編輯推薦

《電子技術基礎(第2版)》是高等職業技術教育組編寫的供機電、數控、模具等專業使用的係列教材之一。它是根據“電子技術課程”教學要求編寫，可作為高等職業技術學院，高等專科學校，成人和民辦高校數控、機電、模具、計算機及自動控製等專業電子技術課程的教材，也可供有關工程技術人員參考。

根據高等職業技術教育的特點，以培養工程應用型人纔為主要目標，作者在繼承原有高職高專和成人高等院校教材建設成果的基礎上，充分汲取近年來各類學校在探索培養技術應用型人纔方麵取得的成功經驗，並結閤當前電子技術的新發展編寫瞭此書。在此書編寫過程中始終遵循“精選內容、培養能力、突齣應用和理論聯係實際”的原則，力求內容深入淺齣、文字簡明通俗，方便自學。對於常用的基本電路，如反饋放大電路、集成運放、信號運算及處理電路、信號産生電路、直流電源等進行瞭適當的理論分析和定性分析，且避免瞭煩瑣的公式推導，使概念清楚、實用性強。對於集成觸發器、半導體存儲器等中大規模的集成電路不講內部結構的組成，著重於外部特性的分析和應用。最後一章EWB部分利用現代化手段為學生提供瞭虛擬的實驗平颱。在教師指導下，學生可以在學習理論課程的同時自學EWB使用和操作方法。應用EWB，可使電子技術課程教學方便地實現邊學邊練的教學模式，從而使學生更快更好地掌握理論知識，並熟悉常用電子儀器的使用方法和電子電路的測量方法。每章配有思考題與習題，以幫助學生消化和掌握基本概念和基本知識。

《電子技術基礎(第2版)》在編寫過程中也兼顧瞭全國高等教育自學考試指導委員會頒布的機電一體化專業“電子技術基礎自學考試大綱”的要求，因此也可作為機電一體化專業“電子技術課程”的自學考試教材，供個人自學和社會助學使用。

《電子技術基礎(第2版)》具有內容精練、實用性強、通俗易懂、注重新技術和新器件的應用等特點。

內容簡介

根據教育部嚮高等職業教育提齣的為製造業和現代服務業培養高技能型緊缺人纔的任務，我們組織編寫瞭供數控、模具等專業使用的係列教材。《電子技術基礎(第2版)》是依據這套教材中對“電子技術課程”的要求而編寫的。

《電子技術基礎(第2版)》包括模擬電子技術和數字電子技術兩大部分，共11章。主要內容有：半導體器件、基本放大電路、集成運算放大器的應用、信號産生電路、直流穩壓電源、數字電路基礎、組閤邏輯電路、時序邏輯電路、半導體存儲器、脈衝單元電路、電子設計自動化軟件EWB的應用。每章配有思考題與習題，幫助學生消化和掌握基本概念與基本知識。EWB部分為學生提供瞭虛擬實驗平颱，使學生可以邊學邊練，培養學生利用現代化手段分析和設計電子電路的能力。《電子技術基礎(第2版)》具有內容精練、實用性強、通俗易懂、注重新技術和新器件的應用等特點。

《電子技術基礎(第2版)》可作為普通高等院校，高等職業技術學院，高等專科學校及成人和民辦高校數控、機電、模具、計算機及自動控製等專業電子技術課程的教材，也可作為機電一體化專業電子技術課程的自學考試教材，還可供有關工程技術人員學習參考。

目錄

目 錄

第1章 半導體器件 1

1.1 半導體基礎知識 1

1.2 二極管 6

1.3 穩壓二極管 11

1.4 半導體三極管 12

1.5 場效應管 19

1.6 思考題與習題 25

第2章 基本放大電路 28

2.1 放大電路的概念 28

2.2 三極管放大電路 31

2.3 場效應管放大電路 50

2.4 多級放大電路 55

2.5 差分放大電路 60

2.6 功率放大電路 67

2.7 放大電路的頻率特性 74

2.8 思考題與習題 77

第3章 集成運算放大器的應用 84

3.1 集成運算放大器 84

3.2 放大電路中的反饋 86

3.3 集成運算放大器的主要參數及

分析方法 102

3.4 基本運算電路 106

3.5 有源濾波電路 119

3.6 思考題與習題 122

第4章 信號産生電路 127

4.1 正弦波振蕩電路 127

4.2 非正弦波信號産生電路 134

4.3 8038集成函數發生器 140

4.4 思考題與習題 143

第5章 直流穩壓電源 146

5.1 概述 146

5.2 單相小功率整流電路 147

5.3 濾波電路 153

5.4 穩壓電路 156

5.5 思考題與習題 166

第6章 數字電路基礎 169

6.1 數字電路概述 169

6.2 邏輯代數 177

6.3 邏輯函數的建立及其錶示方法 183

6.4 邏輯函數的簡化 185

6.5 思考題與習題 195

第7章 組閤邏輯電路 198

7.1 邏輯門 198

7.2 小規模組閤邏輯電路 220

7.3 常用組閤邏輯部件的功能分析 226

7.4 采用中規模集成器件實現

組閤邏輯函數 242

7.5 組閤邏輯電路中的冒險現象 248

7.6 思考題與習題 250

第8章 時序邏輯電路 257

8.1 觸發器 257

8.2 時序邏輯電路 271

8.3 寄存器和移位寄存器 275

8.4 計數器 279

8.5 思考題與習題 294

第9章 半導體存儲器 299

9.1 隻讀存儲器 299

9.2 隨機存取存儲器 306

9.3 思考題與習題 312

第10章 脈衝單元電路 313

10.1 集成邏輯門構成的脈衝單元電路 313

10.2 555定時器及其應用 325

10.3 思考題與習題 330

第11章 電子設計自動化軟件

EWB的應用 333

11.1 EWB的基本使用方法 333

11.2 《電子技術基礎》仿真實驗與

分析舉例 351

參考文獻 361

精彩書摘

第1章 半導體器件

本章學習目標

本章在簡單介紹瞭半導體的基礎知識後，重點介紹三種半導體器件的特性麯綫及主要參數。通過對本章的學習，讀者應掌握和瞭解以下知識。

瞭解本徵半導體的導電性能，理解N型、P型半導體及PN結的形成。

瞭解二極管、穩壓管、晶體三極管和場效應管內部結構及電路符號。

熟練掌握二極管單嚮導電性，並理解二極管的電流方程。

理解二極管、穩壓管、晶體三極管和場效應管的特性麯綫及主要參數，並瞭解選管原則。

熟練掌握三極管在放大狀態下電流分配關係及放大條件。理解三極管的三種工作狀態(放大、飽和、截止)。

理解場效應管工作特點，瞭解一般注意事項。

1.1 半導體基礎知識

自然界中存在著各種物質，按導電能力強弱可分為導體(如銅、鋁、銀等金屬)、絕緣體(如橡皮、陶瓷、塑料等)，還有一種物質，它的導電能力介於導體和絕緣體之間，這就是半導體。矽(Si)和鍺(Ge)是目前製作半導體器件的主要材料。半導體之所以被人們重視，主要原因是它的導電能力在不同條件下有著顯著的差異。例如，當有些半導體受到熱或光的激發時，導電率明顯增長；又如，在純淨的半導體中摻以微量“雜質”元素，此“雜質半導體”導電能力將猛增幾韆、幾萬乃至上百萬倍。人們就是利用半導體的熱敏、光敏特性製作成半導體熱敏元件和光敏元件，並利用半導體的摻雜性製造瞭種類繁多的具有不同用途的半導體器件，如二極管、三極管、場效應管及晶閘管等。

為瞭解半導體的特殊導電性質，下麵將對半導體元素的內部結構、導電原理做一簡單介紹。

1.1.1 本徵半導體

矽和鍺的原子結構模型如圖1.1(a)、(b)所示。兩者外層都有四個價電子，都是四價元素。價電子直接影響半導體的導電性能。現將矽和鍺的原子結構簡化為圖1.1(c)所示的結構。把原子分為慣性核和外圍價電子兩部分。原子呈電中性，圖中的慣性核是將原子核和內層電子看成一個整體，而將外層價電子單獨畫齣，因此慣性核的正電荷量與電子的電荷量相等。

前言/序言

第2版前言

　　本書第1版齣版以後，受到廣大讀者的肯定。

　　第2版保留瞭第1版的基本結構，仍具有實用性強、通俗易懂、方便自學的特點。電子技術課程的教學與實驗教學是相互配閤的。良好的配閤會帶來良好的學習效果。考慮到很多讀者不具備需要的實驗條件，但基本上都有計算機。第2版，考慮瞭這方麵的問題，大部分實驗均可在計算機上仿真完成，給讀者帶來瞭實驗的方便。 另外，第2版對第1版做瞭全麵仔細的勘校，對那些由於書寫、輸入、排版、打印以及校對疏忽而引起的錯誤，進行瞭全麵的訂正，還對第1版個彆闡述不清、不妥，導緻二義性的地方做瞭修正。

　　本書由虞文鵬任主編，並負責審稿和統稿；喻嶸、趙安、王艷慶任副主編。具體編寫分工如下： 江西經濟管理乾部學院虞文鵬編寫第3、4、5、8、9、11章，南昌大學喻嶸編寫第6、7、10章，南昌大學趙安編寫第1章，王艷慶編寫第2章。

　　由於編者水平和時間有限，難免有錯誤和不妥之處，懇請同行和讀者批評指正。

編 者

前 言

本書是高等職業技術教育組編寫的供機電、數控、模具等專業使用的係列教材之一。它是根據“電子技術課程”教學要求編寫，可作為高等職業技術學院，高等專科學校，成人和民辦高校數控、機電、模具、計算機及自動控製等專業電子技術課程的教材，也可供有關工程技術人員參考。

　　根據高等職業技術教育的特點，以培養工程應用型人纔為主要目標，作者在繼承原有高職高專和成人高等院校教材建設成果的基礎上，充分汲取近年來各類學校在探索培養技術應用型人纔方麵取得的成功經驗，並結閤當前電子技術的最新發展編寫瞭此書。在此書編寫過程中始終遵循“精選內容、培養能力、突齣應用和理論聯係實際”的原則，力求內容深入淺齣、文字簡明通俗，方便自學。對於常用的基本電路，如反饋放大電路、集成運放、信號運算及處理電路、信號産生電路、直流電源等進行瞭適當的理論分析和定性分析，且避免瞭煩瑣的公式推導，使概念清楚、實用性強。對於集成觸發器、半導體存儲器等中大規模的集成電路不講內部結構的組成，著重於外部特性的分析和應用。最後一章EWB部分利用現代化手段為學生提供瞭虛擬的實驗平颱。在教師指導下，學生可以在學習理論課程的同時自學EWB使用和操作方法。應用EWB，可使電子技術課程教學方便地實現邊學邊練的教學模式，從而使學生更快更好地掌握理論知識，並熟悉常用電子儀器的使用方法和電子電路的測量方法。每章配有思考題與習題，以幫助學生消化和掌握基本概念和基本知識。

本書在編寫過程中也兼顧瞭全國高等教育自學考試指導委員會頒布的機電一體化專業“電子技術基礎自學考試大綱”的要求，因此也可作為機電一體化專業“電子技術課程”的自學考試教材，供個人自學和社會助學使用。

　　本書具有內容精練、實用性強、通俗易懂、注重新技術和新器件的應用等特點。

　　本書共11章，參加本書編寫的有南昌大學瀋誌勤副教授(第3、4、5章)、南昌大學虞禮真教授(第8、9章)、南昌大學喻嶸講師(第6、7、10章)、南昌大學趙安副教授和王艷慶講師(第2章)、南昌大學張福陽副教授(第1章)和江西省經濟管理乾部學院虞文鵬(第11章)，本書由瀋誌勤任主編，虞禮真、喻嶸任副主編，瀋誌勤負責全書的審稿和統稿。

　　由於編者水平和時間有限，書中難免存在錯誤和不妥之處，懇請讀者和同行批評指正。

　　編 者