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内容简介

　　《好妈妈，孩子成长的指路人》从整体上论述了家庭教育的重要性。当你读完这里的所有文章，会有一个清晰的逻辑框架进入到观念中。
　　衷心希望《好妈妈，孩子成长的指路人》对家长们有用，尤其是年轻的父母们。

目录

第一章 做一个合格的家长
无知的妈妈耽误孩子
确定好培养孩子的目标
孩子的未来完全取决于你
妈妈是孩子的启蒙老师
让孩子在爱中成长
妈妈直接影响到孩子的性格
你了解自己的孩子吗?
正确地教育孩子
妈妈是孩子学习的对象
妈妈要给孩子树立好榜样
妈妈笑一笑，孩子生活好
妈妈有风度，孩子才能有高度
溺爱是一种毁灭
自私的妈妈才会有密不透风的爱
不要拿“大人为你好”欺骗孩子
别让你的焦虑影响孩子
妈妈的抑郁会传染给孩子
单亲妈妈不能忽视育儿问题

第二章 家庭的教育很重要
应该与孩子搞好关系
向孩子学习，和孩子一起成长
妈妈爱读书，孩子爱学习
保护并鼓励孩子的好奇心
把命令变为请求
不要对宝宝吝啬你的时间
培养宝宝的创新思维
感知幸福的能力
提高宝宝的自制力
让孩子感知嗅觉和味觉
提高宝宝的视觉分辨力
给孩子创造一个适宜的环境
帮助孩子去体验成功
经常发现和表扬孩子的优点
告诉爱虚荣的孩子什么是价值
不要总以为自己是对的
孩子也是家庭的一员
信任孩子，别当“监工”
教孩子学会控制自己的情绪
不要纵容孩子的任性
让宝宝拥有自我保护能力
帮他不如教他
反思自己，拥抱成功
让孩子了解世界的真相
培养孩子的是非观
培养孩子的规则意识
和孩子谈一谈生命
孩子认错不批评
告诉孩子犯错不要找借口

第三章 男孩穷养，女孩富养
真正理解“穷养”男孩的含义
穷养男孩有内涵
穷养孩子是必要的
让孩子学会自己扛事
让孩子脱离父母庇护，独立生活
现在受穷，将来才会富
父母选择女孩未来
多关注女孩
只有物质还不够
注意观察女孩的心灵成长
时刻了解女孩的需要
知识对于女孩最有益处
女孩接触知识的机会要多
女孩富养有内涵
富养女孩的必要性
给女孩创造一个适合她成长的环境
“千金”是怎么回事
“富养女孩”的正确方法

第四章 让孩子独立地生活
“懒”父母有好处
告诉男孩自己的事情自己做
让男孩有自己的想法
学会理财他才会独立
男孩需要学习的生存技能
培养独立自主、知书达理的女孩
自主是女孩最好的礼物
还孩子一片自主的空间
女孩流泪不是每次都要管
让女孩带着忠告离开
女孩也是家庭“主角”

第五章 常见问题，给妈妈支个招
孩子做事拖拖拉拉怎么办
孩子脾气太躁怎么办
孩子爱撒谎了怎么办
孩子总是随手扔东西怎么办
孩子说话口吃怎么办
孩子就是不爱学习怎么办
孩子喜欢打人怎么办
孩子有点自闭怎么办
孩子喜欢咬手指怎么办
孩子安静不下来怎么办
孩子见谁都害羞怎么办
孩子偷东西怎么办
孩子有学习障碍怎么办

精彩书摘

　　《好妈妈，孩子成长的指路人》：
　　从幼儿发育本身来讲，脑神经发育有两个特殊的发展规律，即关键期和敏感期，这成为孩子生长发育及成熟的天然驱动力。
　　“关键期”是指儿童最容易学习某种知识、技能或形成某种心理特征的那个时期。如果错过了这个时期，发展的障碍就难以弥补。“关键期”应用到儿童发展过程中，主要表现在语言发展和感知方面的发展。关于狼孩的故事就是一个很好的例证。
　　1920年在印度加尔各答附近的一个山村里，人们打死了一只狼后在狼穴里发现了两个狼孩，大的孩子八岁，人们给他起名叫卡玛拉，小的孩子两岁，人们叫他阿玛拉，他们被解救出来之后，就被送进当地的孤儿院抚养。阿玛拉在人类社会生活后，第二年便去世了，而卡玛拉虽然活到了十六岁，但是他的智力却只相当于三四岁孩童的水平。在一本记录他们被教化为人的书中，抚养者描述说：刚发现时他们的生活习惯和生活状态与狼一样。卡玛拉经过七年教育，才掌握四十几个单词，只能说简单的几句日常用语。
　　为什么经过后天教育，狼孩依然不能成长?因为他们已经错过了关键的语言发展期，后面即使教育条件再好，效果也微乎其微。
　　所谓“敏感期”是指在0～6岁的成长过程中，儿童受内在生命力的驱动，在某个时间段内专心吸收环境中某一事物的特质并不断重复的过程。“敏感期”是儿童心理某个方面发展最为迅速的时期，儿童学习某种知识比较容易，错过了敏感期或关键期，则学习起来较为困难，发展比较缓慢。每个孩子的敏感期的到来在时间上会有差异，但大都遵循着一定的规律。
　　孩子0～6岁间有许多的敏感期，0～1岁是孩子感观训练的关键期，这个时候，孩子的视、听、味、嗅、触等感官处在发育期，而让宝宝在这些方面得到锻炼则是关键；1～2岁是孩子求知欲的敏感期，这个时候，孩子喜欢探索物质和环境，此时要帮助宝宝一起探索，满足孩子的求知欲；2～3岁是占有欲的敏感期，此时孩子开始有“我的东西”的概念，因此要帮助宝宝理解我的和别人的之间的区别；3～4岁是秩序的敏感期，孩子开始懂得秩序，并遵守秩序，同时也会要求别人都按秩序行事，此时要帮助宝宝建立良好的秩序感和秩序观；4～5岁是自我意识发展的敏感期；5～6岁是社会交往和文化的敏感期，此时孩子会逐渐凸显自己的表达交际和对某些文化领域的兴趣爱好，妈妈可以试着找到孩子的兴趣点，从而帮助孩子发展特长。
　　妈妈们可以看到，在孩子入学前，也就是0～6岁的时候，宝宝已经开始睁眼认识世界了。而此时，如果因为妈妈的无知而错失了孩子成长的关键期和敏感期，其后果是不堪设想的。家庭教育塑造了孩子的性格，性格定型之后再去改变孩子是很难的。
　　除了在孩子的成长关键时期需要掌握科学的育儿知识外，在日常的教育中，家长也要避免因为无知给孩子造成伤害。俗话说：“没有教不好的孩子，只有不会教管的家长。”许多家长不够重视孩子的早期教育和家庭教育，从而酿成了许多社会悲剧。
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前言/序言

　　在中国流传着这样一句话，“至乐无如读书，至要莫如孩子”，意思就是说：最大的快乐没有超过读书的，最大的事情没有超过孩子的。古往今来，大多数的家庭在思想上都非常重视孩子的教育，这一点是无可厚非的。但是在思想上的重视并不代表方法上的正确，现实生活中，许多家长的教育方法都存在各种各样的问题。
　　曾经读过一则寓言——一位农夫得到一块玉，想要把它雕琢成一件精美的作品，但是他手中的工具只有锄头。很快地，这块玉变成了一块很小的玉，但是它们的形状却始终都像是一块石头，并且越来越快地失去了原本的价值。
　　年轻的父母们也得到了一块玉——孩子——多年之后的结果就是，一些人得到了让人满意的作品，一些人眼看着玉石的变化感到越来越失望。这二者的区别就在于后者的工具，只有锄头。
　　这不禁引起人们的反思，为什么有的孩子可以成才，而有的孩子成不了才?这里有各种各样的说法：命运论者说，天才是注定的，是从八字里面就带出来的；遗传论者说，天才是遗传的，是从娘胎中带出来的。其实不然，这些只是谬论罢了!
　　优秀的孩子出自优秀的家庭，问题孩子出自问题家庭，孩子的错误往往是父母失败教育导致的。家庭教育决定孩子的命运。人们要始终相信，孩子刚刚出生时，都是某个方面的天才，是父母的错误教育方法将天才的孩子扼杀在摇篮中。
　　这本《好妈妈，孩子成长的指路人》从整体上论述了家庭教育的重要性。当你读完这里的所有文章，会有一个清晰的逻辑框架进入到观念中。衷心希望这本书对家长们有用，尤其是年轻的父母们。
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