内容简介

本书强调学校心理学科学理念的建立，在概念阐述和方法介绍中除了引用资料、介绍主流模式外，还结合我国实际情况，系统阐明了过去一些比较模糊的概念；突出学校心理学相关工作的实践性、操作性和灵活性等特征，框架新颖、合理，具有很强的指导性和实用性。

全书共九章，即学校心理学概述、学校心理学的基本理论与辅导技术、学校心理学的研究方法、学生心理发展的一般特点与典型问题、学校心理健康教育的基本工作、学校心理健康教育的基本形式、心理健康教育课程的教学设计与实施、心理健康教育的家校合作及在社区的开展和学校教师的心理健康。每一章都设置了促使学习者自我学习、自我反思的栏目，提供了具有一定深度的思考题，便于学习者自我检查学习效果。

目录

书还行哦，主要是买来做笔记，不懂的可以仔细分析下，所以挺好的

不错，以前的找不到新买一本

一切都满意，包装很好，书是新的，没有印刷空白等错误页码，希望考研能成功吧！

物流速度很快，正在研读中。

买这本书让我想起了大学时候上心理课

印刷清晰，质量可以，价格合理

感觉书都有点旧旧的 包装不是很好

还好，作为教材设置的还可以，

物流速度很快昨天中午下单，今天早上就到货啦，包装还是新的，一看就是正版，很棒！