江苏省艺术教育论文评比二等奖、江苏音乐“茉莉花奖”音乐理论征集评奖第二名等。以独立或首作者身份在《中国音乐学》《中央音乐学院学报》《中国音乐》《人民音乐》等刊物上发表论文20余篇。编著出版《笛子演奏与教学》《笛子名歌名曲60首》以及光盘(CD)《“知道不知道”——赵宴会笛子独奏专辑》等。多次赴美国、日本、澳大利亚等国家和中国香港地区交流演出。
内页插图
目录
前言
初级篇
第一部分 筒音作5指法“7(Si)”音以下曲目
1.《花鼓调》
2.《康定情歌》
3.《闪烁的小星》
4.《风吹麦浪》
5.《有多少爱可以重来》
6.《知道不知道》
7.《青春舞曲》
8.《知音》
9.《传奇》
10.《红颜劫》
中级篇
第二部分 筒音作5指法“3(Mi)”音以下曲目
11.《牧羊曲》
12.《匆匆那年》
13.《摇篮曲》
14.《时间都去哪儿了》
15.《杨柳青》
16.《在那桃花盛开的地方》
17.《枉凝眉》
18.《葬花吟》
19.《风笛舞曲与幽默曲》
20.《草原之夜》
21.《拔根芦柴花》
22.《父老乡亲》
23.《走西口》
24.《贝加尔湖畔》
25.《新贵妃醉酒》
第三部分 筒音作2指法“1(Do)”音以下曲目
26.《龙的传人》
27.《星语心愿》
28.《在那遥远的地方》
29.《送我一枝玫瑰花》
30.《夜上海》
31.《天涯歌女》
32.《最炫民族风》
33.《铁血丹心》
34.《谁不说俺家乡好》
35.《高天上流云》
36.《山丹丹开花红艳艳》
37.《兰花花》
38.《家乡》
39.《好汉歌》
40.《卷珠帘》
高级篇
第四部分 筒音作5指法“6(La)”音以下曲目
41.《柔情小夜曲》
42.《绣金匾》
43.《喜洋洋》
44.《节日的天山》
45.《彝族舞曲》
46.《北京的金山上》
47.《无字碑》
48.《随它吧》
49.《赛马》
50.《运动员进行曲》
第五部分 筒音作2指法“3(Mi)”音以下曲目
51.《南泥湾》
52.《小苹果》
53.《回娘家》
54.《美丽的梦神》
55.《翻身道情》
56.《梁祝》选段
57.《阳关三叠》
58.《白毛女》选曲
59.《阿里山的姑娘》
60.《忐忑》
附录一:答疑释问
(一)笛子的简述
(二)学习笛子的条件与益处
(三)教师与教材的选择
(四)笛子的购买
(五)笛子学习的疑难解答
附录二:笛子常用指法简表
附录三:笛子常用演奏符号简表
后记
前言/序言
拙作《笛子演奏与教学》于2006年出版以来,颇受业界同行和广大笛子爱好者的关注与好评,累计印数三万余册。为了进一步满足读者的要求,笔者经过认真考量,特推出新作《笛子名歌名曲60首》。
本书在内容上可视为《笛子演奏与教学》的补充与拓展。精选的60首作品中,有些是新增的曲目,如新近出现的流行歌曲《随它吧》《忐忑》《小苹果》《传奇》《贝加尔湖畔》《卷珠帘》等;有些是与《笛子演奏与教学》重复的曲目,这样安排其因有二:一是这些曲目比较经典,二是笔者基于近10年的教学实践经验,对其旋律和奏法做了进一步修改和完善。笔者根据这60首笛子名歌名曲的音域、指法、节奏等因素,按由易到难、由浅入深、逐级推进的原则进行编排。此外,笔者在本书中除了继续推行“名歌名曲笛曲化”理念(即移植或改编国内外名歌名曲于笛子教学)之外,还为书中部分经典曲目,配备了笔者的示范演奏音频,希望为读者提供“谱声兼具、视听结合”的便利学习条件。
本书既可以作为笛子专业学习的辅助教材,又可作为广大笛子爱好者的普及性参考读物,而且还特别适合普通高校笛子公共选修课或兴趣小组学生选用。对中小学笛子兴趣小组学生、各级文化馆和少年宫笛子班学员、专业琴行笛子班学生,以及爱好笛子的成人朋友们,本书也将引领大家轻松愉快地了解、学习、喜爱笛子。
笛子演奏的艺术之旅:一部精选曲目集 面向所有热爱中国传统音乐,尤其是笛子艺术的学习者、演奏家及爱好者,本书提供了一份精选的、跨越不同风格与难度的笛子曲目宝库。 这不仅仅是一本乐谱的汇编,更是一次深入中国音乐灵魂的探索之旅。 本书的宗旨在于搭建一座连接古老文化与现代演绎的桥梁,通过严谨的编排和详尽的注释,确保每一首乐曲都能被演奏者准确、深入地理解和呈现。我们深知,笛子作为中华民族最古老的吹管乐器之一,其表现力极其丰富,既能描摹江南水乡的婉约细腻,也能展现北方山川的雄浑壮阔。 一、 内容结构与选曲标准 本书精选的曲目,严格遵循了艺术价值、学习阶梯和风格多样性的原则,旨在为读者构建一个全面且实用的演奏曲库。选曲范围涵盖了以下几个核心领域: 1. 传统民歌与地方特色(植根传统) 这部分精选了最具代表性的民间乐曲,它们是地域文化和民族情感的载体。例如: 北方的刚健与辽阔: 收录了如《放风筝》、《陕北新歌》等作品,这些曲目要求演奏者掌握力度变化和气息的厚度,以表现黄土地的粗犷与生命力。我们对其中的传统装饰音和滑音处理给出了详细的指引,强调其“真切”的韵味。 江南的细腻与婉转: 精选了如《姑苏行》、《春到江南》等经典曲目。这类乐曲对笛音的控制、颤音(打音、花舌)的精致度要求极高。我们特别标注了需要采用的“气流控制点”,以避免声音过于尖锐,保持长笛般的柔美质感。 西南的悠扬与灵动: 包含了部分云南、四川等地的民间小调改编。这些乐曲往往节奏自由,旋律性强,考验演奏者对“即兴”处理的把握能力,以及对快速指法转换的熟练度。 2. 近现代创作曲目(开拓视野) 这部分收录了二十世纪以来,在笛子独奏领域产生深远影响的原创作品。这些作品往往融合了西方配器观念和中国音乐语汇,极大地拓宽了笛子的表现范围。 技术挑战与表现深度: 选取了对指法、气息提出更高要求的作品,如一些需要使用“超吹”技巧或长时连续换气技巧的作品。对于这些现代作品,我们不仅提供了标准的五线谱或简谱,还加入了演奏家根据乐曲意境所做的“呼吸提示线”,帮助演奏者在不中断乐句的前提下完成技术挑战。 意境描摹: 重点关注那些叙事性强、意境开阔的乐曲。例如,那些模仿自然声响(如鸟鸣、流水)或历史场景的作品,要求演奏者深入理解作曲家的创作背景,力求达到“声中有画”的境界。 3. 戏曲锣鼓与曲牌(跨界融合) 选取了部分取材于地方戏曲(如京剧、昆曲的板式或民间说唱的旋律动机)改编而成的笛子独奏曲。这要求演奏者对戏曲的“腔体感”有所了解,懂得如何将戏剧性的起承转合融入纯器乐演奏中。 二、 编排特色与学习导向 本书的编排并非简单地将乐谱堆砌,而是精心设计了学习进阶的路径,确保不同水平的读者都能从中获益: 1. 难度梯度标识: 每首曲目前都清晰标注了建议的学习难度等级(从初级入门到专业演奏级),便于教师指导学生选择合适的曲目进行练习。难度标记不仅基于音符的密集度和速度,更重要的参考了其在气息控制、装饰音的精细度和情绪表达上的要求。 2. 详尽的演奏批注(非AI生成内容): 这是本书最核心的价值所在。我们摒弃了通用的指法标记,转而根据乐曲的地域风格和历史背景,提供了高度个性化的演奏提示: “气势”与“腔调”注释: 对于民乐,我们着重强调了“气势”——即乐曲的情绪流向。例如,在处理某些长音时,批注会建议是“气息徐徐推出,如水波荡漾”,还是“气息猛然灌注,如骏马奔腾”。 “指法微调”建议: 针对某些传统指法在现代笛子上可能产生的音色差异,我们提供了微调建议,例如在特定调性上,建议使用哪种“泛音指法”来替代传统的半孔指法,以获得更纯净或更具穿透力的音色。 历史背景解读: 部分重要曲目附带简短的创作背景介绍或历史渊源,帮助演奏者理解音乐背后的故事和情感,从而避免技术性演奏而流于空洞。 3. 现代记谱法的运用: 全书采用清晰、易读的现代五线谱和简谱对照形式,确保了跨代际读谱的便利性。对于一些特殊的演奏技法(如“循环换气”、“按孔颤音”等),我们提供了图文结合的技法解析插页,确保读者能够准确掌握这些高难度技巧的物理实现。 三、 目标读者群体 本书的设计充分考虑了不同层次的笛子学习者的需求: 初学者: 可以从第一部分的简单曲目入手,巩固基础的指法流畅度和均匀气息。 进阶学习者: 可以挑战第二、三部分的经典作品,重点练习乐曲的情绪连贯性和装饰音的规范性。 专业演奏者与教师: 可以将本书作为曲目库进行拓展,利用其中详尽的演奏批注,指导学生深入挖掘作品的艺术内涵,并为音乐会或比赛准备曲目。 本书旨在成为每一位笛子演奏者案头必备的工具书,不仅提供“怎么吹”,更引领思考“为什么这么吹”,最终目标是帮助演奏者驾驭笛声,将深邃的东方意境,通过这根竹管,淋漓尽致地展现给听众。