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产品特色

编辑推荐

内容全面：思维导图的制作软件、流程、步骤、技巧、方法，应有尽有

案例经典：工作效率、时间管理、学习管理、会议记录、整理工作等168个案例

步骤详细：一步一步详细讲解思维导图的制作过程，全盘揭秘设计技巧

现学现用：提供了大量思维导图的模板，读者可以稍加修改即可活学活用

内容简介

《一本书玩转思维导图》从软件、思维、行业、职业四条线，帮助读者快速成为思维导图高手！

【软件线】：介绍了百度脑图、iMindMap和Mindmanager等思维导图软件的绘制方法。

【思维线】：介绍了化繁为简、目标开展、由果溯因、番茄工作法等15种思维技巧。

【行业线】：内容涉及教育、电商、营销、广告、策划、出版、餐饮、保险等多个行业。

【职业线】：人群涵盖学生、老师、秘书、文员、司机、作家、主播、店主、管理员等。

《一本书玩转思维导图》案例丰富，实战性强，适合所有思维导图新手以及对思维导图感兴趣的朋友们阅读。

作者简介

吴金蓉，思维导图讲师、实战教练，专注思维导图实战近10年。东尼?博赞思维导图认证管理师，国家高级企业培训师。多年来致力于思维导图的研究和应用，特别是思维导图在学习效率、工作成就、业绩收入等层面的结合，有着专业、实用的实战心得体会。曾参与《信息可视化—信息图制作与应用108例》《信息可视化—网上疯转的信息图如何做》等书的编写。

目录

目录

第1 章　What：什么是思维导图 1

1.1 崭露头角：基础知识熟悉明了 2

1.1.1 初识思维导图 2

1.1.2 思维导图的起源 3

1.1.3 思维导图的两种类别 5

1.1.4 思维导图的主要特性 6

1.1.5 东尼·博赞的绘图规则 8

1.2 呼之欲出：五大术语全面捕获 8

1.2.1 中心主题 9

1.2.2 主分支 10

1.2.3 子分支 11

1.2.4 主节点 11

1.2.5 父、子节点 12

1.3 透露玄机：注重方法有效读图 12

1.3.1 实例——从中心主题开始 13

1.3.2 实例——按照顺序进行

阅读 14

1.3.3 实例——先读“父”

再读“子” 15

1.3.4 实例——理解不同连线的

意义 16

1.3.5 实例——对原图进行修改

或补充 17

第2 章　Why：为什么要做思维导图 19

2.1 线性笔记：四大劣势尽显不足 20

2.1.1 关键词不突出 20

2.1.2 难以留下印象 20

2.1.3 时间成本较高 21

2.1.4 丧失联想空间 21

2.2 思维导图：五大优势疗效确切 21

2.2.1 主题明确 22

2.2.2 枝干分明 22

2.2.3 层次清晰 22

2.2.4 整体把握 23

2.2.5 形式丰富 23

2.3 派上用场：普遍适用足见其能 24

2.3.1 实例——在会议组织中的

应用 25

2.3.2 实例——在文案策划中的

应用 25

2.3.3 实例——在教学环节中的

应用 27

2.3.4 实例——在简历制作中的

应用 29

2.3.5 实例——思维导图在团队

协作中的应用 30

2.3.6 实例——在个人学习中的

应用 32

第３章　How：如何绘制思维导图 35

3.1 手绘步骤：思维导图的制作流程 36

3.1.1 绘制中心图 37

3.1.2 绘制主节点 37

3.1.3 绘制子节点 37

3.1.4 添加插图 37

3.1.5 完善细节 38

3.2 制作有方：思维导图的画图

实例 38

3.2.1 实例——一个萝卜一个坑 38

3.2.2 实例——用丰富色彩粉刷 40

3.2.3 实例——以大小表明层次 42

3.2.4 实例——安排合适的间隔 43

3.2.5 实例——中心主题使用

图像 44

3.2.6 实例——让思维导图

更具动感 46

3.2.7 实例——用颜色装扮

各分支 47

3.2.8 实例——遵循内部固有

顺序 49

3.3 行成于思：思维导图如何发

思维 50

3.3.1 实例——用关键词激发

思维 50

3.3.2 实例——单线延伸

一探到底 51

3.3.3 实例——以连线建立节点

联系 52

3.3.4 实例——在特定区域加上

颜色 53

3.4 见微知著：让你的思维导图

更加清爽 54

3.4.1 实例——用关键词概括

内容 55

3.4.2 实例——通过归纳进行

整合 56

3.4.3 实例——保持词条长度

一致 57

3.4.4 实例——连线粗细表示

层次 58

3.4.5 实例——不同连线具化

关系 60

第４章　实战：用百度脑图绘制

思维导图 63

4.1 认识百度脑图 64

4.1.1 实例——百度脑图的进入

步骤 64

4.1.2 实例——百度脑图的工作

界面 66

4.1.3 实例——百度脑图的

基本功能 68

4.1.4 实例——百度脑图的

六大图形 76

4.1.5 实例——百度脑图的

常用快捷键 81

4.2 百度脑图的相关操作 82

4.2.1 实例——新建思维导图 82

4.2.2 实例——打开思维导图 85

4.2.3 实例——保存思维导图 86

4.2.4 实例——共享思维导图 88

第５章　实战：用iMindMap 绘制

思维导图 91

5.1 认识iMindMap 92

5.1.1 实例——下载iMindMap 92

5.1.2 实例——安装iMindMap 96

5.1.3 实例——登录iMindMap 98

5.1.4 实例——iMindMap 的

模板选择 102

5.1.5 实例——iMindMap 的

4 种视图 105

5.1.6 实例——iMindMap 的

样式设计 109

5.1.7 实例——iMindMap 的

关联添加 111

5.1.8 iMindMap 中的常用

快捷键 111

5.2 iMindMap 的相关操作 112

5.2.1 实例——新建思维导图 112

5.2.2 实例——打开思维导图 115

5.2.3 实例——保存思维导图 116

5.2.4 实例——共享思维导图 116

第６章　实战：用MindManager

绘制思维导图 121

6.1 认识MindManager 122

6.1.1 实例——下载

MindManager 122

6.1.2 实例——安装

MindManager 124

6.1.3 实例——登录

MindManager 126

6.1.4 实例——MindManager 的

空白模板 128

6.1.5 实例——MindManager 的

样式设计 133

6.1.6 实例——MindManager 的

关联添加 134

6.1.7 MindManager 中的常用

快捷键 137

6.2 MindManager 的相关操作 138

6.2.1 实例——新建思维导图 138

6.2.2 实例——打开思维导图 140

6.2.3 实例——保存思维导图 141

6.2.4 实例——共享思维导图 142

第７章　思维习惯：思维培养

习惯先行 147

7.1 思维方法：多种方法理清

思路 148

7.1.1 实例——化繁为简法 148

7.1.2 实例——目标开展法 150

7.1.3 实例——由果溯因法 151

7.1.4 实例——番茄工作法 153

7.1.5 实例——关键摘取法 155

7.1.6 实例——学习借鉴法 156

7.1.7 实例——紧要先行法 157

7.1.8 实例——归纳推理法 159

7.1.9 实例——演绎推理法 160

7.1.10 实例——鱼骨分析法 162

7.1.11 实例——加减同行法 162

7.1.12 实例——痛苦限制法 163

7.1.13 实例——模板套用法 164

7.1.14 实例——5W2H 分析法 166

7.1.15 实例——MECE 分析法 166

7.1.16 实例——SMART 分析法 168

7.2 习惯养成：具体方法培养思维

习惯 168

7.2.1 实例——小处着手 169

7.2.2 实例——循序进行 169

7.2.3 实例——目标演练 170

7.2.4 实例——总结反省 171

第8 章　导图评估：掌握方法高效作图 173

...

第9 章　工作案例：引导思维提高

效率 189

9.1 略胜一筹：用软件制作思维导图的优势 190

...

第10 章　时间案例：精打细算降低成本 215

...

第11 章　学习案例：掌握方法学习有道 229

...

第12 章　管理案例：整理规划条理清晰 243

...

精彩书摘

第1 章 What：什么是思维导图

人往往更容易接受自己可以理解的内容，当爱因斯坦的相对论和达尔文的进化论发表时，许多人就曾因为无法理解而对其嗤之以鼻。

对于多数刚接触思维导图这个概念的人来说，思维导图是神秘的，但是在了解了其基本内容之后，他们会觉得思维导图是一种有效的思考工具，并会有意识地将它运用于自己的生活和工作中。

崭露头角：基础知识熟悉明了

呼之欲出：五大术语全面捕获

透露玄机：注重方法有效读图

1.1 崭露头角：基础知识熟悉明了

初次涉及思维导图领域时，笔者有点难以理解思维导图这个概念。思维属于一种意识，很多情况下是不可描述的，而图则是对具体内容的呈现。既然思维难以描述，那它又怎么可能用图来呈现呢？然而，事实却狠狠地给了我一巴掌，思维导图不仅对思维进行了展示，而且其展示的效果还要远远好于预期。

诚然，对于刚进入行业的人来说，思维导图是神秘的，甚至是难以理解的。但是，随着认知的加深，它不仅会逐渐被学习者所接受，更可以为我们的生活和工作提供诸多便利，这就是思维导图的神奇之处。

1.1.1 初识思维导图

思维导图也称为“心智图”，是通过发散性思维理清思路，以期找到其中的关键因素，并提高做事效率的一种图形工具。图1-1 所示为以“我的月财政状况”为中心主题的一幅思维导图。

图1-1 我的财政

在思维导图的概念中主要包括3 个关键词，即“思维”“效率”和“工具”。可以说，思维导图虽然只是一个工具，但是它却可以为思维理清思路，而且在按照思路执行的情况下，还可以大大提高使用者的办事效率。这也正是学习思维导图的意义所在。

专家提醒

对于刚入门的新手来说，可以通过两个具体物象对思维导图进行一个大致的把握。首先，从形式上看，思维导图的形态与神经元的结构具有相似性。思维导图是由一个中心主题进行思维发散，得出许多分支，而神经元则是以细胞核为中心，通过树突 向周围辐射。如图1-2

所示为神经元的结构图。

图1-2 神经元的结构图

其次，从功用上看，思维导图与蜘蛛网具有相似性。思维导图是通过思维的发散，让使用者更全面地看待问题，进而更有效率地解决问题。这就和越大的蜘蛛网给蜘蛛带来的食物就可能越多的道理是一样的。

1.1.2 思维导图的起源

虽然就影响力而言，思维导图与爱因斯坦的相对论、牛顿的万有引力等发明和发现还有一定的差距。但是，不得不说，它的出现还是一种革命性的创造。据说，目前许多500 强企业已将思维导图作为培训员工思维的重要工具，总使用人数甚至达到了3 亿人。诚然，这一数字是无法考证的，但这也从侧面反映出思维导图对人们思维锻炼的指导性意义。

正所谓：“喝水不忘挖井人 ”，我们之所以能够有幸使用思维导图这种思维工具，完全得益于其发明 人东尼?博赞在这条路上的不懈探索。

和许多普通学生一样，学生时代的东尼?博赞常常因为无法有效吸收老师教授的内容，学习成绩也理所当然地一直上不去，甚至还呈现出越来越差的趋势。

好在东尼?博赞并没有就此沉沦，而是开始寻找解决的方法。具体来说，东尼?博赞对思维导图的探索过程如图1-3 所示。

图1-3 东尼?博赞的探索过程

专家提醒

很多发明缺少的可能只是一个契机，牛顿万有引力的发现如此，思维导图的发明亦是如此。在思维导图面世过程中，天才人物的手迹对东尼?博赞的启示可谓功不可没。图1-4 所示为达尔文的手迹，其中的图形甚至已经具备了思维导图的雏形。因此，许多发明的条件实际上是早已存在的，我们欠缺的可能只是一双慧眼。

图1-4 达尔文的手迹

……

前言/序言

前言

写作驱动

伴随着生活节奏的加快，人们对“时间就是金钱”的体会越来越深刻。然而，许多人虽有通过办事效率的提高将时间更有效地利用的想法，却一直找不到一种可以支撑该想法的方法。

其实，大部分人之所以效率不高，就是因为思维没有理清，而思维导图的绘制却正好能解决思维不清这个问题。正是因为如此，思维导图得到越来越广泛的运用，有数据甚至表明，思维导图的使用者已经达到了3 亿人。

虽然思维导图的使用人群较为广泛，但是综观各书店，包括网上书城中，能够让思维导图新手快速入门并玩转思维导图的实用性书却并不是很多。而笔者之所以写这本书，就是希望自己的一些经验能够帮助思维导图新手更快、更有效地学习并掌握思维导图。

本书定位于适合所有思维导图新手的通俗读物，注重实用性和操作性，全书共分为4 篇、12 章，具体内容框架如下图所示：

本书特色

内容全面

全书用4 个篇章、12 个章节对什么是思维导图、为什么要做思维导图、如何绘制思维导图以及思维导图的软件操作、绘制方法、评估方法和案例等进行了详细的解读，能帮助读者全面掌握思维导图的相关内容。

案例齐全

全书用168 个实例，对思维导图的工作、时间、学习和管理4 个方面进行了详细的解读，案例涉及15 个行业的近20 种岗位。

现学现用

全书不仅详细讲解了手绘思维导图的制作方法、3 款思维导图绘制软件的使用、15种思维导图绘制方法的运用，更为读者提供了大量切实可用的思维导图模板。读者只需对书中的思维导图模板稍加调整，便可绘制一幅适合自身需求的思维导图，实现对思维导图的活学活用。

注意事项

思维导图最重要的是实用性，我们绘制的思维导图应该是更好地为某一行业服务的。本书讲到的15 种方法虽大多可通用，但是不同方法绘制的思维导图，其实用性可能会有所不同。

因此，为了让思维导图更具实用性，读者在实际操作中，不能不假思考地套用书中的方法，而应该养成独立思考的习惯，结合自身实际情况灵活变通、归纳总结，找到更适合自己的方法。

编著者

本书由吴金蓉编著，参与编写的人员还有高彪、刘胜璋、刘向东、刘松异、刘伟、卢博、周旭阳、袁淑敏、谭中阳、杨端阳、李四华、王力建、柏承能、刘桂花、柏松、谭贤、谭俊杰、徐茜、刘嫔、苏高、柏慧等，在此一并表示感谢。由于作者知识水平有限，书中难免有疏漏之处，恳请广大读者批评、指正。

编 者

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