衡中精神 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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王建勇 著

图书标签:

• 衡中
• 教辅
• 中学
• 教育
• 励志
• 学习
• 奋斗
• 精神
• 高中
• 名校

出版社： 人民日报出版社

ISBN：9787511553676

版次：1

商品编码：12349778

包装：平装

开本：16开

出版时间：2018-04-01

用纸：胶版纸

页数：190

字数：160000

编辑推荐

一、衡中副校长讲述衡中核心竞争力

连续5年考入清华、北大人数超百人！

连续18年高考成绩名列河北省榜首！

6年来勇夺5枚国际学科奥赛金银牌！

3年来3000余名学生各类大赛摘金夺银！

英、美、澳等国家缔结海外友好学校23所！

办学经验3次以送阅件、内参形式摆上中央领导案头！

……

发现思想力，成就影响力。衡中何以从优秀到卓越？从国内到国际？

二、中国高中教育的标杆和示范者

国务院原副总理刘延东在曾经视察衡中时指出，衡水中学是一所办得非常好的学校，希望衡中把先进的理念和好的做法进行辐射。衡中的特色育人经验曾三次送达中央领导案头。

三、告诉你一个真正的衡水中学

学习方法类+理论类构成了全面的衡中、真正的衡中。近年来，过分解读衡中者有之，谬传衡中技巧者有之，这恰是衡中与人民日报出版社携手出版这套书系的目的：溯本清源。告诉你一个真正的衡水中学。

1．学习方法类（14本）

衡中学霸学习方法：《衡中学霸教你：跟我学，当学霸，进清华，上北大！》2本

衡中名师提分技巧：《衡中名师教你：跟我学，当学霸，进清华，上北大！》3本

衡中名师提分技巧+衡中学霸学习方法：名师+学霸《衡中助你进清华上北大》9本

2．理论类（3本)

衡中校长管理经验：《衡中十年》

衡中校园建设书系：《衡中精神》+《衡中思考》

内容简介

立校之本、校本课程、核心要素、德育活动……卓中，何以从优秀到卓越，从国内到国际？人无精神不立，校无精神不强。衡中副校长详解衡中核心竞争力。衡中不是一个标签，而是一种精神！

作者简介

王建勇，男，河北衡水中学党委委员、副校长,兼任衡水市第六届人大常委。中共党员,正高级教师，正高级政工师。曾获全国优秀教育工作者、全国中小学优秀德育工作者、国务院特殊津贴专家、河北省有突出贡献中青年专家、河北省第七批省管优秀专家、河北省杰出专业技术人才、河北省骨干校长、河北省“三三三”人才工程二层次人选等殊荣。先后主持承担了《以校园文化创新促进和谐校园构建的实践研究》等10余项课题，多项课题被教育部、中国科协评为优秀科研成果。同时，在人民日报、中小学管理等报刊发表数十篇文章，出版发行了《卓越学校的支撑》《寄宿制学校管理》等专著。

《衡中精神》 本书并非对某一特定机构或教育理念的简单赞颂，而是深入探究了一种贯穿于个体成长与集体进步中的力量源泉。它提炼并展现了一种普遍存在的、能够激发潜能、塑造品格、驱动超越的内在驱动力。这种力量，或许根植于对卓越的不懈追求，或许闪耀于面对挑战时的坚韧不拔，又或许体现在团队协作中的无私奉献。 《衡中精神》并非局限于某个特定的教育范畴，而是将视角投向更广阔的生命体验。它关注个体如何在环境中寻找自身定位，如何在磨砺中锻造意志，如何在合作中实现共赢。书中将通过一系列引人入胜的故事、深刻的洞察和发人深省的分析，揭示这种精神如何在不同情境下发挥作用，如何成为个人成长道路上的助推器，以及如何汇聚成一股推动集体不断向前迈进的强大合力。 本书内容涵盖但不限于以下几个维度： 一、内在驱动力的觉醒与培育： 探讨个体如何发掘自身深层的渴望与目标，如何将外在的要求转化为内在的动力。我们将审视那些促使人们超越舒适区、勇于尝试新事物、并在挫折中汲取经验的心理机制。内容将涉及如何建立积极的自我认知，如何培养面对困难的勇气与决心，以及如何保持对学习和成长永不枯竭的热情。这部分内容将通过对不同个体经历的剖析，展示内在驱动力如何成为个体走向成功的关键。 二、坚韧不拔的意志品质： 强调在面对逆境、挑战与压力时，所展现出的强大心理韧性。我们将深入研究那些在重压之下依然能够保持清晰头脑、坚定信念，并最终克服困难的案例。本书将分析坚韧品质的形成过程，探讨如何通过训练和经验积累来增强个体的抗压能力和应对复杂局面的智慧。这些内容旨在帮助读者理解，真正的力量并非来自一帆风顺，而是源于在风雨中的砥砺前行。 三、协作共赢的集体智慧： 深入阐释个体如何在集体中找到自己的价值，如何通过有效的沟通与合作，实现个人目标与集体目标的统一。我们将探讨团队精神的核心要素，以及如何在这种精神的驱动下，个体能够贡献自己的力量，同时也能从集体的智慧与支持中获益。本书将展现，当个体力量汇聚成集体力量时，所能爆发出的惊人能量，以及如何在协作中培养包容、理解与互助的良好氛围。 四、卓越追求的价值导向： 聚焦于对更高目标的不懈追求，以及在追求过程中所体现出的精益求精的态度。本书将探讨卓越的定义，以及为何追求卓越不仅仅是结果的导向，更是过程中的一种价值体现。我们将分析那些始终保持高标准、严要求，并愿意为此付出更多努力的个体或群体。这些内容旨在启迪读者，认识到追求卓越的意义，以及这种追求如何能够不断提升个人的价值与成就。 五、榜样的力量与传承： 通过对那些身上体现出“衡中精神”的个体或群体的故事进行细腻的描绘，展现这种精神的实际影响力。这些故事或许来自教育领域，或许来自科研前沿，或许来自体育赛场，又或许来自各行各业的平凡岗位。它们将以鲜活的姿态，说明这种精神如何激励了一代又一代人，如何成为社会发展的重要驱动力。本书将侧重于传递这些榜样身上所蕴含的积极能量与宝贵经验，以期启发读者，在自己的生活与工作中，去践行和传承这种精神。 《衡中精神》并非一本枯燥的说教读物，它将以生动的故事、深刻的分析和富有启发性的论述，带领读者走进一种积极向上、催人奋进的精神世界。本书旨在激发读者内在的潜能，鼓励他们在人生的道路上，以更加坚韧、更加智慧、更加协同的方式，去迎接挑战，去追求卓越，最终实现自我价值的最大化。它是一种对人性中积极潜力的发掘与赞美，是对不断超越自我的不懈追求的深刻注解。

评分☆☆☆☆☆

这本书我早就听说过了，一直想找机会读读。最近终于入手了，还没来得及细细品味，但光是翻看目录和前言，就感觉沉甸甸的。我是一名普通读者，对“衡中精神”这个词并不陌生，似乎它代表着一种拼搏、一种坚持，一种近乎疯狂的投入。在信息爆炸的时代，我们似乎被各种各样的“成功学”和“励志鸡汤”包围，但很多时候，它们都显得空洞乏味，缺乏真正的根基。我期待这本书能够撕开那些华丽的包装，深入浅出地剖析这种精神的内核，它究竟是如何在日复一日的重复和压力中淬炼而成的？是否真的如传说中那样，是一种超越常人的意志力？我很好奇，这种精神对个体成长的意义究竟有多大？它是否能够真正转化为个体在学习和生活中的驱动力，而不仅仅是一种集体主义的口号？我希望它能提供一些可供借鉴的实际方法，或者至少能引发读者对自身潜能的思考，而不是简单地复制一种模式。毕竟，每个人的成长轨迹都是独一无二的。

评分☆☆☆☆☆

从书的封面设计来看，就透着一股硬朗和沉静，没有过多花哨的装饰，仿佛在暗示着内容的严肃与深刻。我一直对那些能够凝聚集体力量，并最终取得非凡成就的现象充满好奇。我们生活在一个崇尚个性解放的时代，但有时候，似乎也正因为过于强调个体，让我们忽略了集体协作和共同奋斗的力量。“衡中精神”这个词，在我看来，就像是某种集体意志的具象化。这本书的出现，恰好满足了我对这种现象的好奇心。我希望它能不仅仅是描绘一个学校的传奇，而是能更深入地挖掘这种精神背后所蕴含的普遍性意义，它如何在特定环境下孕育，又如何能够跨越时间和空间的限制，成为一种可以被理解和借鉴的文化符号。我期待从中看到关于规则、关于纪律、关于目标设定、关于团队协作的深刻阐述，以及这些元素如何有机地融合，最终爆发出惊人的能量。

评分☆☆☆☆☆

我是一名教育工作者，一直在思考如何更好地引导学生成长。当我在书店看到《衡中精神》这本书时，立刻被它所吸引。我相信，任何一种成功的教育模式，都一定有其独特的理念和方法。“衡中精神”这个词，在我听来，似乎蕴含着一种非同寻常的教育力量。我希望这本书能够深入浅出地阐述这种精神的形成机制，它究竟是如何在学生身上根植，又是如何通过日常的教学和管理得以强化。我尤其关注这本书是否能提供一些具体的教学案例和实践经验，例如，在面对学生的惰性、畏难情绪时，这种精神是如何发挥作用的？它是否能够教会学生如何在高压环境下保持积极心态，如何有效地进行时间管理和任务规划？我期待这本书能够为我的教育实践提供一些新的启示和思路，帮助我更好地理解和培养学生的内在驱动力。

评分☆☆☆☆☆

最近在朋友圈看到有人推荐这本书，说它描绘了一种非常独特的学习状态。我一直觉得，学习不仅仅是知识的堆砌，更是一种意志力的锻炼和品格的塑造。“衡中精神”这个词，在我脑海中勾勒出一种高度专注、全身心投入的画面。我好奇这本书会如何具体地呈现这种状态，它是否会描写学生们为了目标而付出的辛勤汗水，是否会揭示他们在面对挫折和压力时的应对方式。我希望这本书能够带我走进那样一种氛围，让我感受到那种纯粹的学习热情和追求卓越的决心。也许，它会让我重新审视自己的学习习惯，反思自己在追求目标的过程中是否足够坚定和投入。我渴望从中汲取一些积极的能量，让它能够激励我在自己的领域里，也能够保持那种专注和执着。

评分☆☆☆☆☆

一直以来，我对那些能够激发集体潜能，创造出令人惊叹成绩的现象都抱有浓厚的兴趣。《衡中精神》这本书，在我看来，恰恰触及了这样一个引人入胜的主题。它不仅仅是一个学校的标签，更可能是一种文化现象的缩影。我好奇这本书会如何深入剖析这种精神的根源，它是在什么样的土壤中生长起来的？它是否能够超越地域和时代的限制，成为一种普遍适用的成功法则？我希望这本书能够提供一些具体的分析，例如，这种精神是如何在日常的校园生活中被传承和发扬的？它是否包含着对个体意志、集体荣誉、以及长期奋斗的深刻理解？我期待这本书能够为我提供一个更广阔的视角，去理解那种能够将无数个体汇聚成强大力量的秘密。